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教育格差に関するボランティア募集 27ページ目

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フリースクールのオンライン学習会で、子どもたちと勉強したり遊んだりしませんか?

特定非営利活動法人 志塾フリースクール ラシーナ
  • フルリモートOK (面談や研修を当法人が運営するフリースクールの教室で行う場合があります。■事務局(城山台教室)大阪府 堺市南区 城山台2 泉北BASE内■富田林教室大阪府富田林市甲田(田守ビル)【アクセス】近鉄長野線川西駅徒歩2分国道170号線沿い■泉北教室大阪府堺市中区深井沢町3332(グランプリビル4階)【アクセス】泉北高速鉄道線深井駅徒歩3分)
  • 時給1,100円
  • こども・教育
  • 週2~3回
  • 期間は相談可
  • フルリモートOK (面談や研修を当法人が運営するフリースクールの教室で行う場合があります。■事務局(城山台教室)大阪府 堺市南区 城山台2 泉北BASE内■富田林教室大阪府富田林市甲田(田守ビル)【アクセス】近鉄長野線川西駅徒歩2分国道170号線沿い■泉北教室大阪府堺市中区深井沢町3332(グランプリビル4階)【アクセス】泉北高速鉄道線深井駅徒歩3分)
  • 時給1,100円
  • こども・教育
  • 応相談(週2〜3回)

学習の機会に恵まれない小中学生対象の完全個別指導のオンライン学習会ノ・マドを開催します。一緒に子どもたちが楽しく笑顔でいられる居場所を作りませんか?皆さんの支援が子どもたちの前進する力になります。

学校の先生・幼稚園教諭・保育士の卵必見♬ 高校生・大学生ボランティア活動!!

一般財団法人 千葉YMCA
  • 千葉 (メインの活動場所は千葉県内の為、都内の高校・大学に通っている千葉在住の方は比較的参加がしやすいです。ボランティアのミーティングはZoomでも参加可能ですが、直前準備など千葉YMCAまで来ていただく事もあります。2022年度より柏・流山を拠点とした野外教育活動もはじまりました。最寄り駅はJR千葉駅・京成千葉・千葉中央駅です。(徒歩5分くらい))
  • 無料
  • こども・教育,地域活性化・まちづくり
  • 週0~1回
  • 1年からOK
  • 千葉 (メインの活動場所は千葉県内の為、都内の高校・大学に通っている千葉在住の方は比較的参加がしやすいです。ボランティアのミーティングはZoomでも参加可能ですが、直前準備など千葉YMCAまで来ていただく事もあります。2022年度より柏・流山を拠点とした野外教育活動もはじまりました。最寄り駅はJR千葉駅・京成千葉・千葉中央駅です。(徒歩5分くらい))
  • 無料
  • こども・教育,地域活性化・まちづくり
  • 1年以上の長期(週0〜1回)

実習現場では学ぶことの出来ない経験がここにはあります!子どもたちは1人ひとり個性があるので、教科書通りにはいきません。多くの子どもたちと関わり、自分を磨くことが出来ます!高校生も遊びに来ています!

2024-25冬春宿泊スキーキャンプ リーダー募集のお知らせ

NPO法人ナップこども自然学校
  • 登戸駅 徒歩2分 [登戸駅] (【予定日程】12/:群馬県・片品村 近隣スキー場を中心とした活動1/:群馬県・片品村 近隣スキー場を中心とした活動3/:群馬県・片品村 近隣スキー場を中心とした活動川崎市を中心とした活動を行っています今冬は川崎市多摩区(小田急線・JR南武線)にある「登戸駅」から出発予定です登戸駅に6:30集合予定となります)
  • 無料
  • こども・教育,スポーツ・アート・文化
  • 頻度は相談可
  • 1ヶ月からOK
  • 2024年12月26日(木)~28日(土), 2025年1月4日(土)~2025年1月6日(月),他1日程
  • 登戸駅 徒歩2分 [登戸駅] (【予定日程】12/:群馬県・片品村 近隣スキー場を中心とした活動1/:群馬県・片品村 近隣スキー場を中心とした活動3/:群馬県・片品村 近隣スキー場を中心とした活動川崎市を中心とした活動を行っています今冬は川崎市多摩区(小田急線・JR南武線)にある「登戸駅」から出発予定です登戸駅に6:30集合予定となります)
  • 無料
  • こども・教育,スポーツ・アート・文化
  • 1〜3ヶ月(応相談)
  • 2024/12/26(木)~28(土), 2025/01/04(土)~06(月),他1日程

今冬のキャンプリーダーの募集です! スキー等の活動を通じて自然とふれあい、こども達といっぱい遊んでくれる学生ボランティアを募集しています! こども達のために何かしたいと思っている方!お待ちしてます!

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似ている条件のボランティア

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[活動テーマ] こども・教育
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簡単解説!
教育格差の「原因」や「対策」について紹介!
教育格差まとめガイド

教育格差とは「生まれ育った環境の違いで受けられる教育に格差があること」

世界には家が貧しくて学校にも行けない状態の子どもや水すら手に入れることが難しい子どもがいるため、日本は格差がほとんどないと考えられがちです。
そのため、教育格差もほぼ無いように感じます。

しかし、日本は先進国の中でも貧困率が高いのをご存知でしょうか?
OECD加盟国(加盟国の多くが先進国)のうち34カ国中10番目に相対的貧困率が高いのです。

相対的貧困率とは一体なんでしょうか?絶対的貧困率と一緒に以下の記事で説明しています。


参考 内閣府 平成26年版子ども・若者白書


教育格差は「経済格差」が影響する

どうやら、「教育格差」が起こる背景には「経済格差」が深く関係しているようです。


日本では7人に1人が相対的貧困

相対的貧困とは、最低限生活していくことはできる状態です。
そのような家庭では、「塾」や「習い事」など学校以外の活動にお金をかけることは難しくなります。


親の年収が高いほど子どもの学力が高い傾向にある

平成25年度「学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究」によって、世帯収入が高いほど正答率が高いことが明らかにされています。


教育格差があると「貧困の世代間連鎖」が起こる

教育格差があると、子どもたちの中で「学習時間」や「学習環境」に差が出ます。

例えば、十分な学習機会を受けることができなかった子どもは、低学歴となります。
そして、安定した収入を得られないまま大人になり、自分の家庭を持ちます。

相対的貧困世帯で育った子どもは貧困から抜け出すことが難しく、次世代に貧困が続く可能性があります。

貧困の世代間連鎖について詳しく知りたい方は以下の記事をご覧ください。


教育格差をなくす取り組み例

「政府・NPO・企業」の取り組みの一部を紹介します。


政府が行う「貧困世帯の親への支援」

「児童扶養手当」や「母子父子寡婦福祉資金」などの制度で経済面をサポートしています。


NPOが行う「学習支援ボランティア」&「学校外教育バウチャーの提供」

学習支援は主に大学生ボランティアなどによって行われます。
また、「教育バウチャー」と呼ばれるチケットを利用することで、好きな習い事や学習塾に通うことができます。


企業が行う学習支援「塾の授業料の減額」&「無料のオンライン塾」

家庭の状況に合わせて、塾の授業料を減額する取り組みがされていたり、決まった時間に配信される無料のオンライン塾もあります。

教育格差を解消する取り組みについて詳しく知りたい方は以下の記事をご覧ください。

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