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一人ひとりに寄り添うコーチ募集｜子ども達の未来を支える仕事です！
NPO法人 アソマナ
基本情報
アソマナ学園では、不登校や学習に困難さのある子ども達に寄り添い、学習と生活を支える支援員を募集しています。少人数・個別対応を中心に、子ども一人ひとりのペースや特性を大切にした支援を行います。
| 募集対象 |
一緒に働く人の年齢層について
|
|---|---|
| 活動テーマ | |
| 勤務場所 | |
| 待遇 |
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| 勤務期間/頻度 |
勤務頻度：週2回からOK |
| 注目ポイント |
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| 募集人数 |
3名 |
| 職種 | |
| 特徴 | |
| 応募方法 |
こちらのページから応募してください。 |
募集詳細
【スタッフ募集】子ども達の“学び直し”と“安心できる居場所”を一緒につくる仲間へ
アソマナ学園は、学校に行きづらさを感じている子ども達や、学習に困難さを抱える子ども達が、安心して過ごしながら「できた」を積み上げていくための学びの場です。
私たちは子ども達を急がせません。その子に合ったペース・方法で、学びと生活を支えるスタッフを募集します。
① 学習サポート（コーチング）
・宿題、基礎学習の見守り／つまずきポイントの整理
・ICT教材などの活用サポート（操作は丁寧に共有します）
② 子ども達の安心づくり（関わり・居場所）
・声かけ、コミュニケーション、気持ちの切り替え支援
・「できた」を一緒に見つけて言葉にする（自己効力感の育成）
③ チーム連携・記録
・支援メモの記入（簡単な振り返り）
・スタッフ間での情報共有（無理のない範囲で）
・子ども達一人ひとりの状態を見て「今、何が必要か？」から考えます
・脳科学×ソリューションフォーカスドアプローチを土台に、支援が属人的になりにくい仕組みを整えています
・「叱る・急がせる」ではなく、小さな成功体験を設計する関わりを大切にしています
✅ 子ども達の味方でいたい方（経験より姿勢を重視）
✅ 1対1〜少人数のサポートが好きな方
✅ 教育・福祉・心理・コーチングに関心がある方
✅ 不登校支援／発達支援の現場経験を積みたい方
✅ PCやタブレットの基本操作に抵抗がない方
※学生・未経験の方も、役割を調整しながらスタートできます。
◆ 勤務イメージ（例）・活動日：月／水／木（ほか相談）
・時間帯：日中（例：10:00〜）
・場所：北浦和エリア（スクーリング対応）
・不登校や学習困難の子ども達への具体的な支援スキル
・「関わり方」が言語化された現場で、再現性ある支援を学べる
・子ども達の変化を間近で見られる、やりがいのある仕事
1）ご応募
2）メッセージで簡単な確認（希望曜日・経験など）
3）面談（オンライン or 対面）
体験談・雰囲気
このアルバイトの体験談
体験談（保護者様）
「家で私が勉強を見ようとすると、親子でぶつかってしまっていました。アソマナ学園では、子ども達の“今できること”から始めてくださり、少しずつ『できた』が増えていきました。
最近は朝の準備も自分から動ける日が出てきて、表情が明るくなったのが一番の変化です。保護者面談でも、責められるのではなく“次の一歩”を一緒に考えてもらえたのが救いでした。」
「学校の話をされるのがつらかったけど、ここは急かされない。
わからないところを“できるところまで”に分けてくれるから、やってみようと思えた。
ゲームや活動もあって、話せる人ができたのがうれしい。」
「“勉強を教える”だけではなく、子ども達が安心して挑戦できる空気をつくる仕事だと感じました。声かけ一つで集中が戻ったり、自己否定が和らいだりする瞬間があります。
チームで状況を共有しながら関わるので、ひとりで抱え込まずに支援できるのも良かったです。支援の考え方（小さな成功体験の積み上げ）が整理されていて、現場で実践しやすいと感じました。」
「最初はオンライン中心で続けられるか不安でしたが、スタッフの方が子どもの特性に合わせて進め方を調整してくださり、無理なく参加できました。
“できない所”より“できている所”を見つけて言葉にしてくれるので、子どもに自信が戻ってきたと感じます。」
このアルバイトの雰囲気
アソマナ学園の空気感は、ひと言でいうと 「安心して挑戦できる場所」 です。
- 急かさない／否定しない：できない所を責めるのではなく、「できた」を一緒に見つけて積み上げます。
- 少人数で落ち着いた環境：子ども達の様子に合わせて、静かに集中する時間と、会話や活動の時間を切り替えます。
- スタッフ同士が連携するチーム支援：一人で抱え込まず、気づいたことを共有しながら関わります。
- 子ども達主体：その子のペースを尊重し、安心が整ったところから学習やコミュニケーションを進めます。
「子ども達の未来を中心に考える」ことを大切にしているので、現場は穏やかですが、やることは本質的で、毎回学びがあります。
| 特徴 | |
|---|---|
| 関連大学 |
法人情報
NPO法人 アソマナ
| 代表者 |
大田樹男 |
|---|---|
| 設立年 |
2004年 |
| 法人格 |
NPO法人 |
アソマナの法人活動理念
| 求める人物像 ・IT技術を活かして幅広いプロジェクトに挑戦したい方・エンジニアとしてスキルアップしていきたい方・社会貢献に関わる仕事にも興味がある方・新しい事業の立ち上げフェーズに関わりたい方・将来的に教育×ITの領域にもチャレンジしたい方 |
アソマナの法人活動内容
以下、アクティボの「活動内容」欄にそのまま貼れる文面です（URL/メールなし）。
活動内容アソマナ学園では、学校に行きづらさのある子ども達や、学習に困難さを抱える子ども達が、安心して過ごしながら「できた」を積み上げられるよう、以下の活動を行っています。
1）学習サポート（個別〜少人数）
- 基礎学習の学び直し（つまずきの整理、学習の習慣づくり）
- ICT教材を使った自宅学習の支援（理解度に合わせた進め方）
- 子ども達に合わせた学習計画の設計・伴走
2）自己効力感を育てるコーチング
- 「できた」を見つけて言語化し、自信につなげる関わり
- 小さな一歩を積み上げる目標設定と振り返り
3）安心できる居場所づくり・コミュニケーション支援
- 生活リズム・気持ちの切り替えのサポート
- 人との関わりが苦手な子ども達への段階的なコミュニケーション支援
- 集団が不安な子ども達も無理なく過ごせる環境調整
4）体験活動・交流（状況に応じて）
- 興味関心を広げる体験プログラム（創作、探究、軽い運動など）
- 子ども達同士の安心な交流機会づくり
5）保護者様への支援（必要に応じて）状況共有・相談の場づくり
- 家庭での関わり方の整理（“次の一歩”を一緒に考える）
※活動は「学習を急がせる」のではなく、子ども達の状態を見ながら、安心→挑戦の順で進めます。