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発達障害に関するNPO求人募集 10ページ目

発達障がい支援に関わる仕事内容/注意点を紹介!発達障がい支援求人まとめはこちら

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【春日部】地域に根付いた社会貢献!子どもたちと共に成長する、児童支援員の仕事

株式会社トライグループ
  • 埼玉 春日部市 (春日部市内の小学校(計21ヶ所)粕壁小学校、内牧小学校、豊春小学校、武里小学校、幸松小学校、豊野小学校、備後小学校、八木崎小学校、牛島小学校、緑小学校、上沖小学校、正善小学校、立野小学校、藤塚小学校、小渕小学校、武里南小学校、武里西小学校、南桜井小学校、川辺小学校、桜川小学校、中野小学校)
  • 時給1,050円
  • こども・教育,地域活性化・まちづくり
  • 週2~3回
  • 1年間
  • 埼玉 春日部市 (春日部市内の小学校(計21ヶ所)粕壁小学校、内牧小学校、豊春小学校、武里小学校、幸松小学校、豊野小学校、備後小学校、八木崎小学校、牛島小学校、緑小学校、上沖小学校、正善小学校、立野小学校、藤塚小学校、小渕小学校、武里南小学校、武里西小学校、南桜井小学校、川辺小学校、桜川小学校、中野小学校)
  • 時給1,050円
  • こども・教育,地域活性化・まちづくり
  • 1年間(週2〜3回)

子どもたちが放課後に安心して過ごせる場を保護者にかわって提供していただきます。一般的に「学童」「児童クラブ」と呼ばれる施設でのお仕事です。子どもたちと一緒に楽しく成長しながら、社会貢献しませんか?

不登校・ひきこもり経験者の学びを支援!キズキ共育塾の教室運営スタッフを募集

株式会社キズキ
  • 代々木駅 徒歩5分 [東京都渋谷区千駄ヶ谷ドルミ御苑​202号], 新線池袋駅 徒歩8分 [東京都豊島区西池袋 北海ビル2階], 吉祥寺駅 徒歩9分 [東京都武蔵野市吉祥寺東町 中田ビル1F] 他1地域 (入社後の配属は、関東エリアにあるキズキ共育塾下記校舎のいずれかとなります。代々木校・西新宿校・秋葉原校・池袋校・吉祥寺校・横浜校・武蔵小杉校なお、キズキ共育塾の他校舎は下記のとおりです。・キズキ共育塾 東海エリア(名古屋校)・キズキ共育塾 関西エリア(大阪校・京都校)※各校舎、最寄駅から徒歩10分以内です※I・Uターン歓迎!入社に伴う転居費用を補助します)
  • 月給300,000〜350,000円
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 週4~5回
  • 1年からOK
  • 代々木駅 徒歩5分 [東京都渋谷区千駄ヶ谷ドルミ御苑​202号], 新線池袋駅 徒歩8分 [東京都豊島区西池袋 北海ビル2階], 吉祥寺駅 徒歩9分 [東京都武蔵野市吉祥寺東町 中田ビル1F] 他1地域 (入社後の配属は、関東エリアにあるキズキ共育塾下記校舎のいずれかとなります。代々木校・西新宿校・秋葉原校・池袋校・吉祥寺校・横浜校・武蔵小杉校なお、キズキ共育塾の他校舎は下記のとおりです。・キズキ共育塾 東海エリア(名古屋校)・キズキ共育塾 関西エリア(大阪校・京都校)※各校舎、最寄駅から徒歩10分以内です※I・Uターン歓迎!入社に伴う転居費用を補助します)
  • 月給300,000〜350,000円
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 1年以上の長期(週4〜5回)

中退・不登校で学校からドロップアウトしても、引きこもりを経験しても、いつからでも学び直しはできる! 若者の「学びたい」を支援する個別指導塾にて、教室運営スタッフを募集!

【関東】子どもの個性を育む! IT・ものづくり×教育に挑戦したいインターン募集!

株式会社LITALICO
  • フルリモート勤務, 大宮駅 徒歩9分 [埼玉県さいたま市大宮区桜木町第2金子ビル6F], 水道橋駅 徒歩4分 [ 東京都千代田区三崎町No.68ギャランティー21 東京 4F] 他8地域 (上記教室のスタッフを積極的に採用しています。また、現在はオンライン授業を実施中のため、在宅で勤務可能です。)
  • 時給1,080〜1,500円
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 頻度は相談可
  • 1年からOK
  • フルリモート勤務, 大宮駅 徒歩9分 [埼玉県さいたま市大宮区桜木町第2金子ビル6F], 水道橋駅 徒歩4分 [ 東京都千代田区三崎町No.68ギャランティー21 東京 4F] 他8地域 (上記教室のスタッフを積極的に採用しています。また、現在はオンライン授業を実施中のため、在宅で勤務可能です。)
  • 時給1,080〜1,500円
  • こども・教育,福祉・障がい・高齢者
  • 1年以上の長期(応相談)

充実の研修、先輩社員からのフィードバック有り◎LITALICOワンダーは、ITやものづくりを通して創造力を育む教室です。インターン仲間と共に、子どもたちの「楽しい!」が生まれる教室を作りませんか?

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似ている条件の職員/バイト

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[活動テーマ] こども・教育,福祉・障がい・高齢者
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発達障がい支援に関わる
仕事内容/注意点を紹介!
発達障がい支援求人まとめ

「発達障がいの方に関わる求人にはどんな仕事がある?発達障がいを持つ方に関わる際に気をつけることは?」」

このような疑問やお悩みを解決するため、厚生労働省や国立障害者リハビリテーションセンターのホームページなどを元に、ガイドページをご用意致しました。

発達障がい支援に関わる求人一覧

就労支援なら「ハローワーク」「地域障害者職業センター」「障害者就業・生活支援センター」等で働く

施設での仕事内容について説明していきます。


ハローワーク

障がいの特性や本人の希望を聞きながら、発達障害者支援センターなどの専門機関と連携、関係機関との調整などを行い、就労へ向けて支援を行います。

ハローワークの職員になるには、公務員試験を受ける必要があります。


地域障害者職業センター

独立行政法人 高齢・障害・求職者雇用支援機構によると、

地域障害者職業センターでは障害者に対する専門的な職業リハビリテーションサービス、事業主に対する障害者の雇用管理に関する相談・援助、地域の関係機関に対する助言・援助を実施しています

と説明されています。

簡単にいうと、障害者の就労を促進する専門的な役割を担っている所です。


障害者就業・生活支援センター

京都府によると、障害者就業・生活支援センターでは、

専門の支援員が「働くためにどうしたらよいか」「採用されても長く続けられない」「自立して生活したい」などのお悩みをお持ちの障害のある方のため、就業面だけでなく生活面からも一体的に支援を行っています

と説明されています。

就労に関する悩みや、職場の環境改善や新しい職探し、新しい職場定着のために「就労支援員」と「生活支援員」が総合的アドバイスをします。


NPOでの就労支援

障がいを持つ方と企業をつなぐサービスや就労支援、定着支援サービスがNPOによって提供されています。

行政だけでなく、NPOでは障がいを持つ人への就労支援がされているので、NPOで関わるのも選択肢の一つです。


教育支援なら「児童発達支援センター」「放課後等デイサービス」「学習支援を行うNPO」で働く

児童発達支援センター

社会福祉法人 京都府社会福祉事業団によると、児童発達支援センターでは、

肢体不自由児や知的障害、発達障害のあるお子様を対象に、総合的な療育を通じて、ご家族や地域と手を携えながら、お子様の健やかな成長と発達支援を目指しています

と説明されています。

詳しくは以下の記事をご覧下さい。


放課後等デイサービス

放課後等デイサービスとは、放課後や長期休みに障がいを持つこどもたちが通う施設のこと。

宿題をしたり、遊んだりする場所であるため、障害児の子どもが通う学童のようなところですね。

詳しくは以下の記事をご覧下さい。


学習支援を行うNPO

発達障がいを持つ子どもが学習を行うためには、子どもが混乱を生まないための十分な配慮が必要です。

NPOでは、個別の障がいの特性に合わせて対応し、学習支援が行われています。


生活支援なら「発達障害者支援センター」「生活支援を行うNPO」で働く

発達障害者支援センター

発達障害者支援センターとは、発達障害を持つ人への総合的な支援を目的とした施設

このような専門施設で働くためには、領域によって異なるが、専門資格が必要とされる場合があります。

さらに詳しく知りたい方は、国立障害者リハビリテーションセンターのホームページをご覧下さい。


生活支援を行うNPO

発達障害を持つ本人やその家族に対して生活支援サービスを提供します。

例えば、障がいを持たれている方には、障がい仕事を請け負って、工程を手分けしながら一緒に取り組んだり、地域交流活動を行います。


発達障がいを持つ方と関わる時のアドバイス

活動がスムーズに行えるように、最低限意識しておきたいことをまとめてみました。
ここでは、3点お伝えします。


一人ひとりの違いを知る

同じ障がいでも、人によって程度は様々であるため、支援方法も変わります。

支援をするには、固定概念に囚われないように寄り添っていくことが求められます。


特性を活かす

支援者のための 発達障がい者支援ガイドブックによると、

障がい部分の訓練・克服よりも、今持っている能力を生かす ・ 苦手な部分は環境的・人的配慮、得意な部分を活用した工夫でカバーする

と書かれています。

障がいを持つ人の個性を大切にすることが求められています。


障がいを持つ人の気持ちになって考える

支援者側からの考えでは、きっと理解できない行動が多いはず。

障がいを持つ人の特性を知って気持ちを理しようし、他者との「橋渡し」になろうとする姿勢が求められます。

参考 社会福祉法人北摂杉の子会 支援者のための 発達障がい者支援ガイドブック ~成人期版~

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