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更新日:2017/12/11

子ども学習支援ボランティア募集★iPadで子供たちに勉強を教えてみませんか 

特定非営利活動法人ITサポート銀のかささぎ

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基本情報

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私たちITサポート銀のかささぎはタブレットを活用した教育支援を行っている団体です。タブレットなど用いた学習支援を行い子ども達の学習する意欲を向上させ、確かな学力を身につけさせる活動をしています。

活動テーマ
活動場所
必要経費

無料

活動日程

随時活動(活動期間:応相談)

募集対象

月2回程度の松代福祉寮での学習支援活動の他、タブレット端末の各種メンテナンス、2017年よりpepperでの子供プログラミング教室などのお手伝いなど、多様な活動メンバーを募集しています。

注目ポイント
  • ICT教育に興味がある方 学習支援を通して社会貢献がしたい方
  • 児童虐待防止に興味のある方 子どもが好きな方
対象身分/年齢

募集詳細

児童養護施設には、親自身の病気や経済的理由、そして親からの虐待など、何らかの理由で家庭生活を続けることが困難となった子どもたちが暮らしています。そして多くの子どもたちが、家庭環境によって「学ぶ力」を身につける機会に恵まれず、学年相当の学力に間に合わないという問題を抱えています。比較社会の中で、様々な偏見や経済的に不利な条件に加え、学力に対しても大きな劣等感を抱いたまま自らを肯定できず、可能性にふたをすることがないように、学習欠落箇所を補完して勉強に対して積極的になってもらえるように支援を続けてきました。また、支援を通して、社会貢献以上に児童について勉強したり、自分自身を成長したりとボランティアにとっても貴重な経験ができると思います。





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体験談・雰囲気

このボランティアの体験談

児童養護施設のボランティアに対して皆さんはどのようなイメージを抱いていますか。

私たちが活動を通して感じているのは、子どもたちの素直さと学ぶことに対するひたむきな気持ち。

「今日は何をしたい?」「足し算は好きだけど、引き算は嫌だなあ。」「じゃあ一緒に一つずつ解いてみようか?」「分かった!」

小学1年生から6年生まで学年は様々ですが、日曜日の午前中の1時間半の勉強時間を楽しみに毎回参加してくれています。分からなくて、つまづいたときに簡単な言葉で納得できるまで説明を加えたり、励ましてやる気を出してもらったり。一年間通して活動することで一人一人の学習進度に合わせた指導ができるようになってきました。次の一年がまた楽しみです。



このボランティアの雰囲気

都内の大学に通う女子大生の私が初めて活動に参加したのは、大学2年生の秋。教職課程を受講していたため、塾講師か家庭教師を始めようかと考えていたときに、メンバーから「学習支援のボランティアに興味ない?」と勧誘されて活動に加わることになりました。当時の(今もですが)メンバーは、大学も学年もバラバラ。でも、子どもたちにも新規加入メンバーの私にも気さくに話すことのできる親しみやすい人ばかりで、すぐに馴染むことができました。もちろん、根本はボランティア精神が強く、活動後の帰り道では、どうしたらもっと子どもたちの学力を向上できるかで持ち切りになるほど、情熱を持って活動に取り組んでいます。また、小さい頃からこつこつと勉強してきた学生ばかりなので経験談も豊富で、私自身も勉強法について学ばせてもらっています。

特徴
男女比

男性:30%、女性:70%

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    東京から学生との交流会

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    中学生も交えて勉強会

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    ipat設定タイム

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    pepperよろしくね

法人情報

特定非営利活動法人ITサポート銀のかささぎ

代表者

山越 久美子

設立年

2013年

法人格

NPO法人

ITサポート銀のかささぎの法人活動理念

『ITサポート 銀のかささぎ』の基本理念は、「不遇にあった子どもたちを学校や社会へ、そして明るい未来へ"つなぐ"」というものです。現在、様々な家庭の問題により学習環境に恵まれない子どもたちがいます。彼らは学習進度に遅れを抱え、社会から取り残されようとしています。「かささぎ」は七夕伝説において、彦星と織姫星を"つなぐ"役割を果たしていますが、私たちは"銀"のiPadを用いて、そんな子どもたちと社会を"つなぎ"たいという願いを込めて当団体の名前をつけました。一人一人は微力であっても、この問題について共に考え行動してくれる全ての人が一羽一羽のかささぎとなれば、必ず子どもたちを明るい未来へ"つなげられる"と信じています。

ITサポート銀のかささぎの法人活動内容

『ITサポート銀のかささぎ』は、児童養護施設等に入所していて、学習の遅れの問題を抱える子どもたちを対象にICTを用いた学習支援を行っています。私たちは、子どもたちとボランティアが実際に向かい合って勉強することを重要視しており、紙媒体のみの教材よりも無理なく効果的な方法で、学力向上と学習意欲の促進を目指しています。

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