【関東】不登校・生活困窮世帯の子どもたちの未来を築く｜学習支援コーディネーター！

■公民連携事業部とは
【最も難しい社会課題の数々に挑む】
国および地方自治体から委託事業等を約50実施し、生活困窮世帯・ひとり親世帯・発達障害等の子どもの学習支援や、生活困窮やひきこもりの状態にある大人への就労支援を行っています。

たとえば、生活保護世帯の子どもたちが直面する課題は、単に経済的な困難にとどまりません。複雑な家庭環境によって、学習意欲や未来への希望を失ってしまうことが多いです。

そのため、私たちが提供する支援は、単に勉強を教えるだけではなく、まず「安心して通える場」を作ることに重きを置いています。そのような場で子どもたちが興味関心を広げ、主体的に学習に取り組んでいく中で、子どもたちが未来に希望を持ち、その可能性を広げていくことを目指しています。

さらに、私たちは機会の格差を埋めるため、できる限り多くの子どもたちに支援を届けることを重視しています。不登校、虐待、発達障害など、普通の塾では難しいさまざまな課題を抱える子どもたちにとって、「通いたい」と思える場所を提供し、彼らの学びへの意欲や未来への希望を広げることを目標にしています。

本職種では、このように貧困や不登校などの様々な困難さを抱えている子どもたちの支援をとおして、社会課題解決に関わっていきたい方を募集しています。

■仕事内容
入社後は、複数の支援拠点の学習環境をコーディネートする役割を担っていただきます。
OJTを通して、以下の必要な業務スキルを習得し、拠点運営に必要な業務をご担当いただきます。

＜支援マネジメント＞
子どもたちが「通いたい」と感じられる拠点作りをとおして、貧困や不登校などに問題を抱えているご家庭を支援する仕事です。
子どもや保護者との三者面談や定期的な拠点の巡回、電話やLINEでの相談対応を通して、状況や悩みを理解し、子どもの参加意欲を引き出しながら具体的な支援方針を立てていきます。また、難しい課題に直面している場合は、学校や児童相談所などの関係機関と連携し、子どもや家族の問題解決に向けて支援を行います。

＜人材マネジメント＞
キズキの支援の要となる講師は、子どもたちと直接関わる大切な存在です。
講師の採用や育成、労務管理に関わり、彼らが質の高い支援を提供できるようにサポートします。

＜自治体との連携＞
事業を依頼する自治体との連携は、プロジェクトの成功に欠かせません。
子どもたちの成長や実績をまとめて報告するだけでなく、自治体の考える地域課題を聞き取り、それを事業運営に反映させることで、地域の課題解決に貢献します。

また希望に応じて、案件獲得にも挑戦できます。
案件獲得に必要な提案書の作成力やプレゼンテーション力を、補助業務を経験しながら身に着け、徐々に企画力・営業力を高めることが可能です。

※キズキでは講師も随時募集をしております。学習コーディネーターと講師、両方興味があるという場合は同時に選考を行うことが可能です。応募時にお気軽にご相談ください。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

▼必須スキル▼
次の①~②を満たす方が対象です。

①学歴
・四年制大学の受験経験がある方
※受験方式は問いません
※大学中退の方でもご応募いただけます

②スキル
・基本的な事務スキル（電話対応、メール対応、PCの基礎スキル）に加え、マルチタスクをスピーディーに正確に処理できる方

▼歓迎スキル▼
・学習指導や相談支援の経験のある方
・次の資格のうち、いずれかをお持ちの方
　教員免許、社会福祉士、精神保健福祉士、臨床心理士、公認心理師、キャリアコンサルタント

▼求める人物像▼
①論理的に考えて、物事を進めていくのが好きな方
②仕事を自分事として進めていくことが好きな方
③自分の仕事を通じて、社会にインパクトを残したい方