子育て/育児に関する川崎市でのボランティア募集 3ページ目

横浜市港南区からの委託事業です。港南区にて、様々な背景(※)のある小中学生に、学習支援と心のサポートを行います(※生活保護世帯、養育環境に課題のある世帯、不登校等)/未経験・無資格OK/週1日からOK

• 交通費支給
• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 平日中心
• 勉強熱心

将来のこと、進路のこと、考えないといけないけど、どうすればいいかわからない！ 社会人の先輩にちょっと話を聞いてみませんか？ Zoomでわいわい楽しく開催します！

• リモート可
• 教育格差
• 不登校
• 子育て/育児

私たち一般社団法人GRAF（グラーフ）は、「食から笑みを。」を団体理念に掲げ、食品のロスなどの食に関する社会課題の解決と、すべての人が食を通して笑顔になれる社会の創造を目指して活動しています。

• リモート可
• 交通費支給
• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 世代を超えた参加歓迎

2026年度【日本で唯一のみんなで創るごちゃまぜ音楽祭】を企画しませんか？ 開催するまでに出演者を探したり、パンフレットのデザインやキャッチフレーズを考えたり… 長期・継続的に活動するやる気ある人🔥

• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 短時間でも可
• 世代を超えた参加歓迎
• シニア歓迎

春暖の集い6日目🌸テーマは「自分らしく咲く」🌸 4月4日、弊社では多様性の講演イベントを行う予定です😀 午前中は桜祭りの引率もお手伝いお願いします😀

• リモート可
• 初心者歓迎
• 土日中心
• 平日中心
• 世代を超えた参加歓迎

鶴見区で、「こどもたちには、サードプレイスを おとなたちには、こどもたちと出会える場を」をテーマに、こどもたちの居場所を作っていく取り組みをしています。放課後の学習、生活サポートに取り組んでいます。

• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 平日中心
• 勉強熱心
• 成長意欲が高い

◆関東・関西で20以上の児童養施設を150名のボランティアクルーが毎月訪問して虐待で傷ついた子供たちの心をケアしています◆全国の子どもオンラインを活用した活動をスタートしました。

• リモート可
• 初心者歓迎
• 土日中心
• 成長意欲が高い
• 真面目・本気

世界の孤児院と支援者とを繋ぐ共創型プラットフォーム「孤児院MAPポータル（仮称）」の開発及び、オリジナルで制作した絵本で良質な教育を孤児院へお届けする活動「絵本キャラバン」の運営をしています。

• リモート可
• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 世代を超えた参加歓迎
• 活動外交流が盛ん

充実の研修、先輩社員からのフィードバック有り◎LITALICOワンダーは、ITやものづくりを通して創造力を育む教室です。インターン仲間と共に、子どもたちの「楽しい！」が生まれる教室を作りませんか？

• Web・アプリ制作
• デザイン
• 動画撮影/映像編集
• 教育格差
• 不登校

弊社の活動にインターン生として参加しませんか！ともに「超」福祉の社会の実現に向けて活動しましょう！

• リモート可
• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 勉強熱心
• 成長意欲が高い

がん患者が自由に何でも周りに言える、【心理的安全性】が確保された社会の創造を目的とし、社会貢献と就労を繋ぐ新しい社会問題の解決を目指します。一緒に活動する人、応援してくれる会員を求めています。

• リモート可
• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 短時間でも可
• 世代を超えた参加歓迎

保育士の養成校に通っている方やこれから保育士資格を取ろうとしている方を応援します。 保育園でお子様と触れ合ったり、実習を行うこともできますよ。 希望があれば、アルバイトで働くことも可能です！

• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 平日中心
• 短時間でも可
• 保育

聴覚障害者が抱えている聞こえの悩みを解決します。生活環境音がわからない不便を、音が目でわかる技術（サウンドエンジニアリング）でアプローチ。当事者への有用性を確認済みの技術を、一緒に社会実装しませんか？

• リモート可
• 土日中心
• 学校/仕事終わりから参加
• 短時間でも可
• 世代を超えた参加歓迎

こどもの居場所づくりをテーマにした活動を行っています。その一環としてＰｉｓｔａの子ども食堂を行っています。第一金曜＠目黒本町、第三水曜＠若林 調理運営スタッフを募集しています。

• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 平日中心
• 世代を超えた参加歓迎
• シニア歓迎

野毛青少年交流センター(のげ青)は、自分らしく過ごすことができる居場所であり、若者の「やりたい」を応援する場所です。若者に寄り添い、「やりたい」の実現に向けて伴走するインターンを募集しています。

• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 成長意欲が高い
• 真面目・本気

里親家庭や多児世帯に寄り添う親子支援ボランティア募集。専門スタッフと共に遊びを通じて親子の絆を丁寧に支え、孤立を防ぐ活動です。守秘義務を厳守し、誠実に子供の成長を見守ってくださる方を求めています。

• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 短時間でも可
• 勉強熱心
• マーケティング/SNS運用

乳幼児と一緒にリラックスして楽しめる貴重なコンサートです。TVや新聞などでも紹介され、全国で年間に200回以上公演しているサロンオーケストラジャパンによる楽しくやりがいのある社会的プロジェクトです。

• 交通費支給
• 初心者歓迎
• 土日中心
• 子育て/育児

『にほんごるーむ』はＮＰＯ法人神奈川区多文化共生の会（神奈川区多文化共生ラウンジ運営）が運営する日本語教室です。火曜日・金曜日の夜間、土曜日午前、日曜日午後にボランティア活動できる方を募集しています。

• 初心者歓迎
• 土日中心
• 学校/仕事終わりから参加
• 世代を超えた参加歓迎
• 勉強熱心

parkrunは、2004年にイギリスのロンドンで始まりました。毎週土曜の朝に5キロのウォーキング、ジョギング、ランニング、ボランティアもできる参加費無料のイベントです。日本国内では、５０箇所開催中！

• 世代を超えた参加歓迎
• シニア歓迎
• 主婦/主夫が活躍

不登校や学校へ行きづらさを感じている小・中学生が通う、日中の居場所です。学校でも家でもない場所で、｢ほっとできる｣｢安心できる｣ことを目的に活動しています。

• 初心者歓迎
• 平日中心
• 短時間でも可
• 主婦/主夫が活躍
• 不登校

愛犬と学び、成長する機会を届ける【ワンコnowa】が3月19~22日の4日間横浜赤レンガ倉庫で完全体験型イベント【うちの子クエスト】を開催！共感し協力してくれる仲間を募集します！

• 交通費支給
• 初心者歓迎
• 土日中心
• 世代を超えた参加歓迎
• テンション高め

私たちは発達障害/知的障害/身体障害のある子供のためのサッカースクールPigeonです。 「障がい者も健常者も手を取り合って共に生きていく社会を実現する」というミッションを掲げています。

• リモート可
• 短時間でも可
• 世代を超えた参加歓迎
• シニア歓迎
• 主婦/主夫が活躍

障害の有無を越えて人が自然に交わるイベントを企画・運営する学生インターンを募集します。企画・運営・記録まで、社会実験の現場に関わる実践型インターンです。

• リモート可
• 初心者歓迎
• 世代を超えた参加歓迎
• テンション高め
• 成長意欲が高い

大学生が主体となって運営している、中高生のための居場所『たからばこ』。主に中高生世代の若者が自由に集い、一緒に会話をしたり、食事をしたりと、思い思いの時間をゆったりと過ごすことができる居場所です。

• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 平日中心
• 成長意欲が高い
• 不登校

役員が全員本業ありで活動している中、自団体のプロジェクトも大きく動き出し、更なる資金調達が必要となってきました。調べることが好きな人、事務職を通して一緒に楽しみ活動いただけるメンバーを募集します。

• リモート可
• 初心者歓迎
• 土日中心
• 平日中心
• 短時間でも可

デジタルマーケティングを学びながら一緒にアウトプットをしていきましょう！ Web制作を学び日々PDCAを回していける元気あるインターン生募集中です。

• リモート可
• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 平日中心
• Web・アプリ制作

横浜市鶴見区で、「こどもたちには、サードプレイスを おとなたちには、こどもたちと出会える場を」をテーマに、こどもたちの居場所をつくっていく取り組みをすすめています。

• 平日中心
• 勉強熱心
• 成長意欲が高い
• Web・アプリ制作
• パンフレット作成

「学校帰りや空いた時間に、みんなで交流したり、勉強に集中したりできる場所」が理想の自習室です。家と学校以外の地域の中にそんな場所をつくる取組みを2025年7月から始めています。

• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加

• 短時間でも可
• 世代を超えた参加歓迎
• 活動外交流が盛ん
• 外国人労働者
• 平和

高校生・大学生世代が中心となり、取材・撮影・ライティングを楽しく学びながら活動中！ 世田谷の魅力を発掘し、自分たちの視点で発信してみませんか？ 興味のある方は、ぜひご参加ください！

• 初心者歓迎
• 学校/仕事終わりから参加
• 成長意欲が高い
• 真面目・本気
• Web・アプリ制作