【大阪梅田校】不登校や高校中退の生徒をサポート！塾講師募集

このアルバイトの体験談

• よくある質問①最初の授業までの流れはどのようになっていますか？

• • 最初に、講師研修（2時間程度・有給）を受けていただきます。ここでは、経験豊富なスタッフ・講師より、学習支援・心のサポートをするために必要な知識を学ぶことができます。
  • 研修終了後、教室スタッフが、一人ひとりの生徒の希望（勉強したい科目、スケジュール）や、講師との相性を踏まえ、担当生徒の依頼をさせていただきます。
  • 原則として最初は、すでにキズキへの通塾に慣れてきて、受講科目を増やしたいという生徒を担当していただくこととしています。授業前には、教室スタッフより、その生徒のこれまでの学習や通塾の状況をしっかりと共有いたします。また、すでに別の授業でその生徒を担当している先輩講師がおり、教室内や社内連絡ツールで相談をすることができますので、安心して初回授業に臨むことができます。
  • 初回授業当日は、教室スタッフが生徒にご紹介させていただきます。
  • 初回授業の後やそれ以降でも、不安なことがあれば、いつでも教室スタッフに相談することができます。
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• よくある質問②塾での仕事というと、とても大変なイメージがあるのですが・・・

  • 一般的に「塾業界」というと、休みを取ることができない、時間外労働が多い・・というイメージがあるかもしれません。キズキ共育塾では、働く人自身が心身共に健康で安心して働くことができてはじめて、生徒に良い支援ができると考えていることから、教室の中での役割（講師、教室スタッフ（正社員））を問わず、一人ひとりが安心して働くことができる職場環境作りに力を入れています。
  • 例えば講師アルバイトの場合、残業はありません。
  • また、学業や仕事の都合で授業を実施することが難しい場合は、事前に生徒と相談していただければ、授業日時を変更することも可能です（上限あり）。
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• 2024年1月現在、キズキ共育塾では、約700名の講師が活躍しています。
  
  その一部の声をご紹介いたします。弊社の採用ホームページで、他にも多くの講師の声をご覧いただくことができます。
  • ●英語を使って仕事をした経験を持つ主婦 Ｏ講師
  人それぞれ、人生というレースを進める速度は違います。みんな同じレースに乗っかる必要なんてない。遅いレースでも問題ないのに、それをサポートする人や組織がまだまだ日本にはない。そういった意味でも、英語をわかりやすく、楽しく教えたいなという気持ちがありました。そう思っていたとき、キズキ共育塾を見つけ、理念に共感したのでここで働かせてもらおうと思いました。キズキ共育塾のよさは、個性的で魅力のある講師やスタッフが多いこと。アットホームな雰囲気。そしてお互いがお互いを尊敬し合っていること。一方的な支援ではないこと。これに尽きると思います。

●公務員として勤務中、うつ病のため離職した経験を持つＧ講師

• キズキ共育塾の講師の仕事をしていて「嬉しい」と思うのは、やはり授業をとおして生徒さんと気持ちを通わせることができたと感じたり、生徒さんの笑顔を見たりしたときです。

• ●社会人経験を経て高校の教員を目指すＫ講師

• 学校に通えなくなってしまう、その一歩手前で悶々としている生徒が、学校現場には沢山いるはずです。

このアルバイトの雰囲気

• 【代表からのメッセージ】
• キズキ代表の安田祐輔です。
• キズキは、「何度でもやり直せる社会をつくる」ことをビジョンに掲げ、主には関東・東海・関西で、次のような事業を展開している会社です。
• ・不登校や引きこもり、中退を経験した人の学びなおしや受験をサポートする個別指導塾と家庭教師の派遣(キズキ共育塾・家学)
• ・うつ病・発達障害を経験した方を対象としたビジネススクール（キズキビジネスカレッジ）
• ・全国の自治体・大学等との連携事業（公民連携事業）
• 起業のきっかけは、私自身の経験でした。
• 幼い頃から家庭環境に恵まれず、12歳のときに家を出て、住む場所を転々としながら、鬱屈した日々を送っていました。 しかし、18歳のときに一念発起して大学に行くことに決め、2年間の猛勉強を経て大学に入学したことが、人生の転機となりました。その経験が、不登校・中退の方を対象とした塾（キズキ共育塾）の立ち上げのきっかけとなっています。
• 20歳のときに大学に合格した後は、バングラデシュやパレスチナに関わりながら充実した日々を送っていました。しかし、新卒で入社した総合商社では、入社後4か月でうつ病となり退職しました。後に、私自身が発達障害の当事者だったこともわかります。
• そのときの経験が、うつ病・発達障害を経験した方を対象としたビジネススクール（キズキビジネスカレッジ）の立ち上げに繋がっています。
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  2011年の創業から、10年以上が経ちました。2024年1月現在は、正社員・アルバイト含め約830名のメンバーが活躍しています。
• 私たちは、社会的包摂を真に実現する会社でありたいと思っています。社会の中で困難を抱えた方々が自尊心を持って生きていくために何が必要か、何が社会に足りていないのか、真摯に考え行動し続けたい。「なんとなくよいこと」をやるのではなく、やるべきことをきちんとやる会社でありたいと思っています。
• そのためには、まず「経営」が重要です。よりよい支援をすることはもちろんですが、売上を上げ利益を上げ、安定した事業基盤をつくらなければ、事業は継続・拡大しません。 さらに、既存の福祉・教育事業にはない価値を社会に提供することも必要です。「キズキ共育塾」や「キズキビジネスカレッジ」といった事業だけでなく、「低所得世帯の子どもたちの学習支援」や「少年院での学習支援」などの様々な事業を通じて、私たちにしか出せない価値ある事業を創造していきます。 ご関心のある方は、ぜひご応募ください。

キズキの企業活動理念

キズキは、「何度でもやり直せる社会」をつくることを目指して、「事業を通じた社会的包摂」を行う会社です。

キズキでは、「何度でもやり直せる社会をつくる」ことをビジョンに掲げ、不登校や中退、引きこもり、生活困窮、

うつ病、また発達障害など、様々な困難に直面した方たちに向けた事業を展開しています。

現在の日本社会は、一度レールを外れると、やり直すことが困難です。

挫折経験のある方が人生をあきらめざるを得ない状況に立たされることは、その方にとってだけではなく、

社会全体にとっても大きな損失を生んでいると考えています。

様々な理由で挫折を経験した人たちが「もう一度やり直すことができるような事業をつくり続けることで、

私たちはこれからも、様々な困難を抱える人たちに徹底的に向き合い続けていきます。

キズキの企業活動内容

「何度でもやり直せる社会をつくる」ための、キズキの主な3事業を紹介します。

■学習支援事業

〈キズキ共育塾〉

ーーー不登校や中退の方の学び、受験を支援する個別指導塾（首都圏・関西・東海）

「キズキ共育塾」には、不登校・中退など様々な方が通っています。

授業は1対1で行い、生徒一人ひとりの特性や状況に合わせたきめ細やかな支援をしています。

居場所になるような機能だけでなく、難関大学も含めて進路決定に繋げることができる学習支援が特徴です。

過去に何らかの挫折からやり直した経験を持つ講師や職員も数多く在籍しており、

生徒のロールモデルとなっています。

〈家庭教師キズキ家学〉

ーーー不登校の小学生・中学生・高校生を支援する家庭教師（関東・関西）

不登校で人と話すのが苦手、外に出るのが怖い、少しずつ勉強に取り組みたい、

それでも「勉強の遅れを取り戻したい」「受験合格に向けてがんばりたい」。

そんな方に家庭教師が寄り添い、きめ細やかな学習指導を行います。

ご要望に応じて、外出同行やご家族も含めたカウンセリングなども行います。

■就労支援事業

＜キズキビジネスカレッジ＞

ーーーうつや発達障害による離職者が専門的なビジネススキルも学べる就労移行支援（関東・関西）

キズキビジネスカレッジ（以下、KBC）は、うつ病や発達障害によって離職した方が、

企業への就職やフリーランスとしての自立を目指すための就労移行支援事業所です。

KBCの特徴は、多様なビジネススキルの学習機会を提供する点です。

離職による空白の時間を、ビジネススキルを身につけるキャリアアップの時間に変えていくことを目標としています。

■公民連携事業

ーーー日本全国の自治体と連携して、貧困家庭の子ども支援などを展開（関東・関西）

公民連携事業部では、全国で49の自治体から委託され、生活困窮家庭等の子どもたちへ、

訪問型支援や居場所支援など、対象者のニーズに合わせた支援を提供しています。

キズキ共育塾は授業料をいただくことで運営しているため、

過去には、授業料を払えずに通うことができない生徒もいました。

「所得の有無にかかわらずキズキのサービスを届けるためには、行政と連携することが最適ではないか」と考え、

立ち上がったのが公民連携事業部です。

近年では、法務省から委託され、少年院を出所した少年たちの支援をしています。

また、厚労省からの助成を受け、生活困窮者および引きこもりの方への支援も実施しています。