募集再開【国際協力NGO CBB】村のスクールで日本語教師インターン／カンボジア

活動を行っている理由/問題提起

カンボジアのイメージは「地雷/貧困」でしょうか。

それとも「経済成長/日系企業進出」でしょうか。

実はどちらも正解です。

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活動を行う理由1「貧困/格差の是正」

しかし2021年の今、最も大きな問題となっているのは「貧困/格差」と言って間違いないでしょう。

この経済格差の光と影を象徴するように、首都プノンペンでは強盗やひったくりが後を絶ちません。

活動を行う理由2「カンボジア人自身の手による教育支援」

「支援漬け」という言葉を聞いたことがあるでしょうか。

紛争後、長らく他国からの援助お受けてきたカンボジアやアフリカ諸国を指す言葉です。

実際、カンボジアにいるとこうした場面にまだまだ出くわします。

だからこそ「チェンジ」が必要なのです。

根本的な発想の転換が必要なのです。

それが「カンボジア人自身の手による教育支援」です。

僕たちは「外国人が行う支援」ではなく「カンボジア人自身の手による教育支援」を提唱します。

CBBフリースクールは2つの理念を大切にしています。

理念1「すべての子ども達に教育へのフリーなアクセスを」

CBBスクールのある地域には高校を卒業できない子ども達が2018年の時点でもまだまだ沢山います。

そんな貧困地域において、無料で教育を提供することの意義は計り知れません。

理念2「国を担う人財の輩出を」

一つ目の理念は「一人でも多くの子どもに教育を届ける」という点にフォーカスしています。

しかしそれでは最低限の教育を届けた後の未来像が見えません。

そこでこの貧困地域から国/地方の行政や教育機関を支える若者を輩出できたら「もう少し現状が変わるかもしれない」

そんな期待を込めて「リーダー」を輩出するために人財育成も行っていきます。

[ポイント]観光では行けない普通の村でローカル生活を体験できる

関係者として村へ入ることで、観光では行けない普通の村で、ローカルの人々とともに生活できます。

旅や旅行では知ることのできない現地の慣習や文化を知れる貴重な機会です。

[ポイント]異文化理解、リーダーシップを身に付けられる。

インターン期間中はインターン生にCBBスクールの授業運営の多くをお任せます。

教師体験だけでなく、生徒との日々の交流で異文化を体で知ることができます。

◆NGOインターン概要

勤務日程…週5

勤務時間…11時〜19時

勤務地…コンポンチャム州

主な業務…CBBスクールでの日本語・英語教師／退学した子どもたちの進学支援（子どもたちと共同生活）

受け入れ団体…カンボジア内務省登録NGO Cycle beyond the Borders

団体代表…ヴゥン・スレイリャ

受け入れ担当…CBB事務局 高橋