活動理念

１．ビジョン・目的

まなざし実践塾は、特定非営利活動法人まなざしの学び場が運営する、持病や身体障害、難病のある子どもたちのためのオンライン学習支援事業です。

一人の塾生に対して、多様な専門性や知識、経験を持つ複数のラーニングサポーターが一つのチームとなり、塾生一人ひとりの想いや状況に寄り添いながら、学びを支える伴走支援を行います。

身体に病気や障害のある子どもたちが、「学力」と、「これからの社会を生きる力」を育む場を提供します。

活動内容

１．持病や身体障害、難病や希少疾患の子どものためが抱える課題

• １） 自分との関わり方：疾患や障害との向き合い方の問題、アイデンティティの混乱、自

己肯定感や自己有能感の低下、将来への希望が持てない等

• ２） 他者との関わり方：人間関係の問題、疾患や障害に対する無理解等

• ３） 社会との関わり方：進学や就職、恋愛や結婚、社会やコミュニティでの立ち位置等

• ４） 経験が少なくなる：通学自体が難しい場合もある

• ５） 時間の損失

• ６） 疾患や障害に起因する苦痛や不便、不自由

２．まなざし実践塾の概要

①対象

持病や身体障害、難病や希少疾患のある小・中・高校生

＊まずは小・中学生を受け入れています。

②支援の概要

塾生一人に対して、ボランティア複数名でチームを作り、伴走支援を行います。

支援の日程や頻度などは、塾生や保護者とも相談して決めます。

３．学習支援

一人ひとりの状況や希望に合わせた、個別の学習支援を行います。

バックグラウンド、学習進度や理解度、興味・関心、目標などを踏まえながら、丁寧な支援を行います。

ラーニングサポーターがチームとなり、それぞれの専門性や経験を活かしながら、継続的な学習を支援します

４．対話学習

個別、またはグループで実施します。

１）定期的な面談を通して、学習の目標設定や振り返り、学習方法の検討などを行います。

２）対話型ワークショップ（例：自己発見ワークなど）やアクティビティ（例：イベント実施、新聞作り、演劇など）

１）自分との対話

自分を深く見つめ、それを可視化し、言語化して伝える。

２）他者との対話

自分の考えを相手に伝えたり、相手の話を聞くことで、自分とは異なる考えを受け止めたり、自分の考えを広げたり深めたりする。

３）社会との対話

実際に社会との関わりを体験することで、構成員としていかに社会に関わるかを考える。