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いじめに関するボランティア募集 10ページ目

いじめが起こる「社会的背景」やいじめが与える「悪影響」ついて解説!NPOいじめ防止ガイドはこちら

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相模原地区BBS会☆キミと友に学び寄り添う!新たな活動を共にする仲間を大募集中☆

相模原地区BBS会
  • 神奈川 (相模原市内を拠点に児童養護施設への訪問活動、子どもの居場所づくりをしている地域団体との連携活動、地域福祉研究会団体との連携交流、ともだち活動、グループワーク活動や自己研鑽活動(研修会)を行っています。また、神奈川県内では、児童自立支援施設への訪問活動や寺子屋での学習支援交流・レクリエーション活動等、非行防止活動を行ったり研修会などの活動しています。現地での活動が基本ですが、県外のBBSとの交流や全国規模の研修では、オンラインとのハイブリットでの開催もあります。)
  • 無料
  • こども・教育,地域活性化・まちづくり
  • 週0~1回
  • 長期歓迎
  • 神奈川 (相模原市内を拠点に児童養護施設への訪問活動、子どもの居場所づくりをしている地域団体との連携活動、地域福祉研究会団体との連携交流、ともだち活動、グループワーク活動や自己研鑽活動(研修会)を行っています。また、神奈川県内では、児童自立支援施設への訪問活動や寺子屋での学習支援交流・レクリエーション活動等、非行防止活動を行ったり研修会などの活動しています。現地での活動が基本ですが、県外のBBSとの交流や全国規模の研修では、オンラインとのハイブリットでの開催もあります。)
  • 無料
  • こども・教育,地域活性化・まちづくり
  • 期間は相談可(週0〜1回)

法務省管轄下で「社会を明るくする運動!」をスローガンに活動し更生保護活動をするBBS会!神奈川県相模原から明るくしたい思いを行動に親しまれるお兄さんお姉さんのように元気いっぱい活動します!

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発達障害の知識を広げたい!発達障害への多くの誤解を解きたい!そんな思いの人を募集

Bullyless World
  • フルリモートOK, 東京 (基本的には、東京に来れる距離にお住まいであればOKです。しかし、原則ミーティングはオンラインで行っていて、イベントはハイブリッド、またはオフラインで行っていることから東京に中々来れない方も活動自体にはご参加頂けますが、オフラインのイベントは参加できない可能性があります。それについては、ご了承ください。)
  • 無料
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 頻度は相談可
  • 長期歓迎
  • フルリモートOK, 東京 (基本的には、東京に来れる距離にお住まいであればOKです。しかし、原則ミーティングはオンラインで行っていて、イベントはハイブリッド、またはオフラインで行っていることから東京に中々来れない方も活動自体にはご参加頂けますが、オフラインのイベントは参加できない可能性があります。それについては、ご了承ください。)
  • 無料
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 期間は相談可(応相談)

日本に発達障害を知らない人、誤解している人は、教育不足のため、多くいます。その結果当事者はいじめや孤独にあいやすい現状になっています。私たちは、このいじめや孤独を減らすことを目標とし今活動しています。

【埼玉県宮代町】子どもたちの多様性を認め合う居場所づくりボランティア募集☆

みんなの家な学園
  • 姫宮駅 徒歩29分 [宮代町] (東武スカイツリーライン「春日部駅」から路線バスで20分「春日部エミナース」で降車してください。※春日部駅西口8:41発「春日部エミナース」行きのバスに乗ってください。バスの本数が非常に少ないため、お乗り遅れのないようご注意ください。※近隣にお住まいの方は自転車等でお越しいただく事も可能です。)
  • 無料
  • こども・教育,環境・農業
  • 週0~1回
  • 期間は相談可
  • 姫宮駅 徒歩29分 [宮代町] (東武スカイツリーライン「春日部駅」から路線バスで20分「春日部エミナース」で降車してください。※春日部駅西口8:41発「春日部エミナース」行きのバスに乗ってください。バスの本数が非常に少ないため、お乗り遅れのないようご注意ください。※近隣にお住まいの方は自転車等でお越しいただく事も可能です。)
  • 無料
  • こども・教育,環境・農業
  • 応相談(週0〜1回)

子どもの幸福度ランキング世界1位のオランダから届けられた「一人ひとりの個性を尊重しながら自律と共生を学んでいく」教育「イエナプラン」の学び舎で一緒に活動しませんか?

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いじめが起こる「社会的背景」や
いじめが与える「悪影響」ついて解説!
NPOいじめ防止ガイド

いじめの定義

いじめの定義は平成25年9月28日に制定された「いじめ防止対策推進法第二条」で説明されています。

「いじめ」とは、児童等に対して、当該児童等が在籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の人的関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為(インターネットを通じて行われるものを含む。)であって、当該行為の対象となった児童等が心身の苦痛を感じているものをいう。


上記を簡単に言い換えると、いじめと思われる行為を受けている人が、その行為を苦痛に感じた時点で、「いじめ」だということです。

また、学校現場では、いじめの初期段階を「いじめの芽」「いじめの兆候」などと表されることがあります。
しかし、このような表現がいじめと疑わしい行為を「いじめそのものではない」と考えられてしまう原因につながり、学校内でいじめを見落とす危険性を持つと言われています。


いじめの種類には「身体的」「精神的」にダメージを与えるものがあります

男女ともに多いのが「悪口」や「からかい」「もの隠し」などです。
男子に特徴的なのは「殴る・蹴る」などの暴力行為で、女子に特徴的なのは「仲間はずれ」「無視」です。

「いじめの種類」についてさらに詳しく知りたい方は以下のリンクからご覧ください。


いじめの原因には「生徒側」「家庭側」「学校側」の3つの問題が影響しています

どんな原因が影響しているのでしょうか。


児童生徒側の原因・背景

・表面的な友人関係
・将来の目標の喪失


家庭側の原因・背景

・核家族による人間関係スキルの未熟さ
・親の過保護・過干渉
・子どもへの無関心


学校側の原因・背景

・教師のいじめに対する認識不足
・教師の時間的余裕のなさ


さらに「いじめの原因と背景」について詳しく知りたい方は以下のリンクからご覧ください。



参考 文部科学省 いじめへの対応のヒント


いじめが引き起こす問題

いじめが引き起こす問題の一例を紹介します。

  • PTSD
  • うつ病
  • 引きこもり
  • ニート
  • 復讐心による犯罪
  • 自殺


いじめが引き起こす問題についてさらに知りたい方は以下のリンクからご覧ください。


NPOが行ういじめ対策

NPOが行ういじめ対策として、以下の取り組みがされています。

  • 講演会や授業でのいじめ防止活動
  • オンラインや電話で相談できる場所づくり


中には、なかなか解決につながらない「いじめ問題」を様々な分野の視点から解決するために、相談員や弁護士、ジャーナリストなど複数の専門家で構成されているNPOもあります。

NPOが行ういじめ対策について詳しく知りたい方は以下のリンクからご覧ください。

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