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更新日:2026-07-31

インドネシアの語学学校で日本語を教える!実践力を高めて将来に繋げる海外インターン

株式会社Mahal.KitaQ
  • 活動場所

    インドネシア

  • 必要経費

    198,000円

  • 募集対象

    社会人 / 大学生・専門学生 / 高校生

  • 活動日

    2週間~6ヶ月間

「海外に行ってみたい。でも、ただ旅行するだけでは物足りない」そんな高校生・大学生へ。

「将来やりたいことがまだ決まっていない」
「自分に何ができるのか分からない」
「学校ではできない経験をして、自分の強みを見つけたい」
「海外で人と関わりながら、将来につながる経験をしてみたい」

そんな方におすすめなのが、インドネシアの日本語学校で日本語を教える海外インターンです。

現地の学生に日本語を教えたり、交流したりする中で、伝える力・コミュニケーション力・異文化の中で行動する力を実践的に身につけます。
先生を目指している人だけのプログラムではありません。教育、国際交流、海外、人と関わる仕事など、これからの選択肢を広げたい人にもおすすめです。

「海外に行った」という思い出だけではなく、自分で考えて行動し、人と関わり、誰かに何かを伝えた経験を持ち帰ることができます。

🌏 2026年9月渡航は今回が最終募集!
9月渡航分の申し込みは【8月31日締切】です。

「何か新しいことに挑戦したい」「自分を変えるきっかけがほしい」――そう思った今こそ、インドネシアで一歩踏み出してみませんか?

✈️ 9月渡航を考えているなら、早めの行動がおすすめ!夏休み期間は航空券が高くなったり、希望の便が埋まりやすくなったりします。「行きたい!」と思ったら、まずは早めに面談を予約して、渡航準備をスタートしましょう。

基本情報

「海外で働いてみたい」
「日本語を教える経験をしてみたい」
「将来につながる海外経験がほしい」
そんな高校生・大学生に向けた、インドネシア・ジョグジャカルタでの日本語教育海外インターン生を募集!

活動テーマ
活動場所

インドネシア

必要経費
  • 198,000円

【個別説明会について】
・参加費:無料
・形式:オンライン(Zoom)/所要時間 約30〜60分

【プログラム参加費の目安】
・1週間:最安198,000円(税込)〜

◎含まれるもの
・渡航前オリエンテーション
・到着時の空港ピックアップ(一部ピックアップを行っていない場合もあります。詳細はお問い合わせください。)
・現地での宿泊費(24時間セキュリティ完備・温水シャワー・WiFi・水道光熱費込み)
・現地での交通費(社用車移動・ドライバー英語可能)
・現地スタッフ引率費用
・プログラム内での現地で食事を作る交流会の食費
・海外送金費
・海外渡航における安全管理サービスの提供
・緊急時24時間オンライン診療等の対応
・報告会・キャリア面談・国内外での就職のサポート
・イベントへのご招待(海外キャリアセミナー&国際交流会など)
・ボランティア証明書発行

◎含まれないもの
・現地空港までの往復の航空券代と、ご自身の自宅から空港までの交通費(約50,000円〜)
・現地入国ビザ代(約5,000円)
・海外保険加入費用(約5,000円〜)
・現地での食費(プログラム外のもの)
・現地での娯楽費
・パスポート申請費(所持していない場合)

詳しい金額は、説明会でご希望の国・期間を伺ったうえで、
一人ひとりに合わせてお見積もりをお出しします。

活動日

2週間~6ヶ月間

具体的な参加期間に関しては、ご希望を伺った上での調整が可能です。
まずはお気軽にご相談ください。

注目ポイント
  • 本格的な日本語教育に挑戦:日本語学習者がいる現地の教育現場で、授業づくりから実践・改善まで経験。
  • 「教える」を通して、伝える力が身につく:生徒の反応を見ながら授業を改善。教育力・企画力・コミュニケーション力・問題解決力を実践的に磨ける。
  • 現地×日本のWサポートで海外初挑戦も安心:現地の提携教育機関とマハキタ留学が連携。現地での実践経験と日本側からのサポートを組み合わせ、初めての海外インターンにも挑戦しやすい環境。
募集対象
  • 社会人
  • 大学生・専門学生
  • 高校生
  • 【応募要件】
    ・16歳〜30歳までの社会人・大学生・短大生・専門学生・高校生
    ※海外未経験でも大歓迎です♪

    ✈️ こんな人におすすめ
    ・海外で実際に働く経験をしてみたい
    ・日本語教育や教育分野に興味がある
    ・将来、海外に関わる仕事をしてみたい
    ・英語や外国語を使う環境に挑戦したい
    ・人前で話す力や伝える力を伸ばしたい
    ・自分で考えて行動する力を身につけたい
    ・大学進学や就職につながる経験をしたい
    ・「普通の海外旅行ではできない経験」がしたい

    一緒に活動する人の年齢層について

    • 高校生 多い
    • 大学生 多い
    • 20代社会人 多い
    • 30代 いる
    • 40代 いない
    • 50代〜 いない
    • 世代を超えた参加歓迎

    学生さんの参加率が高いので、17歳〜20代半ばのメンバーで活動します。

    募集人数

    10名

    スキル
    特徴
    参加までの流れ
    1. オンライン説明会

      応募後、まずオンライン説明会に参加いただきます。プログラム内容や費用、渡航準備の流れをご案内します。

    2. 本申込・決済手続き

      参加をご希望の方は、本申込フォームへの記入と参加費のご入金をお願いします。

    3. 渡航前オリエンテーション・最終案内

      参加確定後、集合場所や最終スケジュールなどの詳細案内をメールでお送りします。

    活動への参加

    募集詳細

    AIによる要約

    募集ページに掲載されている情報をAIが自動で集約し、要約として表示しています。 詳しく

    インドネシアで日本語教師体験!授業の企画・実践・改善まで一貫して経験し、休日は観光や文化交流も楽しめます。

    詳細を読む

    海外での就労や日本語教育に興味がある高校生・大学生へ。将来に繋がる、普通の旅行では得られない実践的な経験ができます。

    詳細を読む

    応募後はまずオンライン説明会に参加。プログラム内容や費用、渡航準備の流れについて詳しくご案内します。

    詳細を読む

    「海外で働きたい」「日本語を教えたい」学生向け。インドネシアで、将来に繋がる日本語教育インターンに挑戦しませんか?

    詳細を読む

    🏫 授業づくりから実践・改善まで経験できる、日本語教育インターン

    インドネシア・ジョグジャカルタの語学学校で、日本語を学ぶ現地の学生に日本語を教える海外インターンです。

    このプログラムの特徴は、決められた授業を行うだけではないこと。

    参加者自身が、生徒のレベルや目標に合わせて授業を企画し、教材やアクティビティを考え、実際に授業を行います。


    さらに、生徒の反応や理解度を見ながら授業を振り返り、より伝わる授業へと改善。

    「考える → つくる → 教える → 振り返る → 改善する」

    という一連の経験を、海外のリアルな教育現場で体験できます。


    🌏 このプログラムについて解説

    01|本格的な日本語教育の現場で挑戦

    日本語を学ぶ現地の学生に向けて、実際に日本語を教えます。

    授業の企画から教材づくり、アクティビティの設計、授業実践まで、自分自身で考えて取り組みます。

    「海外に行って日本語を教えた」という経験だけではなく、日本語教育の現場で、教える側として試行錯誤できることが大きな魅力です。


    02|「伝える力」と「自分で考える力」が身につく

    「どうすれば生徒に伝わるだろう?」

    「どうすれば楽しみながら学んでもらえるだろう?」

    そんな問いを持ちながら授業をつくります。

    実際の生徒の反応を見て改善していくからこそ、教育力だけでなく、

    • ・企画力
    • ・コミュニケーション力
    • ・問題解決力
    • ・主体性
    • ・柔軟に対応する力

    など、これからの進学やキャリアにもつながる力を実践的に身につけられます。


    03|インターンだけじゃない!インドネシアを楽しめる

    平日の活動だけでなく、現地の文化や食事、人との交流も体験。

    休日には現地スタッフと観光を楽しむこともでき、観光地を訪れるだけではなく、現地の人との交流を通してインドネシアを知ることができます。

    「働く」と「楽しむ」の両方を経験できるのが、この海外インターンの魅力です。


    💡 このプログラムで何が手に入る?

    「海外で働いた」という経験だけでは終わりません。


    自分で考えて行動する力

    授業内容や教材を自分で考え、実践することで、主体的に行動する力が身につきます。

    人に伝える力

    相手のレベルや反応に合わせて教え方を変えることで、「伝える」ためのコミュニケーション力が鍛えられます。

    実践的な問題解決力

    授業を行って終わりではなく、うまくいかなかった点を振り返り、改善する経験ができます。

    異文化への理解

    現地の学生やスタッフと関わりながら、日本とは異なる文化や価値観、生活背景を実際に体感できます。

    海外で挑戦する自信

    慣れない環境で自分から考え、行動する経験が、今後の海外挑戦やキャリアへの自信につながります。


    👤 こんな人におすすめ!

    • ・海外で実際に働く経験をしてみたい高校生・大学生
    • ・日本語教育や教育分野に興味がある人
    • ・将来、海外に関わる仕事をしてみたい人
    • ・「普通の海外旅行ではできない経験」がしたい人
    • ・自分で考えて行動する力を身につけたい人
    • ・人前で話すことや人に伝える力を伸ばしたい人
    • ・異文化の中で新しい価値観に触れてみたい人
    • ・大学進学や就職につながる経験をしたい人
    • ・海外に行ってみたいけれど、何をすればいいか迷っている人


    「日本語を教えた経験がないから無理かも…」と思っている人も、まずはご相談ください。

    マハキタ留学では、授業の構成や進め方についてスタッフに相談しながら準備・実践できます。


    🏫 現地の教育機関 × マハキタ留学

    このプログラムでは、現地の日本語教育機関とマハキタ留学が連携。

    現地には日本語を学ぶ学生がおり、参加者は実際の教育現場で授業を行います。

    日本側から参加者を送り出すだけではなく、現地の教育環境とマハキタ留学のサポートを組み合わせることで、海外での実践経験に挑戦できる環境をつくっています。


    🔐 海外が初めてでも安心

    「海外に一人で行くのが不安」

    「現地で困ったらどうしよう」

    「初めてのインターンでもできるかな?」

    そんな不安を抱える学生にも挑戦してもらえるよう、マハキタ留学が渡航前から現地での活動までサポートします。

    過去の参加者も、授業の構成や進め方についてマハキタスタッフに相談しながら、初めての日本語教育に挑戦しています。

    また、マハキタの海外プログラムは、参加者一人ひとりの目的や希望に合わせてオーダーメイドで企画しています。

    「海外に行って終わり」ではなく、「海外で何を経験し、何を得るか」まで考えたプログラムです。


    ✈️ プログラムで経験できること

    「日本語教育 × 海外インターン × 異文化交流 × キャリア体験」


    海外で日本語を教えながら、現地の学生と交流し、文化や価値観を知る。

    そして、自分自身で授業を企画し、実践し、改善する。

    ただ海外へ行くだけでは得られない、「海外で挑戦したからこそ得られる経験」がここにあります。


    🌏 「海外で働く」を、学生のうちに。

    海外旅行だけでは見えないものがあります。


    現地の学生と向き合い、
    自分で授業をつくり、
    伝わらなければ考え直し、
    もう一度挑戦する。


    その経験の一つひとつが、あなた自身の力になります。

    「海外に行ってみたい」から、「海外で挑戦してみたい」へ。

    インドネシア・ジョグジャカルタで、あなたにしかできない海外インターンに挑戦してみませんか?


    マハキタ留学の公式ラインご登録はこちら

    🔔【ご応募後の流れとお願い】

    activoからのお申し込み完了後、システムより自動メールが届き、面談予約ができるようになっております。

    マハキタ留学では、皆様とより迅速かつスムーズに連絡を行うため、【公式LINE】でのやり取りを推奨しております。以下のQRコードからぜひ友だち追加をお願いいたします!


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    ・面談日程の調整やご質問への回答が最もスムーズに進みます。
    ・最新イベント情報や、今後のプログラム案内がいち早く届きます。

    皆様のご応募を心よりお待ちしております!

    体験談・雰囲気

    この海外プログラムの体験談

    🌱 過去参加者の声


    「ゼロから企画する力と、人に伝える力が身についた」

    (参加当時:大学1年生・女性)

    授業はすべて自分でゼロから企画。習字やカルタなど、日本文化を取り入れた授業を行いました。

    今回の経験を通して、未知の環境でも柔軟に対応し、自ら考えて行動する力が身につきました。

    挑戦することの楽しさと責任の重さを実感し、これからのさらなる挑戦への自信につながる貴重な機会になりました。


    「失敗を恐れずに挑戦できるようになった」

    (参加当時:高校3年生)

    授業では歌やゲームなどを取り入れ、生徒が楽しく日本語を学べる工夫をしました。

    マハキタスタッフに授業の構成や進め方を相談できたことで、初めての経験でもスムーズに進めることができました。

    この経験を通して、「私でも海外で自信をもって働ける」という新しいキャリアの可能性を感じられました。

    日本語を教える経験が、自分の大きな強みになったと実感しています。

    この海外プログラムの雰囲気

    マハキタのプログラム参加者は、あたたかくてフレンドリーな方ばかりです。

    プログラム初日に参加者全員でグループワークアクティビティを行うため、「初めまして」でもすぐに打ち解け、

    気づけば自然に笑顔で声を掛け合い、友達になれるアットホームな雰囲気です。

    フィリピン人スタッフもとても親しみやすく、活動やアクティビティを一緒に盛り上げてくれます。
    炊き出しや学習支援などの現地での活動に加えて、

    グループワークや交流の時間も多く、お互いを支え合いながら一つの目標に向かう温かい連帯感があります。


    現地の子どもたちとのふれあいや地域の人々との交流を通じて、

    心の距離がどんどん近づき、「誰かのために動く喜び」を実感できる空間です。


    特徴
    雰囲気
    関連大学
    男女比

    男性:40%、女性:60%

    企業情報

    株式会社Mahal.KitaQ

    “「あなたの挑戦をデザインする留学」不安があっても挑戦できる、最初の一歩を一緒につくります。”
    代表者

    宮坂 春花

    設立年

    2020年

    法人格

    株式会社・有限会社・合同会社

    Mahal.KitaQの企業活動理念

    【理念:Designing Courage.(勇気をデザインする)】

    留学は“自信のある人だけが行くもの”ではありません。

    挑戦したいけれど、一歩が怖い人こそ、変わる経験が必要です。

    代表自身、学生時代「何をしたらいいか分からない」悩みを抱えていました。

    だからこそ、一人ひとりの不安に寄り添い、

    「あなたでも挑戦できる」と背中を押せるサービスを目指しています。


    Mahal.KitaQは、グローバル化が加速する現代において、

    日本の若者たちが世界を舞台に活躍できる人材へと成長すること

    そして「海外への挑戦はハードルが高い」と感じる若者が、

    その一歩を自信を持って踏み出せるよう、全力でサポートしております。

    留学は、単なる語学学習の機会ではありません。異文化に触れ、多様な価値観を理解し、

    国際的な視野を広げることで、コミュニケーション能力は飛躍的に向上します。


    何よりも、未知の環境に飛び込むことで、

    未来を自ら切り拓く主体性や、困難に立ち向かう適応力が養われます。

    私たちは、この海外経験を通して、

    皆さんに「世界で通用する力」

    を身につけてほしいと願っています。

    Mahal.KitaQは、可能性を最大限に引き出し、

    世界で活躍する「なりたい自分」を実現できるよう、一人ひとりに寄り添い、共に歩んでいきます。

    Mahal.KitaQの企業活動内容

    「何かに挑戦してみたい。でも何から始めればいいか分からない。」

    「海外は興味あるけど、不安のほうが大きい…。」

    そんなZ世代の“最初の一歩”を、一緒にデザインするための留学プログラムを企画運営しています。

    私たちMahal.KitaQは、英語力に自信がなくても、

    初めての海外でも安全に挑戦できる【海外プログラム】を提供しています。


    活動国:フィリピン(セブ)/マレーシア/インドネシア/ベトナム/ケニア/マルタ/ドイツ

    プログラム:語学留学・スタディツアー・ボランティア・インターン等

    利用者の7割は女子大生。海外経験ゼロからの挑戦が中心です。


    「不安があっても挑戦できる場所」をつくること。

    それが私たちの役割です。

    【活動内容】

    世界7カ国での海外プログラム

    (フィリピン、マレーシア、インドネシア、ケニア、マルタ、ベトナム、ドイツ)

    ・語学留学(1週間以上)

    ・SDGsスタディツアー/教育ボランティア

    ・現地企業インターン

    ・地域コミュニティ支援


    対象:高校生・大学生・20代社会人〜シニアの方も渡航は可能です。

    ※ 海外経験ゼロ/英語初心者の参加が7割です。


    安全面サポート

    ・宿泊先はセキュリティ24時間

    ・空港〜宿泊施設まで送迎

    ・体調/トラブル相談をLINEで即時対応

    「挑戦したい気持ちがあるのに不安が大きい」

    そんな学生を支える体制を整えています。

    取り組む社会課題:『国際協力・貧困・SDGs・ジェンダー・教育・ボランティア・居場所づくり』

    「国際協力・貧困・SDGs・ジェンダー・教育・ボランティア・居場所づくり」の問題の現状  2025/11/14更新

  • 日本では、知識偏重の教育により主体性や創造性が育ちにくい状況があります。
  • 教室中心の学びでは実践経験が不足し、コミュニケーション力や問題解決力を伸ばす機会も限られています。
  • また、多様性理解が十分に進んでおらず、異文化に触れる機会も少ないため、
  • 挑戦する力や自己肯定感が育ちにくい現状があります。
  • その結果、若者が「自分の可能性に挑戦する機会」を得にくく、
  • 社会全体としても変化への対応力や国際競争力が低下する問題につながっています。
  • 「国際協力・貧困・SDGs・ジェンダー・教育・ボランティア・居場所づくり」の問題が発生する原因や抱える課題  2025/11/14更新

    歴史的背景

    1. 産業化・高度経済成長期の教育モデル

    • 日本の学校教育は、戦後復興と経済発展を支える「均質な人材育成」を目指して整備されました。
    • 知識の習得や画一的な価値観を重視し、集団行動や従順さが評価される仕組みが強化されました。
    • 結果として、個人の主体性や創造性は二の次にされがちでした。

    2. 終身雇用・年功序列の文化

    • 長らく「新卒一括採用→定年まで安定雇用」のモデルが主流。
    • 決められたレールを外れないことが「安心・成功」の象徴とされ、多様なキャリアや挑戦を選びにくい空気が続きました。

    3. 受験競争と偏差値信仰

    • 学歴が将来の安定を保証する社会構造が強固だったため、知識詰め込み型・点数至上主義が根付いてしまいました。
    • 「失敗できない」「失敗=敗北」という価値観が生まれ、挑戦を避ける人が増えました。

    • 上記を踏まえて、以下原因に対して解決する必要があると考えています。

    • 【現在の主な教育・人材育成の課題】

    • ・挑戦機会の不足 失敗や挑戦を経験する場が少なく、新しい行動に踏み出しづらい。
      ・多様性・創造性が育ちにくい 画一的な教育が続き、イノベーションや協働力が伸びにくい。
      ・内向き志向 異文化に触れる機会が少なく、視野が広がりにくい。
      ・安全志向と閉塞感 安定は求めるが将来への希望が持てず、自信も育ちづらい。

    「国際協力・貧困・SDGs・ジェンダー・教育・ボランティア・居場所づくり」の問題の解決策  2025/07/08更新

    海外での挑戦は、単なる知識伝達ではなく、「実社会で挑戦する経験」を通じて

    【主体性・多様性理解・自己効力感を育む】

    そのために、海外でのリアルな体験が最大の学びの機会となる

    これが、教育・人材育成の課題を根本から解決するための最重要アプローチだと考えています。


    <教育・人材育成の問題の解決策>

    1. 主体性を育む実践的な学びの導入

    • 学校教育に「正解のない課題解決」を取り入れる(PBL=課題解決型学習)
    • 自ら目標設定し行動する力を養う
    • 国内外でのフィールドワークやプロジェクト学習を拡充
    • → 異文化環境では、正解を教えてもらえない状況で自分の頭で考える力が養われる

    2. 挑戦と失敗を許容する風土づくり

    • 「失敗=成長の糧」という認識を教育の場・企業に根付かせる
    • リフレクション(内省)を習慣化し、挑戦の価値を言語化する

    → 文化や言語の壁に直面し、小さな成功・失敗を繰り返す中で自己効力感が高まる


    3. 多様性理解と共感力の涵養

    • 多文化共生教育やグローバル市民教育を学校に導入
    • 年齢や属性を超えた学びの機会を設計する
    • 異なる背景を持つ人との協働経験を積む

    → 自分とは異なる価値観を持つ人々と出会い、協働することで視野が拡がる


    4. 学びと社会をつなぐ「実践の場」の創出

    • 学びが社会と直結するインターンシップやボランティアの機会を増やす
    • 社会課題の解決に参加できるプログラムを支援する
    • キャリア教育を早期から体系的に行う

    → 発展途上国の課題解決、NGOや企業でのプロジェクト参加を通じ「社会に貢献する意義」を体感できる


    5. 自己肯定感を育む伴走支援

    • メンター制度やキャリアコーチングを整備する
    • 留学・挑戦後の振り返りや将来の目標設計をサポートする
    • 心理的安全性を保障するコミュニティをつくる

    → 自立と支援の両立が必要。挑戦後のサポートによって自己肯定感を定着させられる


    活動実績

    2018年
    学生団体として代表宮坂が大学3年時に創業

    2018年01月

    20歳、キャリアや人生に悩む等身大の大学生が「今、やりたいことにチャレンジできる」そんなきっかけを届けたい。

    そんな想いで始まった、

    【女子大生が創る、女子大生のための海外留学】

    それがマハキタ留学。

    第1期生、初めてのセブ島日本語教育プログラム

    2018年02月

    設立後1ヶ月にしてセブ島での日本語教育プログラムを開始。

    提携先や協力先の皆様のおかげで、やりたいことを形にできた最初の瞬間です。

    2018年、フィリピン・セブ島の政府機関と提携

    2018年07月

    政府機関で日本語教育プログラムでの日本語の授業を実施。

    2018年、小学校と提携

    2018年07月

    教育機関(公立・私立小学校)で日本語の授業を実施。

    海外インターン募集スタート

    2018年08月

    航空会社、ホテル、旅行代理店、レストランと提携し、インターンプログラム始動しました。

    2019年
    福岡で世界とつながる国際交流イベントを開催

    2019年12月

    世界を舞台に活躍する起業家経営者を招き、世界と学生を繋ぐイベントを開催!

    2020年
    株式会社Mahal.KitaQとして法人化

    2020年07月


    2021年
    女子大生運営カフェ「ippo」オープン

    2021年09月

    福岡県北九州市の小倉駅北側に、女子大生のみで運営するカフェをオープン。

    「北九州Z世代プロジェクト」始動

    2021年09月

    Z世代の若者に北九州で活動するための出会いやノウハウを提供。北九州市からも「New Uの構想にマッチしている」と期待された。

    北九州世界体操、運営チーム始動

    2021年10月

    2023年
    フィリピン・セブ島のプログラムを再スタート

    2023年

    職業体験コース、語学コース、教育コース、社会課題解決コースを再始動。


    フィリピン・マニラでプログラムを再スタート

    2023年02月

    語学コース、教育コース、社会課題解決コースを再始動。

    マレーシアでの海外ボランティアプログラムスタート

    2023年08月

    中国語、英語どちらも頑張りたい方向けの海外プログラムスタート

    2024年
    山口県「YAMAGUCHEERS!!」共創プロジェクトにて代表宮坂が講師登壇

    2024年07月

    山口県「若者との共創による県内企業魅力向上事業」の一環、「実践ブランディング経営塾」Day1講師を担当。下関・山口・周南の県内3拠点で、経営者・経営幹部・後継者向けにZ世代の価値観をテーマとした講演と、現役学生とのトークセッション・ワークショップを実施(2024年7月29日〜8月7日)。

    ケニアでのスタディツアープログラムスタート

    2024年08月

    2024年08月

    北九州市内で活躍する魅力ある活動を世の中の人々に周知したり、地域の未来を創る「北九州市100人カイギ #4」に代表宮坂が登壇。業種の垣根を超え、学生から定年退職した方まで壁を取り払って交流しました。


    FIGパルクール世界選手権・北九州の認定サポーターに就任

    2024年10月

    代表宮坂が「第2回FIGパルクール世界選手権・北九州大会 組織委員会」のZ世代部会長へ任命され、学生メンバーで公式HPや公式SNSの運営を担当しました。

    第1回 北九州市・新ビジョン推進会議 構成員に代表宮坂が任命

    2024年10月

    リーガロイヤルホテル小倉にて開催。㈱Mahal.KitaQ代表取締役として、キャリア教育・情報発信分野の構成員に就任。

    北九州商工会議所セミナー「Z世代を引き寄せる最新トレンドと実践」に代表宮坂が講師登壇

    2024年11月

    北九州商工会議所専門相談センター主催。新卒採用に課題を抱える経営者・採用担当者向けに、Z世代の特性や採用ブランディング戦略を講演。現役大学生とのディスカッションセッションも実施(定員50名)。


    2025年
    北九州市立大学「未来創造トーク2」にゲストスピーカーとして代表宮坂が登壇

    2025年02月

    北九州市立大学が開催した学生向けのアントレプレナーシップ(起業家精神)教育プログラムにゲストとして講演を行い、学生を交えた意見交換を行いました。


    ケニアでの教育インターンプログラムスタート

    2025年03月

    渡航者数1000名を超えました。

    2025年04月

    過去参加大学数は60以上、就職先も外資系・大手・中小企業・スタートアップ企業など様々な場所で参加者の皆様にはチャレンジしていただいております。

    マハキタでは、国内外関わらず就職活動のサポートもグループ会社と提携し、サポートしております。

    第2回 北九州市・新ビジョン推進会議 「構成員」に代表宮坂が任命。

    2025年10月

    2026年
    敬愛高等学校ハイグレードコース「マスタークラス」外部講師に代表宮坂が就任

    2026年

    北九州市門司区・敬愛高等学校の選択制課外プログラムにて、アントレプレナーシップ(起業家精神)およびグローバルリーダーシップの2コースを担当。地域の起業家・クリエイターらとともに、講義・グループワーク・プレゼンテーションを組み合わせた実践的な授業を展開(全12回/学期、2025年度は3学期制で実施)。


    ドイツでのスタディツアープログラムスタート

    2026年07月

    Mahal.KitaQのボランティア募集

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