【教育系：学生ボランティア募集！】不登校支援「子どもの居場所」のデザインに関わる

学習支援塾ビーンズについて

学習支援塾ビーンズは何らかの背景を持ち、生きづらさを抱えている「悩める10代」の学習支援、進路・キャリア支援、保護者支援を行っている団体です。

「なんだかんだで毎日楽しく生きていける人があふれる社会をつくる」

これが学習支援塾ビーンズというチームの存在理由であり、ビーンズを運営していく目的（パーパス）です。

そして、この目的を達成するための中間目標として

「悩める10代100万人とその横で泣いている保護者をサポートする」

というミッションがあります。

今、ビーンズがチャレンジしているのは「悩める10代100万人」課題の解決ため、10代のトリセツ・悩める10代のサポート方法をまとめた『ビーンズメソッド』をさらに洗練させて、世の中に広げることです。

今回募集するボランティアでは、ビーンズのサポートで「同世代や大人たちと青春したい！」となった「悩める10代」が集まる居場所で、子どもたちと遊んだり、一緒にイベントを企画することなどを通して関わっていきます。

活動内

《子どもとの直接的な関わり》

小学生〜高校生の生徒と

・ボードゲームやswitch等の遊びやお話

・イベントの企画、準備等（インターン生と一緒に考えます）

をすることが主な活動内容です。

カードゲームをしたり…

子どもたちと一緒にイベントを企画したり......

（写真はクリスマスイベントの時のもの。ケーキも手作りしました♪）

ボランティアのはじめの役割は、子どもたちと年齢が近い立場で、思いっきり一緒に遊んで楽しむことです

はじめての活動でも大丈夫！

不登校や生きづらさを抱える生徒たちの個別授業を現場でこなしている経験豊富な大学生メンバーがあなたをサポートします！

経験豊かな大学生メンバーがあなたをサポートします♪

《子どもの居場所をデザインする》

ボランティアの方のニーズに応じて、BFSのマネジメントや生徒イベントの企画をすることもできます。

ボランティアメンバーも企画に参加したハロウィンナイトウォークは盛り上がりました(*´∇`*)

また、BFSはメンバー同士がオフラインで交流できる貴重な機会でもあります。

ビーンズではチームで活動し生徒のサポートやプロジェクトをしていく文化があります。

※BFS後は食事会をはじめ、イベントが不定期で多く開催されます。

ここでのメンバー同士の関わりから、新しいアイデアやプロジェクトが生まれることも珍しくありません。

BFS後はみんなで料理を作って食事会をすることも多いです♪

みんなでラフに勉強会という名の交流会を開くことも……！

選べる成長３STEP（より成長したい方向け）

ボランティアの方のニーズに応じて、BFSの運営、マネジメントまでを経験することができます。

以下のStepを踏んでいき、研修や実践を通していく中で、より深く生徒と関わったり、生徒とのイベントを企画していくなど、「子どもたちにとっての居場所をデザイン」できるようになっていきます。

※これらのStepに必ず参加しなくてはいけないということではありません。

※Stepとしていますが初めから2Step目、3Step目に挑戦することも可能です。

■Associate

＊やること/目標

BFSの活動に慣れる＝生徒とのコミュニケーションに慣れる段階です。

BFSの活動で必要な基本的なコミュニケーションスキルや知識の理解を深めます。

他のボランティアメンバーと協力して活動していきます。

＊ビーンズのパーパス・ミッションとどう関係しているか

生徒の４階構造のうち３階「青春経験」を築き上げるメンバーの一員となります。

※４階構造：生徒が「なんだかんだで毎日楽しく生きていける状態」になっていくために必要な経験をビーンズでは階層で表しています。

＊本人の成長

BFSでビーンズの生徒たちと関係性を築くためのコミュニケーションスキルを身につけていきます。

チームの一員として目標に向かっていく経験を得ていきます。

他のボランティアメンバーとチームでの活動を経て、チーム＝コミュニティという感覚を得ていきます。

■Guide

＊やること/目標

「Guide」では、BFSのベテランボランティアとしてBFS企画の立案・企画を担います。

リーダーシップ・フォロワーシップの基礎を学び、チーム企画運営に慣れる段階です。

＊ビーンズのパーパス・ミッションとどう関係しているか。

BFS企画の立案・運営にメンバーとして参加し、チームで生徒たちの４階構造のうち３階「青春経験」を作り上げます。

＊本人の成長

BFS企画を立案・運営を通し、他のボランティアメンバーやインターンメンバーとの協働に習熟する。

リーダーシップ・フォロワーシップの基礎を学び、チームでの動きかたの基本に慣れる。

■Coordinator

＊やること/目標

「Coordinator」は、インターンメンバーと協力しながら、BFS企画立案・運営のリーダーシップをとります。

また、BFS（全体の）運営でも主導的な役割を果たす段階です。

BFSの運営においては、以下二つを行います。

・BFSの運営リーダー

BFS企画で主導的役割を果たしていきます。

BFS（全体の）運営で主導的役割を果たしていきます。

・サポート

チーム全体を見渡し、サポートが必要な人を自ら見つけ、主体的にサポートを行っていきます。

＊ビーンズのパーパス・ミッションへの寄与

＊本人の成長

インターンと連携してBFSを円滑に運営する能力を身につける。

BFSの運営において、リーダーシップを発揮できるようになる。

BFS企画のアイデアだし～企画として完成させる中で"企画力"を身につける。

BFS企画の運営で、チームメンバーとのコミュニケーション能力とマネジメント能力を身につける。

BFS運営チーム・ボランティアという枠組みを超えて、インターンとも連携する中で、より高度なチームワークを経験する。

インターンへのルート

ある程度経験してみて、ボランティアだけでなく本格的にインターンをしてみたい！という方にはビーンズのインターンへの道も用意してあります。（選考過程で優遇措置あり）

今では居場所で元気に遊んでいる生徒たちも、かつては人と話すことや他者とつながりを持つことが全くできませんでした。

そんな状態の生徒たちを1から伴走し、なんだかんだで毎日楽しく生きていくことができる状態へ変化していくことをサポートするのがインターンの役割です。

※詳しくはactivo内のビーンズインターン募集記事や、「ストーリー一覧」のメンバーインタビュー記事、

もしくは学習支援塾ビーンズホームページをご覧ください

（インスタでもビーンズの日常を随時投稿しています！）

いろいろ書いてしまいましたが、まずは目の前の子どもと一緒に遊び、よりよい環境を作るために一緒に考えてくれる方の応募をお待ちしております！

■採用までの流れ（予定）

■ご応募の際のお願い

・メールアドレスは携帯電話のものではなく、パソコンのメールアドレスをご記入ください。

・面談へご案内する場合、当社のリクルートアドレスから返信いたします。

当社リクルートアドレスの迷惑メール設定の解除をお願い致します。

・ビーンズでは連絡・報告に、Googleアカウントを利用します（活動用に新しく取得いただきます）