【港区南麻布】私立国立小アフタースクール、遊びと学びを支援する学生スタッフ大募集

てんげんじこどものいえとは？

てんげんじこどものいえは、大都会・東京のさらに中心、東京都港区南麻布に位置し、名門幼稚園・小学校受験のための幼児教室「慶楓会」と、国立・私立小学生のための「学べるアフタースクール」（学童保育施設）を運営する施設です。

幼児教室「慶楓会」の子どもたちは、名門幼稚園や小学校を目指し、様々な体験や学習を通じて幼児期に必要な学びを積み重ねています。また、小学生は、基本的に、国立・私立小学校に通う子どもたちのみに限定しており、ご家庭もしっかりとした基盤のある方々ばかりです。

幼稚園や小学校の受験を突破している優秀な子ども達ばかりなので、聞き分けよく、躾の行き届いた子達が多いですが、お行儀よく澄ましてじっとしているというよりも、むしろ知的好奇心が旺盛でどんなことにも積極的に取り組む姿勢のある子が多い印象です。

こうした子ども達は普段は習い事や遠距離通学のために忙しい毎日を送っており、なかなか体験活動に取り組んだり、

学校外の友達と触れ合ったりする機会がもてません。

しかし、てんげんじこどものいえに集まってくる子どもたちは、この場で、色々な学校の子どもたちと異年齢の集団の中で同じ時間を過ごし、時には一緒になって体全体を使って遊び、また時には「お兄さん・お姉さん」が「弟・妹」たちに対して優しく教え、導いてあげる、そんな素敵な関係性が築かれている場所です。

子どもたちは、てんげんじこどものいえで過ごす間、ただただ遊ぶばかりで無為に時間を過ごすわけではありません。

子どもたちはメリハリをつけて遊びと学びの時間を区別しており、専用の学習室で学校や自前のドリルなど、持参した様々教材を用いて学習に励みます。低学年でも１時間〜２時間も続けて集中して学習に取り組める子も多く、小さい頃からの学習習慣がしっかりと身についている姿に、スタッフも驚かされることがしばしばある程です。

お勉強が終わるとお待ちかねのおやつをみんなで食べて、パワーを補充したら、施設の中を大胆に使って様々な遊びに取り組みます。ある時は音楽演奏会、ある時は巨大すごろく大会、ある時は体操教室さながらの運動練習、ある時は芸術的感性あふれる絵画作品作り、そのほか、子どもたちが興味関心を持って取り組んでいる遊びを挙げるとキリがありません。

さらにてんげんじこどものいえでは、「英会話教室」「テクノロジー教室」「絵画教室」「書道教室」といったプログラムも充実しています。

「体操教室」では、子ども達が運動・スポーツの楽しさを味わいながら、基礎的な運動技能を習得できるよう、月ごとにカリキュラムを定めて活動に取り組んでいます。

「テクノロジー教室」では、ドローンやロボット、プログラミングなど、最新テクノロジーを生かしたテクノロジー遊びが豊富に体験できる機材とカリキュラムが整えられていて、AI関係企業在籍経験のあるスタッフを筆頭に、子どもたちが未来を生き抜く力を体験的に学んでいけるような環境を作り上げています。

「日本舞踊教室」では日本舞踊の名取のお稽古の下で、日本舞踊の基本動作を用いて身体を動かし、体幹を鍛えながら礼儀作法や集中力、教養を身につけています。

「英会話教室」には外部からネイティブの先生をお呼びし、オーストラリア居住歴や、オックスフォードへの留学経験があるスタッフなどをサポートにお願いして、楽しい英会話練習をおこなっています。(2021年10月現在、コロナの影響により休止)

「絵画教室」では東京芸術大学で現在も教鞭を執られている先生に直接学べる他、「書道教室」では書道師範の資格をもつ先生から、整った字を集中して書く技術を教わることができます。

またそれ以外にも、季節感をしっかりと感じつつ、家庭では体験するのが難しいような本格的な自然体験や文化体験、集団生活体験などを盛り込んだ、キャンプ生活、週末のイベントなども頻繁に企画しております。

普段のアフタースクールでの、丁寧でありながら笑い声にあふれた楽しい「日常」、

週末イベントやキャンプでの、いつもと違うメンバーの中での刺激的なプログラムの「非日常」、

こうした要素がちょうど良いバランスで相まって、子どもたちは豊かな経験を重ねつつ、

遊びと学びを目一杯楽しみながら過ごしているところです。

また、利用者一人一人のIDカードに紐づいて顔写真とともに保護者の方へ施設への入退室を通知する「入退室管理システム」をはじめ、子ども達自身やご家庭のプライバシー、セキュリティにも万全の備えをしており、保護者の中には多数の著名な方がいらっしゃる私立・国立小学校のご家庭にも、安心してご利用いただいております。

スタッフは何をするの？

このような次第で運営しているアフタースクールは、平日の５日間に加え、イベントがあるときには土曜日も開室・営業をしています。しかし、子ども達の利用予定については、ある程度先立ってわかっていることもあれば、急遽「明日、お預かりをお願いします！」と利用申請が入るここともしばしば。

そうした利用者のご要望に合わせて、柔軟に施設運営を行なっていくことが求められます。

学校がある平常期間は、基本的に午後2時から午後7時まで、夏休みや冬休みなどの長期休暇期間は、朝9時から夜7時までの時間帯、てんげんじこどものいえで過ごす子ども達が、安全で楽しく、かつ充実した時間を送ることができるように

・遊びと学びの支援（平日の通常開室）

・体験活動の引率、子どもたちの活動のリーダー（週末や長期休暇）

これら２つのことを中心にお願いしたいと思っております。

遊びと学びの支援

＜遊びの支援＞

遊びの支援と、一口に言っても様々なアプローチがあります。

・子どもたちと同じ目線に立ち、一緒に遊ぶ。

・用具を使う遊びなど、安全に遊べるように見守る。

・すでにある遊びを一工夫して、新しい遊び方を提案する。

・子どもが主体的に取り組んでいる遊びを、質的に深めたり周りの子を巻き込んだりして発展させる。

etc.

基本的には遊びなわけですから、「絶対にこうしなければならない！」という約束事はありません。

ただ、まだまだ生活力も未熟な幼い子どもたちですから、大人であるスタッフの方が完全に子どもたちと同じ水準にまで下がって一緒になって無秩序空間に成り果てるのだけは避けていただきたいと考えています。

とは言え、一人の年長者、一人の人間として、当たり前のことを当たり前に声かけをしていただくことで十分です。

「使ったものは片付けようね」

「ゴミはまとめて捨てようね」

「汚してしまった場合は、きれいにしよう」

「お友達を嫌な気持ちにさせる言葉や行動はやめようね」

「みんなで生活をしているから、我慢するときも必要だよ」

身近な年長者から、こうした自然な声かけをしてもらうことによって、子どもたちは善悪をわきまえて、みんなで生活を良くしていくためにはどうしたら良いかを、一人一人が主体的に、自分ごととして考えられるようになっていきます。

そして、

「えらかったね！ がんばってるね！ さすが！ かっこいいね！ りっぱだね！ 上手！」

こうした肯定的な言葉をシャワーのようにたくさん浴びせてあげてください。

子どもたちは自信を育み、「次も同じようにやってみよう！」と考えて、望ましい行動や考え方が、どんどん強化されていくことになります。

遊びの支援の方法に正解はありませんが、スタッフの方が、子どもを大切に考える思いを胸に、自然な働きかけの中でたくさんの声かけとともに寄り添っていただくことが、子ども達の心を豊かに育んでいくことにつながっていきます。

＜学びの支援＞

一番イメージしていただきやすいのが、

・学校のお勉強のお手伝い

です。

具体的には、学校からの宿題、関連する家庭学習用教材への取り組みを見守ってあげ、分からないところについてサポートをしてあげるイメージです。

とは言っても、家庭教師のように張り付きで手取り足取り教えたり、「難関私立中学校の入試問題対応」のような特殊な解き方が要求されるものはほとんどありません。

私立・国立に通う子どもたちの多くは大学附属校に通っており、熾烈な受験勉強からは解放された毎日です。

教科書レベル程度の、ごくごく標準的な難易度の課題が大半です。

それでも子どもがつまずいたときに、優しく寄り添って、一緒に考えてあげるようにしていただければ結構です。

分からないものについても、答えを教えるのではなく、「じゃあ一緒に調べようか」と言って、施設内にある図鑑や辞書、またはタブレット端末などを使ったりしながら同じ目線で調べてあげ、もし答えが判明すれば、一緒になって喜んであげる、そういった寄り添いを期待しています。

そしてもし、人数に対して、手に余裕があるようでしたら、解答を見ながら丸付けをしてあげたり、時間を計ってあげたりすることで、子どものモチベーションを保っていただければ、なおありがたいことです。

職員には私立小学校の元教員もおりますから、万が一、対応に困った場合には、いつでも相談してください。

体験活動の引率、子どもたちの活動のリーダー（週末や長期休暇）

てんげんじこどものいえでは、体験活動を非常に重視しています。

週末や長期休暇を利用し、各種の体験活動（自然体験イベントやキャンプ、文化活動など）の企画を立案しています。既存職員の中には、日本オートキャンプ協会関東支部理事や、日本キャンプ協会キャンプディレクター１級などの資格を持つ体験活動指導の専門家がおり、子どもたちが日常の生活を離れて豊かな体験の機会を持てるようにその機会の充実を図っています。

体験活動指導には一定の専門性が必要ですが、誠実に学ぶ意欲さえあれば、どなたにも身につけていただける職能です。人工知能や機械に代替できない、直接的な体験からの学習機械を担保することは子どもたちにとって必須の経験であり、今後の社会においていよいよ大切になっていく事柄です。そうした体験活動指導の職能を身につけることは、まさに手に職をつけることであり、AIに仕事を奪われる心配のない、直接的な価値を身につけることができます。

てんげんじこどものいえでの職務に従事していただくことにより、子どもたちとの直接的な触れ合いのもと、自然体験を筆頭にした各種の体験の引率や、活動のリーダーとして関わり、安全に指導する能力を高めることによって、未来に通用する確実なキャリアを築いていくことができます。

ほかには、どんな業務がありますか？

以上でお示しした業務に付随する業務として、以下のような業務があります。

・併設する幼児教室「慶楓会」の子どもたちに対するフロント業務（入室などの受付等）

・施設の衛生的な環境の維持・管理

・事務作業のお手伝い

日々、アフタースクールを運用していくことはもちろんながら、そのアフタースクールが円滑に機能するためのバックオフィス業務も、それなりにあります。ただし、いずれの業務内容も一般的な内容で、子どもたちが日々過ごす場所を維持していくために必要な業務です。

未経験であっても、既存のスタッフが随時、丁寧に指導します。

必要なことは、誠実、かつ真摯に学ぶ姿勢と成長意欲だけです。

なんでも吸収し、意欲を持って主体的に物事に取り組もうとする方には、大きな裁量が与えられます。

また、応募者の方の得意なことがあれば、それをすぐに子ども達との関係の中に生かしていただくことが可能です。

例えば、、、

・特技の楽器を生かして、子ども達の前でミニコンサートを開く

・趣味で作っているハンドメイド作品を、子ども達と一緒に作ってみる

・サッカー部に入っていた経験があるので、公園で一緒にボールを追いかける

・おかし作りが好きなので、子ども達と一緒にスイーツ作りを企画する

・IT企業に勤めているから、簡単なコーディングや、ビジュアルプログラミングなら教えられる

などなど、皆さんの得意なこと、好きなこと、特技や資格やこれまでのお仕事経験など、それぞれの方がお持ちの強みを生かしていただいて、てんげんじこどものいえをどんどん盛り上げていってください。

ともかく、子どもたちのためになにかしたい、という熱い想いのある方はその熱意を胸に、また具体的に何かしらのスキルをお持ちの方は物怖じせずどんどん提案していただければ、私共は積極的にそれらを取り入れていこうとする用意があります。

ぜひ、てんげんじこどものいえで働く毎日を、子どもたちにとっても、皆さんにとっても、日々の充実と今後の成長につながる素敵な時間にしてください。

意欲あふれる皆様にお目にかかることを楽しみにお待ちしております。

◆◇◆ ご応募の注意点 ◆◇◆

採用希望の方とは、一度ご面談の場を設けさせていただいており、

その面談の場で口頭にて、弊社における業務内容の詳細をご説明させていただいております。

つきましては、応募フォーム記載の情報を元に、面談を行わせていただくかを判断いたしますので、なるべく詳細にご記入くださいますようお願いいたします。