【マレーシア】日本語学校で海外インターン！将来グローバルに働く一歩を踏み出そう

この海外プログラムの体験談

💬 参加者のリアルな声！体験談インタビュー

🎓 【高校生】総合型選抜（推薦入試）の強力な武器になりました！

• お名前：S.Kさん（高校3年生・2週間プランで参加）
• 参加目的：大学入試（総合型選抜）のアピール材料、海外での視野開拓
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Q. なぜこのプログラムに参加しようと思ったのですか？
「将来は国際系の学部へ進学したくて、AO入試（総合型選抜）で自信を持って語れる独自の経験を探していました。普通の語学留学はみんな行っているので、他と被らない『海外での実務経験』ができるこのプログラムを選びました。最短2週間から行けるので、高校の休みを利用してサクッと挑戦できたのも決め手でした！」
Q. 実際に参加してみてどうでしたか？
「最初は緊張しましたが、現地の生徒さんたちがすごく温かく迎えてくれました。日本文化紹介のイベントで折り紙や日本のポップカルチャーを伝える企画を担当したのですが、現地の方々が笑顔で喜んでくれた瞬間は忘れられません。マハキタの日本人スタッフの方が現地に駐在していて、滞在先もセキュリティ抜群のホテルだったので、初めての海外一人旅でも全く不安はありませんでした。」
Q. この経験は帰国後、どう入試に活きましたか？
「マハキタ留学から公式な『インターンシップ修了証明書』を発行してもらえるので、それを出願書類（活動実績）として提出しました。面接でも、証明書を見せながら『多民族国家のマレーシアで、異なる文化を持つ人々とどう協働したか』を具体的に話すことができ、面接官の教授からも『高校生でそこまで行動できるのは素晴らしい』と褒めていただけました！無事に第一志望の大学に合格できたのは、あの2週間の挑戦があったからだと確信しています！」

🏫 【大学生】「日本語教師になりたい」という夢が、確信に変わりました。

• お名前：M.Tさん（大学3年生・4週間プランで参加）
• 参加目的：日本語教師の現場経験、就客（ガクチカ）の強化、キャリアの視野開拓

Q. 参加前の悩みや、プログラムを選んだ理由は何ですか？
「大学で日本語教育を学んでいて、将来は日本語講師になりたいと思っていました。でも、日本の大学の講義（座学）だけでは、実際に海外の生徒を前にどう教えればいいのかリアルなイメージが湧かなくて……。提携先が現地で長年信頼されている日系の名門日本語学校だと知り、『ここなら本物の教育現場と質の高い指導メソッドが学べる！』と思って決意しました。」
Q. 現地での活動で印象に残っていることは？
「プロの日本人先生の授業アシスタントに入り、現地の生徒（マレー系・中華系・インド系）の発音チェックや会話パートナーを務めました。マハキタの事前特典でマンツーマン英会話がオンラインで無制限だったので、英語でのコミュニケーションに物怖じせず現場に入れたのが大きかったです。生徒の『あ、わかった！』という笑顔を間近で見たとき、教科書だけでは学べない、クラス運営や教える楽しさの真髄を肌で感じることができました。」
Q. 帰国後の変化や、就職活動への影響はありますか？
「マハキタの帰国後キャリア研修のおかげで、現地での経験を単なる『楽しかった思い出』ではなく、面接で一撃で刺さる『自己PR・ガクチカ』に言語化できました。ただ『海外へ行きました』ではなく、『現地の多様な生徒のモチベーションをどう高め、授業運営に貢献したか』をビジネス視点で語れるようになり、就活でも圧倒的な強みになっています。卒業後は海外の日本語学校で教壇に立つという目標が、明確な確信に変わりました！」