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いじめに関するボランティア募集 10ページ目

いじめが起こる「社会的背景」やいじめが与える「悪影響」ついて解説!NPOいじめ防止ガイドはこちら

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尼崎市内で常設の中高生の居場所を始めます♪見守りボランティア募集!

一般社団法人enGrab(えんぐらぶ)
  • 兵庫[尼崎市塚口本町6、最寄り駅はJR猪名寺駅から徒歩10分(住所非公表)] (住所は非公表としています。尼崎市内JR猪名寺駅、ショッピングセンターつかしん近くです。)
  • 無料
  • 週4日【火木(16-20時)土(13時半-20時)日(15-20時)】開室しています。中高生との関係づくりのため、月1回以上定期的に関わっていただけると非常に心強いです。 ただ、まずはお越しになって、雰囲気を感じてみてください。 その際、「アマたまカフェ」へのご来館か、Zoomを通して面談を実施させていただきます。 ※「アマたまカフェ」は、塚口南地域学習館にて月2回、第1・3土曜日の午後1時~5時に実施している事業です。直近は5/18、6/1、6/15、7/6、7/20...と開館します。(祝日は閉館) 意図としては、面接をして信頼できる方のみを活動場所にご案内し、利用する子どもたちの安全を守れるようにするためです。 令和3年度の参加人数(延べ)ボランティア183人、中高生196人 令和4年度の参加人数(延べ)ボランティア173人、中高生121人
  • 中高生との関係づくりのために、月1回以上定期的に関わっていただけると非常に心強いです。

中高生に家庭や学校以外の選択肢を提供しています。サードプレイス、第3の居場所です。大人が自分時間をカフェで過ごすように、こどもが自分自身で過ごす場所を決める。過ごしたい場所の選択肢を増やします。

似た条件のアルバイト・パート

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  • 京都
  • 神奈川
  • 埼玉
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  • オンライン開催
  • 活動場所を選択
    • 国内から選択する
    • 海外から選択する

中高生の居場所でカードゲームをしてくれる高校生/大学生ボランティア募集!

一般社団法人enGrab(えんぐらぶ)
  • 塚口駅 徒歩10分 [尼崎市 南塚口町2] (アマたまカフェ(中高生のための居場所づくり活動)は塚口南地域学習館で実施しています。)
  • 無料
  • 月2回、第1・3土曜日の午後1時~5時にアマたまカフェを実施しています。 直近は4/1、4/15、5/20、6/3、6/17、7/1、7/15、8/5、8/19、9/2、9/16、10/7、10/21、11/4、11/18、12/2、12/16、1/6、1/20、2/3、2/17、3/2、3/16。 令和3年度の参加人数(延べ)ボランティア183人、中高生196人 令和4年度の参加人数(延べ)ボランティア173人、中高生121人 活動には子どもたちとの関係づくりが大切なため、月1回以上継続的に参加していただける方を求めています。 「カードゲームを楽しむ会」は、定期イベントとして毎月第3土曜日に行います。
  • 最低月1回参加していただきたいです。

アマたまカフェ(中高生のための居場所づくり活動)では、中高生が様々な年代の多様な人と交流できる居場所づくりをしています。そのきっかけづくりとしてのカードゲーム遊びを手伝ってくれる方を募集しています。

フリースクールのオンライン学習会で、子どもたちと勉強したり遊んだりしませんか?

特定非営利活動法人 志塾フリースクール ラシーナ
  • フルリモートOK (面談や研修を当法人が運営するフリースクールの教室で行う場合があります。■事務局(城山台教室)大阪府 堺市南区 城山台2 泉北BASE内■富田林教室大阪府富田林市甲田(田守ビル)【アクセス】近鉄長野線川西駅徒歩2分国道170号線沿い■泉北教室大阪府堺市中区深井沢町3332(グランプリビル4階)【アクセス】泉北高速鉄道線深井駅徒歩3分)
  • 時給1,000円
  • 平日10:00∼21:00まで ※土日、祝日、年末年始はお休みです。 週1回1時間以上、継続して参加いただける方を募集しています。 シフトは 日程は面談にて皆さんの希望を伺い調整致します。 事前にオンラインまたは教室にお越しいただき、研修(3~4時間程度)を受けて頂きます。
  • 週2〜3回

学習の機会に恵まれない小中学生対象の完全個別指導のオンライン学習会ノ・マドを開催します。一緒に子どもたちが楽しく笑顔でいられる居場所を作りませんか?皆さんの支援が子どもたちの前進する力になります。

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似ている条件のボランティア

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条件に当てはまる募集は見つかりませんでした。

いじめが起こる「社会的背景」や
いじめが与える「悪影響」ついて解説!
NPOいじめ防止ガイド

いじめの定義

いじめの定義は平成25年9月28日に制定された「いじめ防止対策推進法第二条」で説明されています。

「いじめ」とは、児童等に対して、当該児童等が在籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の人的関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為(インターネットを通じて行われるものを含む。)であって、当該行為の対象となった児童等が心身の苦痛を感じているものをいう。


上記を簡単に言い換えると、いじめと思われる行為を受けている人が、その行為を苦痛に感じた時点で、「いじめ」だということです。

また、学校現場では、いじめの初期段階を「いじめの芽」「いじめの兆候」などと表されることがあります。
しかし、このような表現がいじめと疑わしい行為を「いじめそのものではない」と考えられてしまう原因につながり、学校内でいじめを見落とす危険性を持つと言われています。


いじめの種類には「身体的」「精神的」にダメージを与えるものがあります

男女ともに多いのが「悪口」や「からかい」「もの隠し」などです。
男子に特徴的なのは「殴る・蹴る」などの暴力行為で、女子に特徴的なのは「仲間はずれ」「無視」です。

「いじめの種類」についてさらに詳しく知りたい方は以下のリンクからご覧ください。


いじめの原因には「生徒側」「家庭側」「学校側」の3つの問題が影響しています

どんな原因が影響しているのでしょうか。


児童生徒側の原因・背景

・表面的な友人関係
・将来の目標の喪失


家庭側の原因・背景

・核家族による人間関係スキルの未熟さ
・親の過保護・過干渉
・子どもへの無関心


学校側の原因・背景

・教師のいじめに対する認識不足
・教師の時間的余裕のなさ


さらに「いじめの原因と背景」について詳しく知りたい方は以下のリンクからご覧ください。



参考 文部科学省 いじめへの対応のヒント


いじめが引き起こす問題

いじめが引き起こす問題の一例を紹介します。

  • PTSD
  • うつ病
  • 引きこもり
  • ニート
  • 復讐心による犯罪
  • 自殺


いじめが引き起こす問題についてさらに知りたい方は以下のリンクからご覧ください。


NPOが行ういじめ対策

NPOが行ういじめ対策として、以下の取り組みがされています。

  • 講演会や授業でのいじめ防止活動
  • オンラインや電話で相談できる場所づくり


中には、なかなか解決につながらない「いじめ問題」を様々な分野の視点から解決するために、相談員や弁護士、ジャーナリストなど複数の専門家で構成されているNPOもあります。

NPOが行ういじめ対策について詳しく知りたい方は以下のリンクからご覧ください。

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