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更新日:2021/10/14

こどもたちと、笑って、泣いて、ともに成長する【学童保育指導員 募集】

特定非営利活動法人Chance For All

基本情報

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自分で答えを見つけていかなければいけない時代。こどもたちが、今も未来も幸せを感じて生きることができるように、こどもたちの「居場所」をつくる仲間を募集します。

勤務形態
活動テーマ
勤務場所

以下のいずれかの校舎
■足立区
CFAKids梅島校、西新井校、千住校、亀田校、綾瀬校、綾瀬中央校、六町校

■墨田区
CFAKids曳舟校、押上校

待遇
  • 月給180,400円

■基本給+残業代の他、以下の手当が支給されます。
・通勤交通費
・住居手当
・成長手当 
・賞与(例年、二ヶ月分支給)
・施設長手当
・マネージャー手当 

※半年間、研修期間あり。現場の職員として勤務しながら、研修計画に沿ってCFAの現場や考え方を学びます。

【モデル年収】※残業代込み
260万円(研修期間中)
300万円(20代現場職員)
340万円(20代施設長)
400万円(30代マネージャー)

勤務日程

随時勤務(勤務期間:1年以上の長期)

勤務頻度

週4〜5回

正規職員を募集しております。
平日月曜日〜金曜日、常勤での採用となります。

募集対象

【向いている人】
・こどもが好きな人
・こどもたちと一緒に全力で成長することを楽しめる人
・こどもたちの本当の成長は何かを本質的に考えることができる人(考えたい人)
・自分の感じたことや考えたことを積極的に発信できる人
・変化を楽しむことができる人
・挫折を乗り越えた経験のある人
※中途採用:教育現場での経験が3年程度ある方を求めています!

【向いていない人】
・朝令暮改が苦手な人(CFAKidsやそこで働く仲間の成長や変化のスピードについて来れない人)
・環境や条件が整っている中で働きたい人
・他責傾向のある人(学童保育業界は、教育保育業界の中でも最も制度が整っていません。新しいことにどんどんチャレンジできる一方で、大変なこともたくさんあります。なにごとも他者や環境のせいにせず、自分自身で解決していく姿勢が求められます)

募集人数

5名

職種
提供サービス
祝い金 3,000円 祝い金とは?

募集詳細

CFAKidsではたらくということ

「こどもと関わる仕事をしたい」と思うけれど、「学校の先生はちょっと違うんじゃないかな」そう思い始めたアナタにお話ししたいことがあります。

放課後はこどもたちにとって最高の「学び」と「遊び」と「成長」の時間。豊かな放課後を過ごすことで、こどもたちは笑って泣いて人間的に大きく成長します。

8年前に3人の創業メンバーと4人のこどもたちで始まったCFAKids。「こどもたちにとって本当によい放課後とは」だけを考えて突き進み、今は9校舎300人以上のこどもたちが通うようになりました。

私たちは日々、次の時代を生きていくこどもたちにとって本当に必要なことを見極め、こどもたちや保護者と共に全力で"こどもたちのための放課後"をつくっています。

学童保育は異年齢で過ごす生活の場。楽しく全力で遊ぶなかで、様々な意見の対立が起き、ケンカや話し合いを行います。「自分もみんなも楽しく過ごす」ためにはどうしたらいいか、「人として大切なことは何か」、私はこどもたちと一緒に考えます。

その子の人生が豊かになるようにと、一人一人に寄り添いながら、保護者と学校や行政機関と連携して、その子を見守ります。

評価をせず、急な成長を求めず、一人一人がただ居るだけでいい場所をつくるために、こどもたちと向き合っています。

本当にこどもたちのためになることってなんだろう。私たちと一緒に考えてみませんか?それを仕事にしてみませんか?



仕事内容

①100%こどもの味方であること

こどもたちは貧困、虐待、いじめ、発達障がいなどの特性による周囲とのギャップなど生活の中で多くの課題を抱えています。それらの課題を100%こどもの味方である存在としてこどもや保護者、周囲の協力者と共に乗り越えていく必要があります。

言葉にするのは簡単ですが実現するのは大変です。

いつもいつでもこどもたちの将来にとって最善な関わり方を考え、考え、考え抜きます。

そして、時には学校や行政、他のNPOや企業などとも連携して課題の解決を実現します。


②こどもたち一人ひとりに寄り添うこと

CFAが最も大切にしていることの一つに「評価しない」ということがあります。

現代社会の中でこどもたちは学校で評価され、習い事で評価され、時には家庭でも評価されています。わたしたちが作っている放課後の「居場所」は「居るだけで良い場所」です。他の子と比べて「できる」「できない」と評価するのではなく、一週間前、一ヶ月前、半年前、一年前のその子自身と比べてどう成長したかを観察し、その子らしい生活や生き方を尊重しながらこどもたち一人ひとりに寄り添い、成長を見守っています。




毎日、どんなことをやるのか


現場の先生の仕事としてまず取り組むのは学童保育の運営です。

こどもたちとの日々関わりのなかで些細な変化に気づき、その子にある背景や感情を考え、そして、こどもたち一人ひとりの成長や将来のために自分たちには何ができるのかを常に考えます。


たくさん遊んで、たくさん話してこどもたちに寄り添って下さい。


また、こどもたちとはもちろん、保護者とのコミュニケーションをとることも必要不可欠です。お仕事をしながらこどもを想う保護者の気持ちをどれだけ想像でき、寄り添えるかどうか。CFAKidsは単なるこどもたちの預かり場所ではなく、保護者にとって共にこどもたちを育てるパートナーでありたいと考えています。


その他、日々の運営のなかでは手作りおやつの提供、「集中の時間」の学習サポート、連絡帳の記入などがあります。また、一人の施設の先生として事務作業も任されます。


さらに、施設の運営に慣れたら毎月あるテーマワークなどのプログラムのほかにキャンプ、スポーツ大会などイベントの企画・運営、CFAKidsの組織や運営体制の改善などを担当したりすることもできます。

施設長となると1つの校舎の責任者として運営の質を保つために管理し、運営スタッフの育成なども任されます。





給与以外の報酬

●こどもたちの成長

こどもたち一人ひとりの人間的成長を間近で見ることができる感動は何事にも代えがたいです。人というものの可能性を実感できる仕事です。


●地域や学校、さまざまな団体や企業とのつながり

こどもたちや子育てを応援する多くの人々とのつながり、他のNPOを始めとした社会を変える最前線で働いている人たちとの交流などCFAで働くことで視野が広がったという声が多く上がっています。


●社会人としての成長

・チーム活動

CFAKidsではこどもたちと関わる他にチーム活動があります。E&P部(イベントやプログラムの企画チーム)、PRT(広報)、H2O(組織改善)、H&S(Health&Safety)などひとつの校舎にとじこもるのではなくさまざまな職員と関わりながらCFA全体を変えていくことが出来ます。経験を積むとチームリーダーとなりチーム全員を引っ張っていきます。


・研修

新入職員の先生には日々の保育について教えるOJTのトレーナー以外にもメンターがつき、悩みに寄り添ったり、アドバイスをもらえる環境があります。

また、入社時のWelcome研修や定期的に行われるこどもたちとの関わり方の研修、また、月に1度の全体会議などの内部研修の他に、大企業の人材開発部長/運営部長を歴任した方による管理職を対象としたマネージャー研修(月1回)、施設長を対象にしたキャプテン研修(月1回)などがあります。

CFAKidsでは、こどもたちと関わっていく力だけでなく社会人としての成長も大切にしています。




CFAKidsの活動紹介動画



選考ステップ

0:【説明会】
説明会の日程は追って掲載いたします。
ご興味があるかたは、activoからご応募ください。

-----選考スタート-------
1:【エントリーシート/面談】
2:【フィールドワーク】
3:【自分プレゼン】
ご自身の想いやCFAKidsでどんなことを成し遂げたいのかをプレゼンして頂きます。
4:【最終面接】
代表との面接です。
★フィールドワークや自分プレゼンは平日にご参加いただきます。選考を受ける際には日程のご調整をお願いたします。

体験談・雰囲気

この求人の雰囲気

こどもたちのことを本気で語り合える仲間


CFAKidsの先生たちのバックグラウンドは小学校教師、学童保育指導員、保育士、塾講師などのこどもと関係する職業だけではありません。システムエンジニア、テーマパークのマネジャー、ウェディングプランナーなど一般の企業からもたくさんの仲間が参加しています。

共通項目はただひとつ、こどものために全力かどうか。わたしたちには「こどものため」を妨げるきまりや価値観は一切ありません。いつどんな時でも全力でこどもたちの生活や成長と向き合います。また、常に自分はこれでよいのかと問いかけ、こどもたちと一緒に成長していきます。

特徴
関連大学
男女比

男性:40%、女性:60%

法人情報

特定非営利活動法人Chance For All

“すべてのこどもたちに、可能性を”
代表者

中山勇魚

設立年

2013年

法人格

NPO法人

Chance For Allの法人活動理念

「生まれ育った家庭や環境でその後の人生が左右されない社会の実現」という理想を掲げ、真にこどもたちの未来のためになる放課後のありかたを模索し続けています。

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