2026/10/03

子どものまなざし塾（無料塾）第132回

子どものまなざし塾 2026年10月03日

こんにちは。子どものまなざし塾です。

今回は第132回の無料塾を実施したことについてお話します。

≪子どものまなざし塾第132回≫
　
本日10月3日（土）、NPO法人まなざしの学び場の事業である第132回の子どものまなざし塾を、三重県伊勢市にて実施しました。
　　　　
塾生2名、ボランティア2名（うち1名は代表）の計4名が参加しました。
ボランティアにご参加いただいたみなさん、ありがとうございました。
　　　　
今日はゲームの時間にUNOをしました。
　　
ゲームの後は勉強の時間です。
塾生たちは、ボランティアに寄り添ってもらいながら、集中して学習に取り組みました。
　
小5の塾生は、まずは宿題の自学をしました。
最初は漢字テストの勉強です。
自学ノートに漢字の書き取りをしながら、テスト範囲の漢字を覚えていきました。
次は社会です。
茨城県について副教材の本で調べ、自学ノートにまとめました。
ただ本を書き写すだけではなく、「茨城県はピーマンの生産量が1位なんだよね。じゃあ、2位はどこかな？」と、そこから話を広げて勉強を進めました。
その後は、いつもの算数の文章題の問題集に取り組みました。
小数のかけ算とわり算の問題を解き進めました。
　　
小6の塾生は、漢字の勉強をしました。
ドリルの間違えた漢字を直して、ノートに書き取りました。
その後、新しい問題も解きました。
「若木」という言葉に対して、「その反対は何て言うか知ってる？」といった話をして、語彙も増やしながら勉強を進めました。
ちなみに、シルバーウイーク明けにあった漢字のテストは、「楽勝で100点」だったそうです😀
よく頑張りました！
　
漢字の勉強が終わった後、次に何をやるか決めかねていたので、この塾生と少し話をしました。
話を聞くと、学校の勉強がだんだん難しくなっているとのこと。
算数も、今学習しているデータの調べ方に自信がないとのことでした。
話をしているうちに、「じゃあ、その範囲の算数スキルを復習しよう」と自分で気づき、算数スキルの問題を解き直すことにしました。
とくにデータを度数分布表にまとめることに自信がなさそうでしたが、実際に自分で度数分布表を作ってみると、きちんと完成させることができました。
そして、その経験が自信につながったようでした。
　
勉強の後は、振り返りの発表です。
塾生たちは、その日に何を勉強したか、最初に立てた目標をどれくらい達成できたか、どんなことを頑張ったか、今日何ができるようになったか、といったことを振り返りシートに書き込み、それを発表します。
　
私たちボランティアは、その発表に対して塾生に質問をして、塾生の振り返りを促進します。
「茨城県で生産量1位の農産物は何と何だったか？」と塾生の学習内容の定着を促したり、「算数スキルの解き直しで、データの調べ方の単元を何パーセントくらいわかるようになったと思う？」と、塾生のその日の学習の意味づけを手助けしたりします。
　
そして最後に「よく頑張りました」と、みんなで拍手をします。
　　
塾生たち、今日もよく頑張りました😌
　
次回の子どものまなざし塾は10月10日（土）です。
次回もよろしくお願いいたします！　