学校以外での学びの場はたくさんある中で、コロナ禍で機会が限られてしまった、子どもに何かしてもらいたいが、あまり興味があるものが見つからない、そんな声を聞くことが多いです。経済的な理由を中心に、子ども達の文化的体験の量が限られるケースが多くみられるようになってきました。一方で大人たちの間では子どもたちのために何かしてみたいが、どこから手を付けたらよいかわからない、という声も聞きます。そんな中で小さな場でも、地域の大人たちが子どもたちと色んなことを一緒につくりあげていくことに潜在的なニーズがあると感じています。

子どもたちの文化的体験が限られる理由の一つは経済的に厳しい環境にある家庭があることが挙げられます。一方でそれ以外にも、やってみたいことが見つからない、提供する側も何をしたらよいかわからない、等供給側にもミスマッチを作り出す原因はあると思います。

格差そのものをなくすための単一的な解決策はまだ見つかりませんが、一人でも多くの人が関心を持ち、そして自分なりにできることを考えながら手を動かしていくことで、より良い方向に社会が動いていくと考えます。