【社会福祉士】人手不足の介護事業所で外国人受け入れ体制をゼロから設計できる方募集

■ この募集の背景

私たちはバングラデシュで10年間にわたり、

日本語学校を運営し、

日本への留学や就労を志す学生を育ててきました。

その中には日本の介護現場を志す若者がたくさんいます。

単に日本語を教えるだけでなく、

• 介護現場で求められる姿勢
• 日本で働くための規律や価値観
• 長期的に働き続けるための基礎力

までを含めた教育を行っています。

現在、学生側の準備は整っています。

一方で、日本の介護施設側では次の2つの状況が見られます。

① これから受け入れを検討している施設

• 進め方がわからない
• 制度が複雑
• 支援体制がない
• 現場の負担が不安

「やりたいが踏み出せない」

② すでに受け入れている施設

• 特定の国籍に依存している
• 登録支援機関(外国人支援機関)に支払う費用を減らしたい
• 自社支援体制に切り替えたい（外国人管理費の抑制）
• 人材の供給が不安定
• 次の受け入れに踏み切れない

「経験はあるが、拡張できない」

つまり、

受け入れの“入口”と“拡張”の両方で設計が不足している状態です。

■ 今回お願いしたい役割

今回募集するのは、単なる橋渡しではありません。

介護事業所における外国人受け入れを、実務として設計し、現場で成立させる役割です。

• 新規導入の立ち上げ
• 既存受け入れの拡張（国籍の多様化・安定供給）

両方に関与していただきます。

■ 具体的な業務内容

① 施設の現状アセスメント（課題の可視化）

• 人員状況・離職状況
• 現場の負荷・余力
• 指導体制
• 外国人受け入れの経験値

を整理し、

導入・拡張が可能な状態かを評価します。

② 導入・拡張の可否判断

施設の状況に応じて、

• 新規導入が適切か
• 既存の受け入れを拡張すべきか
• 国籍の分散が必要か

を判断し、

次に取るべき現実的な選択肢を提示します。

③ 受け入れスキームの設計（実装前提）

• 受け入れ人数・タイミング
• 指導体制
• 現場スタッフの役割分担
• 国籍ごとの特性を踏まえた配置

などを設計し、

現場で無理なく回る仕組みに落とし込みます。

④ 内部調整と合意形成

• 経営層
• 現場リーダー
• スタッフ

それぞれの懸念を整理し、

導入・拡張に向けた合意形成を支援します。

⑤ マッチングと適合性の確認

当方が育成した学生との接続を行い、

• 施設の特性
• 学生の適性

を踏まえた

ミスマッチのない接続を実現します。

⑥ 定着を見据えた調整（必要に応じて）

• 文化差による摩擦
• 現場との関係性
• 孤立リスク

を踏まえ、

長期的に定着する環境づくりにも関わります。

■ 私たちの役割

• 介護志望学生の育成（10年に渡る学校運営の実績）
• 学生の背景・特性の共有
• 教育内容の説明
• 面談・マッチング支援

学生側の準備は、こちらで責任を持ちます

■ このポジションの特徴

・新規導入と拡張、両方に関われる

ゼロからの立ち上げだけでなく、
既存受け入れの高度化にも関与できます

・専門性がそのまま価値になる

アセスメント・関係調整・意思決定支援など、
社会福祉士としてのスキルがそのまま活きます

・現場に直接インパクトが出る

導入・拡張が成功すれば、
施設の人材確保が安定し、現場負担が軽減されます

・長期的な関係構築ができる

単発ではなく、継続的に関与できる領域です

■ こんな方に向いています

• 介護事業所の現場や運営に関わった経験がある方
• 外国人受け入れの実務を理解している方
• 国籍分散や安定供給に課題意識を持っている方
• 制度だけでなく「現場で回る形」に落とし込める方
• コンサル・顧問的に施設と関わっている方

■ 最後に

私たちは学生を育ててきました。
しかし、日本の介護現場の中を設計することはできません。

また、すでに受け入れている施設であっても、
その次の一手（拡張・安定化）に課題を抱えているケースが多くあります。

だからこそ、

現場を理解し、導入と拡張の両方を実装できる方と組みたい
と考えています。

学生側と施設側、どちらにも無理のない形で、
受け入れが“続く仕組み”を、