不登校支援専門のフリースクールで「子どもの居場所」のデザインに関わる

学習支援塾ビーンズについて

学習支援塾ビーンズは進路への不安や自信を失うなど、何らかの生きづらさを抱えている「悩める10代」の居場所、心のケア、学習支援、進路指導、受験対策、保護者支援まで行っている団体です。

「なんだかんだで毎日楽しく生きていける人があふれる社会をつくる」

これが学習支援塾ビーンズというチームの存在理由であり、ビーンズを運営していく目的（パーパス）です。

そして、この目的を達成するための中間目標として

「悩める10代100万人とその横で泣いている保護者をサポートする」

というミッションがあります。

ビーンズのボランティアでは、「同世代と青春したい！」という想いをもった子どもたちが集まる居場所で、
子どもたちと遊び、子どもたちと一緒に青春経験ができるイベントを企画していきます。

活動内容

《子どもとの直接的な関わり》

小学生〜高校生の生徒とビーンズの居場所（BFS）で、

・ボードゲームやswitch等の遊びやお話

・イベントの企画、準備等（インターン生と一緒に考えます）

をすることが主な活動内容です。

カードゲームをしたり…

子どもたちと一緒にイベントを企画したり......

（写真はクリスマスイベントの時のもの。ケーキも手作りしました♪）

ボランティアのはじめの役割は、子どもたちと年齢が近い立場で、思いっきり一緒に遊んで楽しむことです

はじめての活動でも大丈夫！

不登校や生きづらさを抱える生徒たちの個別授業を現場でこなしている経験豊富な大学生メンバーがあなたをサポートします！

経験豊かな大学生メンバーがあなたをサポートします♪

《子どもの居場所をデザインする》

ボランティアの方のニーズに応じて、BFSのマネジメントや生徒イベントの企画をすることもできます。

ボランティアメンバーも企画に参加したハロウィンナイトウォークは盛り上がりました(*´∇`*)

また、BFSはメンバー同士がオフラインで交流できる貴重な機会でもあります。

ビーンズではチームで活動し生徒のサポートやプロジェクトをしていく文化があります。

※BFS後は食事会をはじめ、イベントが不定期で多く開催されます。

ここでのメンバー同士の関わりから、新しいアイデアやプロジェクトが生まれることも珍しくありません。

BFS後はみんなで料理を作って食事会をすることも多いです♪

みんなでラフに勉強会という名の交流会を開くことも……！

選べる成長３STEP（より成長したい方向け）

ボランティアの方のニーズに応じて、BFSの運営、マネジメントまでを経験することができます。

以下のStepを踏んでいき、研修や実践を通していく中で、より深く生徒と関わったり、生徒とのイベントを企画していくなど、「子どもたちにとっての居場所をデザイン」できるようになっていきます。

※これらのStepに必ず参加しなくてはいけないということではありません。

※Stepとしていますが初めから2Step目、3Step目に挑戦することも可能です。

■Associate

＊やること/目標

BFSの活動に慣れる＝生徒とのコミュニケーションに慣れる。

BFSの活動で必要な基本的なコミュニケーションスキルや知識の理解を深める。

他のメンバーと協力して活動していく。

＊ビーンズのパーパス・ミッションへの寄与

生徒の４階構造のうち３階「青春経験」を築き上げるメンバーの一員となる。

※４階構造：生徒が「なんだかんだで毎日楽しく生きていける状態」になっていくために必要な経験を階層で表したビーンズの指標のこと。

＊本人の成長

BFSでビーンズの生徒たちと関係性を築くためのコミュニケーションスキルを身につけていく。

チームの一員として目標に向かっていく経験を得ていく。

• チームの一員としてBFSで生徒をサポートする経験を得る。

■Guide

＊やること/目標

「Guide」では、BFSのベテランボランティアとしてBFS企画の立案・企画の一部を担う。

リーダーシップ・フォロワーシップの基礎を学び、チーム企画運営に慣れる。

＊ビーンズのパーパス・ミッションへの寄与

• メンバー/フォロワーとして、BFS企画の立案・運営に参加する。

他のメンバーとチームになって、BFS企画の立案・運営に参加する。
生徒たちの４階構造の３階「青春経験」を作り上げる。

＊本人の成長

チーム経験からリーダーシップ・フォロワーシップの基礎を学ぶ。

メンバー/フォロワーとしてBFS企画を立案・運営するチーム経験を通して、他のメンバーと、チームで協働・企画実行する際の動きかたのコツであるリーダーシップ・フォロワーシップの基礎を学ぶ。

■Coordinator

＊やること/目標

「Coordinator」は、インターンメンバーと協力しながら、BFS企画立案・運営のリーダーシップをとる。

また、BFS（全体の）運営でも主導的な役割を果たす。

BFSの運営においては、以下二つを行う。

・BFSの運営リーダー

BFS企画で主導的役割を果たしていく。

BFS（全体の）運営で主導的役割を果たしていく。

・サポート

チーム全体を見渡し、サポートが必要な人を自ら見つけ、主体的にサポートを行う。

＊ビーンズのパーパス・ミッションへの寄与

＊本人の成長

インターンと連携してBFSを円滑に運営する能力を身につける。

BFSの運営において、リーダーシップを発揮できるようになる。

BFS企画のアイデア出し～企画として完成させる中で"企画力"を身につける。

BFS企画の運営で、チームメンバーとのコミュニケーション能力とマネジメント能力を身につける。

BFS運営チーム・ボランティアという枠組みを超えて、インターンとも連携する中で、より高度なチームワークを経験する。

採用までの流れ

■ご応募の際のお願い
・メールアドレスは携帯電話のものではなく、パソコンのメールアドレスをご記入ください。

・面談へご案内する場合、当社のリクルートアドレスから返信いたします。

当社リクルートアドレスの迷惑メール設定の解除をお願い致します。

参考：インターンへのステップアップ

■ボランティアからインターンへ

ボランティアの経験を経て「もっと仲間と強くつながり、もっと成長したい！」

という方には、インターンへステップアップも可能です。（選考過程で優遇措置あり）

■インターンでの学びと実践
インターンの目的は「なんだかんだで毎日楽しく生きていける人を増やす」ために必要なあらゆることを学び、実践することです。

ボランティアからインターンになると、悩める10代の生徒たちの心のケアから進路決め、受験対策まで伴走します。

授業にとどまらず、広報・会計・メンバー採用・育成計画などのインターン活動を通し、インターン同士でチームとをつくり、チームで大きな目標を達成する経験を得ます。

ビーンズインターンの強みは、教育業界だけでなくどんな組織・チームでも活躍していくことができるスキル・マインドがスモールステップで着実に積みあがっていくことです。

過去のインターン卒業生は、教育・心理系はもちろん、NHK関連会社での映像企画、PERSOLグループ（大手人材会社）、重機メーカーでの営業など幅広い業界に進んでいます。

詳しくはactivo内のビーンズインターン募集記事や、「ストーリー一覧」のメンバーインタビュー記事、もしくは学習支援塾ビーンズホームページをご覧ください（インスタでもビーンズの日常を随時投稿しています！）

いろいろ書いてしまいましたが、まずは目の前の子どもと一緒に遊び、よりよい環境を作るために一緒に考えてくれる方の応募をお待ちしております！