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発達障害に関するNPO求人募集 15ページ目

発達障がい支援に関わる仕事内容/注意点を紹介!発達障がい支援求人まとめはこちら

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【教育・発達障害に関心のある方】個別指導員募集中!(アルバイト・パート)

NPO法人ダイバーシティ工房
  • 千葉 市川市[八幡第9モリビル3階] (●スタジオplus+本八幡教室●八幡第9モリビル3階<公共交通機関>・JR総武線 本八幡駅北口より徒歩5分・京成本線 京成八幡駅南口より徒歩5分・都営新宿線 本八幡駅A4出口より徒歩3分=======================応募書類はWebフォームで送信可能です。※履歴書送付でも可お気軽にお問い合わせください。=======================)
  • 児童指導員有資格者:時給1,200〜1,350円, 資格をお持ちでない方:時給1,100〜1,350円
  • こども・教育,地域活性化・まちづくり
  • 週2~3回
  • 1年からOK
  • 千葉 市川市[八幡第9モリビル3階] (●スタジオplus+本八幡教室●八幡第9モリビル3階<公共交通機関>・JR総武線 本八幡駅北口より徒歩5分・京成本線 京成八幡駅南口より徒歩5分・都営新宿線 本八幡駅A4出口より徒歩3分=======================応募書類はWebフォームで送信可能です。※履歴書送付でも可お気軽にお問い合わせください。=======================)
  • 児童指導員有資格者:時給1,200〜1,350円, 資格をお持ちでない方:時給1,100〜1,350円
  • こども・教育,地域活性化・まちづくり
  • 1年以上の長期(週2〜3回)

子ども達と共に成長できるアルバイト講師募集中です! 発達障害などの理由で学校生活に困難を抱える子どもたちへの個別学習支援をしていただきます!

名古屋|不登校・ひきこもり経験者の学びを支援!キズキ共育塾教室運営スタッフを募集

株式会社キズキ
  • 近鉄名古屋駅 徒歩7分 [愛知県名古屋市中村区名駅南Toshin笹島ビル] (配属校:キズキ教育塾 名古屋校なお、キズキ共育塾の他校舎は下記のとおりです。・キズキ共育塾 関東エリア(代々木校・西新宿校・秋葉原校・池袋校・吉祥寺校・横浜校・武蔵小杉校)・キズキ共育塾 関西エリア(大阪校・京都校)※各校舎、最寄駅から徒歩10分以内です※I・Uターン歓迎!入社に伴う転居費用を補助します(変更の範囲:当社が指定する場所))
  • 月給300,000〜350,000円
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 週4~5回
  • 1年からOK
  • 近鉄名古屋駅 徒歩7分 [愛知県名古屋市中村区名駅南Toshin笹島ビル] (配属校:キズキ教育塾 名古屋校なお、キズキ共育塾の他校舎は下記のとおりです。・キズキ共育塾 関東エリア(代々木校・西新宿校・秋葉原校・池袋校・吉祥寺校・横浜校・武蔵小杉校)・キズキ共育塾 関西エリア(大阪校・京都校)※各校舎、最寄駅から徒歩10分以内です※I・Uターン歓迎!入社に伴う転居費用を補助します(変更の範囲:当社が指定する場所))
  • 月給300,000〜350,000円
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 1年以上の長期(週4〜5回)

中退・不登校で学校からドロップアウトしても、引きこもりを経験しても、いつからでも学び直しはできる! 若者の「学びたい」を支援する個別指導塾にて、教室運営スタッフを募集!

名古屋|不登校・ひきこもり経験者の学びを支援!キズキ共育塾教室運営スタッフを募集

株式会社キズキ
  • 近鉄名古屋駅 徒歩7分 [愛知県名古屋市中村区名駅南Toshin笹島ビル] (配属校:キズキ教育塾 名古屋校なお、キズキ共育塾の他校舎は下記のとおりです。・キズキ共育塾 関東エリア(代々木校・西新宿校・秋葉原校・池袋校・吉祥寺校・横浜校・武蔵小杉校)・キズキ共育塾 関西エリア(大阪校・京都校)※各校舎、最寄駅から徒歩10分以内です※I・Uターン歓迎!入社に伴う転居費用を補助します)
  • 月給300,000〜350,000円
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 週4~5回
  • 1年からOK
  • 近鉄名古屋駅 徒歩7分 [愛知県名古屋市中村区名駅南Toshin笹島ビル] (配属校:キズキ教育塾 名古屋校なお、キズキ共育塾の他校舎は下記のとおりです。・キズキ共育塾 関東エリア(代々木校・西新宿校・秋葉原校・池袋校・吉祥寺校・横浜校・武蔵小杉校)・キズキ共育塾 関西エリア(大阪校・京都校)※各校舎、最寄駅から徒歩10分以内です※I・Uターン歓迎!入社に伴う転居費用を補助します)
  • 月給300,000〜350,000円
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 1年以上の長期(週4〜5回)

中退・不登校で学校からドロップアウトしても、引きこもりを経験しても、いつからでも学び直しはできる! 若者の「学びたい」を支援する個別指導塾にて、教室運営スタッフを募集!

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似ている条件の職員/バイト

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[活動テーマ] こども・教育,福祉・障がい・高齢者
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発達障がい支援に関わる
仕事内容/注意点を紹介!
発達障がい支援求人まとめ

「発達障がいの方に関わる求人にはどんな仕事がある?発達障がいを持つ方に関わる際に気をつけることは?」」

このような疑問やお悩みを解決するため、厚生労働省や国立障害者リハビリテーションセンターのホームページなどを元に、ガイドページをご用意致しました。

発達障がい支援に関わる求人一覧

就労支援なら「ハローワーク」「地域障害者職業センター」「障害者就業・生活支援センター」等で働く

施設での仕事内容について説明していきます。


ハローワーク

障がいの特性や本人の希望を聞きながら、発達障害者支援センターなどの専門機関と連携、関係機関との調整などを行い、就労へ向けて支援を行います。

ハローワークの職員になるには、公務員試験を受ける必要があります。


地域障害者職業センター

独立行政法人 高齢・障害・求職者雇用支援機構によると、

地域障害者職業センターでは障害者に対する専門的な職業リハビリテーションサービス、事業主に対する障害者の雇用管理に関する相談・援助、地域の関係機関に対する助言・援助を実施しています

と説明されています。

簡単にいうと、障害者の就労を促進する専門的な役割を担っている所です。


障害者就業・生活支援センター

京都府によると、障害者就業・生活支援センターでは、

専門の支援員が「働くためにどうしたらよいか」「採用されても長く続けられない」「自立して生活したい」などのお悩みをお持ちの障害のある方のため、就業面だけでなく生活面からも一体的に支援を行っています

と説明されています。

就労に関する悩みや、職場の環境改善や新しい職探し、新しい職場定着のために「就労支援員」と「生活支援員」が総合的アドバイスをします。


NPOでの就労支援

障がいを持つ方と企業をつなぐサービスや就労支援、定着支援サービスがNPOによって提供されています。

行政だけでなく、NPOでは障がいを持つ人への就労支援がされているので、NPOで関わるのも選択肢の一つです。


教育支援なら「児童発達支援センター」「放課後等デイサービス」「学習支援を行うNPO」で働く

児童発達支援センター

社会福祉法人 京都府社会福祉事業団によると、児童発達支援センターでは、

肢体不自由児や知的障害、発達障害のあるお子様を対象に、総合的な療育を通じて、ご家族や地域と手を携えながら、お子様の健やかな成長と発達支援を目指しています

と説明されています。

詳しくは以下の記事をご覧下さい。


放課後等デイサービス

放課後等デイサービスとは、放課後や長期休みに障がいを持つこどもたちが通う施設のこと。

宿題をしたり、遊んだりする場所であるため、障害児の子どもが通う学童のようなところですね。

詳しくは以下の記事をご覧下さい。


学習支援を行うNPO

発達障がいを持つ子どもが学習を行うためには、子どもが混乱を生まないための十分な配慮が必要です。

NPOでは、個別の障がいの特性に合わせて対応し、学習支援が行われています。


生活支援なら「発達障害者支援センター」「生活支援を行うNPO」で働く

発達障害者支援センター

発達障害者支援センターとは、発達障害を持つ人への総合的な支援を目的とした施設

このような専門施設で働くためには、領域によって異なるが、専門資格が必要とされる場合があります。

さらに詳しく知りたい方は、国立障害者リハビリテーションセンターのホームページをご覧下さい。


生活支援を行うNPO

発達障害を持つ本人やその家族に対して生活支援サービスを提供します。

例えば、障がいを持たれている方には、障がい仕事を請け負って、工程を手分けしながら一緒に取り組んだり、地域交流活動を行います。


発達障がいを持つ方と関わる時のアドバイス

活動がスムーズに行えるように、最低限意識しておきたいことをまとめてみました。
ここでは、3点お伝えします。


一人ひとりの違いを知る

同じ障がいでも、人によって程度は様々であるため、支援方法も変わります。

支援をするには、固定概念に囚われないように寄り添っていくことが求められます。


特性を活かす

支援者のための 発達障がい者支援ガイドブックによると、

障がい部分の訓練・克服よりも、今持っている能力を生かす ・ 苦手な部分は環境的・人的配慮、得意な部分を活用した工夫でカバーする

と書かれています。

障がいを持つ人の個性を大切にすることが求められています。


障がいを持つ人の気持ちになって考える

支援者側からの考えでは、きっと理解できない行動が多いはず。

障がいを持つ人の特性を知って気持ちを理しようし、他者との「橋渡し」になろうとする姿勢が求められます。

参考 社会福祉法人北摂杉の子会 支援者のための 発達障がい者支援ガイドブック ~成人期版~

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