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更新日:2024/12/02

【大宮】 IT・ものづくり×教育に挑戦したいインターン募集!

株式会社LITALICO
  • 勤務場所

    大宮駅 徒歩7分 [さいたま市大宮区桜木町2第2 プログラミング教室・ロボット教室 LITALICOワンダー 大宮] (大宮駅徒歩5分)

  • 待遇

    時給1,200〜1,500円

  • 募集対象

    大学生・専門学生

  • 勤務頻度

    週2回からOK

  • 勤務期間

    1年からOK

基本情報

充実の研修、先輩社員からのフィードバック有り◎LITALICOワンダーは、ITやものづくりを通して創造力を育む教室です。インターン仲間と共に、子どもたちの「楽しい!」が生まれる教室を作りませんか?

活動テーマ
勤務場所
  • 埼玉 さいたま市 さいたま市大宮区桜木町2丁目8−2 第2 プログラミング教室・ロボット教室 LITALICOワンダー 大宮 (地図)

大宮駅徒歩5分

待遇
  • 時給1,200〜1,500円

・交通費支給
・時給アップできる制度あり
・PC貸与あり(在宅勤務の場合のみ)
・社会保険完備
・定期面談あり
・正社員登用実績あり

勤務期間/頻度

勤務頻度:週2回からOK
勤務期間:1年からOK

※週2日~勤務OK
※土日どちらか勤務可能な方歓迎です

【平日シフト例】
15:00~21:00
16:00~21:00

【土日シフト例】
10:00~18:00
12:00~18:00
13:00~18:00

《休日・休暇》
月曜日と火曜日は教室がお休みとなります。

長期(1年以上)で勤務いただける方、歓迎です!

注目ポイント
  • 「教えること」を通じて、子どもたちと一緒に学ぶ・成長することができます。
  • 充実した研修制度があり、スタッフにすぐに相談できる環境です。
  • 社会で必要とされるスキルが身につきます。
募集対象
  • 大学生・専門学生
  • ◯必須条件
    ・大学生、大学院生、専門学生の方で関東圏の教室にて勤務が出来る方
    ・デジタルなものづくり、プログラミングを学んだ経験のある方

    スキル
    祝い金 未確定 祝い金とは?
    特徴

    募集詳細

    画一的な学びでは個性は伸びない。子どもたちの新しい学びをデザインしたい。

    子どもたち一人ひとりが多様な学び方や得意を持つ中、フィットしない学習方法を続けていくと「分からない」「どうせできない」と、結果、勉強嫌いになったり、子どもたちの自己肯定感が低下したりする一つの要因になります。

    文科省の調査によると、学習面または行動面で著しい困難を示す児童は6.5%、不登校16万人。

    LITALICOでは、これらの課題に学校という教育のしくみだけで対処していくのは難しいと考えています。

    自分の好きなことや得意なことを起点にすることで、その子に合った学びのきっかけを作ることができるのではないかと考え、2014年4月、プログラミングや3Dプリンターなどを活用した、最新のデジタルものづくりを学べる教室「LITALICOワンダー」を開設しました。
    子どもたちの心に火をつけ、子どもたちが本来持っている創造力や強みを伸ばす教育こそがイノベーティブな人材を輩出することにつながると考えています。

    テクノロジー×ものづくりを通して、未来を自分で切り拓いていく力を育む教室

    LITALICOワンダーでは、プログラミングによるゲームやアプリ作り、ロボット制作、3Dプリンタやレザーカッターによるものづくりなど、最新のテクノロジーを通した学びの機会を提供しています。

    ただテクノロジーを教えるだけではなく、子どもたちが自発的につくりたいものを考えたり、試行錯誤したり、自ら新しいものを作り出すプロセスをとても大切にしている教室です。


    新カリキュラムの企画や、イベントの運営など幅広い仕事ができます

    自分が担当しているお子さんへの授業を実施するだけでなく、あたらしいカリキュラムの企画や年に1回の大きなイベントの運営に携わったりと、あなたの意欲に応じてステップアップしたお仕事をお任せしていきます。


    ▼仕事のステップアップイメージ▼


    1.オンライン研修

    ・子どもたちの関わり方・指導方法

    ・親御さんへのフィードバック方法
    ・コンプライアンス
    など

    その他お子さんの使用する言語に関する研修などを受けていただきます。
    ・ゲームアプリコースの場合:scratch
    ・ロボットテクニカルコースの場合EV3(マインドストーム)
    ・エキスパートコースの場合:unity

    2.先輩社員のフォローを受けながら、授業を担当

    学習を行うお子さまのIT×ものづくりの学びをサポートしていただきます。
    例えば、ゲーム&アプリプログラミングコースでは、Scratch、Unity、enchantjsなど小学生のお子さまからでも扱いやすい言語でパソコン・スマートフォンで使えるゲームやアプリの制作のお手伝いをお願いします。

    3.一人で担当の子どもたちに合わせたカリキュラムを考える

    先輩社員からも指導に関するフィードバックを受けながら、独り立ちしていきます。お子さんが学ぶことを楽しめるように、一人ひとりの「興味関心」にあわせてカリキュラムを考え、授業を一人で実施していただきます。
    自分がプログラミングやものづくりが得意なのであれば子ども達の「作りたい!」という思いに応えていく機会を最大化していけます。

    4.イベント企画や運営

    「ワンダーメイクフェス」というIT×ものづくりに興味のある全ての方に向けた「みんなが主役」のIT×ものづくり発表会イベント(昨年来場者数1万人超)の企画・運営や、定期開催している「LITALICOワンダー体験会」のサポートなど、授業以外にも幅広い仕事を体験していくこともできます。

    5.特別コースの講師

    自らのプログラミングスキルを磨きたいという方は、より高度なクラスでの指導におけるポジションをご用意します。


    多く活用する言語はunityですがそれ以外の言語が得意という形でも構いません。
    今までより多くプログラミングに集中する機会がある中で自らの技術を研鑽していきましょう。
    また、スキルを活かして新しいサービスの企画・開発にも携わることもできます。



    ▼4つのコースから選べる▼

    LITALICOワンダーでは次の4つのコースがあり、得意なコースを担当としてお選びいただけます。


    1.ゲーム&アプリプログラミングコース

    Scratch、Unityなどを使い、パソコンやスマートフォンで遊べるゲームやアプリを制作します。

    2.ロボットクリエイトコース

    ブロックを使って製作したロボットを、プログラミングにより動かします。


    3.ロボットテクニカルコース

    プログラミングによるロボット制御について理解を深め、より複雑なロボット構造や高度なプログラム制御を習得していきます。


    4.デジタルファブリケーションコース

    自分でデザインしたものを3Dプリンタなどを使って、オリジナル作品を制作します。


    魅力的なメンバーと一緒に、やりがいのある仕事にチャレンジしてみませんか?

    こんなスタッフがいます
    ・小学生のころ、ゲームを自分で作っていた
    ・子どもの頃からPCが好きで触っていた
    ・独学でC言語、Java、HTMLなどを学んでいる
    ・ものづくりにおいて、ハード&ソフトどちらも好き
    ・人力飛行機をつくることに夢中な学生生活を送っている


    ▼こんな想いのある方歓迎▼
    ・エンジニア職とは違う形で技術を活かせないか?
    ・黙々と一人で制作するのも好きだが、人と語り合うのも好き
    ・技術力を何かしらの形で社会へ直接還元できる方法が知りたい



    卒業まで勤務される学生さんも多く、正社員登用の実績もございます。

    ITやプログラミング、ゲーム、ロボット、ものづくりなどに関わったことがあり、教育にも関心のある方は是非一度お話しましょう!

    体験談・雰囲気

    特徴
    雰囲気

    企業情報

    株式会社LITALICO

    “障害のない社会をつくる”
    代表者

    山口 文洋

    設立年

    2005年

    法人格

    株式会社・有限会社・合同会社

    LITALICOの企業活動理念

    私たちは「障害のない社会をつくる」というビジョンを掲げ、社会の課題と向き合ってきました。

    「障害は人ではなく、社会の側にある」という考えのもと、当事者に対する教育支援、成人当事者を対象としたキャリア開発支援に取り組んでいます。

    対人支援分野での知見を活かし、現在は、メディア運営から、当事者の家族向けライフプランニング事業、福祉施設に対する業務支援まで、幅広く事業を拡大しています。

    LITALICOの企業活動内容

    1. 学習塾及び幼児教室の運営事業
    2. 児童福祉法に基づく障害児支援事業
    3. 障害者総合支援法に基づく就労支援事業
    4. インターネットメディア事業
    5. その他

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