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更新日:2025/06/14
“勉強だけを教えない塾”で一緒に生徒の成長を楽しみながら働きませんか?
株式会社町子屋
基本情報
「生徒の成長を楽しみながら、自身も成長したい人が先生として集まる塾」それが町子屋です。
生徒たちの課題解決をすることを楽しみつつ、成長を喜びつつ、自分も成長できる学生生活を一緒に送りませんか?
募集対象 |
こんな方を募集しています! |
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活動テーマ | |
勤務場所 | |
待遇 |
塾のアルバイトでありがちな、 |
勤務期間/頻度 |
勤務頻度:週1回からOK |
注目ポイント |
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職種 | |
特徴 | |
応募方法 |
こちらのページから応募してください。 |
募集詳細
町子屋では「個別指導」と「コミュニケーション学習」の2つの授業があります。
<個別指導>先生1人に対し生徒2人までの指導を行います。
・学校の宿題・質問に答える・定期テスト対策など
<コミュニケーション学習>「自分で考える力」や「他者と意見交換する力」を育むために、集団クラスでディスカッションやプレゼンテーションを行います。
何気ないことでも深く考えることによって新たな視点に気づき、日々の生活も充実します。
先生には学びを深め、進行・整理役として授業を担当していただきます。
生徒の課題解決やアプローチには正解がありません。
仮説検証を繰り返し、PDCAを回すことが好きな人には、町子屋は向いていると思います。
また、せっかくのアルバイトなら、お金を稼ぐだけではなく、
・ロジカルシンキング・クリティカルシンキング・課題発見力・課題解決力
これらを、実際に「子どもたちの勉強への課題を解決する」プロセスの中で、学んでいただけたらと考えています。
就活だけではなく、どんな就職先でも通用するような普遍的な考え方や思考法を身につけて、社会で活躍していただきたいと考えています。
生徒たちの課題解決をすることを楽しみつつ、成長を喜びつつ、自分も成長できる学生生活を一緒に送りませんか?
生徒に対しての指導方法や、授業の流れに関しては、マニュアルがあります。1人1人の個性を見つめ、それぞれに最適な授業ができるようになります。

コミュニケーション学習の様子です。ディスカッションやプレゼンテーションを行います。先生には進行・整理役として授業を担当していただきます。
実際の個別指導では、業務に慣れるまで「先生1人に対し生徒1人まで」しか担当しません。また、教科や学年はあなたの希望に沿って決定いたします。
教室は、不動前駅より徒歩10分、武蔵小山駅より徒歩16分、目黒駅より徒歩20分です。

「自分で考える力」や「他者と意見交換する力」を育むために、集団クラスでディスカッションやプレゼンテーションを行います。
体験談・雰囲気
このアルバイトの雰囲気
「生徒の成長を楽しみながら、自身も成長したい人が先生として集まる塾」
それが町子屋です。
お互いに違う大学同士で情報交換をしたり、 生徒の課題に対して向き合ったりする中で、
たくさんの学びがある職場だと思います。
また、町子屋の空気感やスタッフの様子は、自社採用HPやインスタグラムでご紹介しております。ぜひご覧ください!
特徴 |
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企業情報
法人格 |
株式会社・有限会社・合同会社 |
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町子屋の企業活動理念
町子屋は教科学習とコミュニケーション学習を通して、地域とのつながりを大切にしながら、
自らの価値観を表現し、自らで行き先を決定する力を育む学びの場です。
社会は急速に変化し、価値観が多様化する今の時代において、子どもたちはこれまでの時代とは
異なる選択を迫られ、自らの道を決める場面に数多く直面するでしょう。
だからこそ子供のたちが「自己表現・自己決定」の練習ができる場所を作りたかったのです。
自信をつけて、自分を生きる
この言葉を大切に日々生徒たちと向き合っています。
町子屋の企業活動内容
子どもたちの「できた!」を育てる場所
子どもへの関わり方にはさまざまな形があります。
スポーツや芸術、地域活動など、成長を支える手段は数えきれないほど存在します。
それでも町子屋が「勉強の支援」を選んでいるのは、
学ぶことが子どもたちにとって「最も身近な成功体験」となるからです。
「友だちに問題の解き方を教えてあげられた」
「苦手な教科で先生に褒められた」
町子屋では、そうした「自分の成長を実感できる瞬間」を増やしたいと考えています。
昨日できなかったことが、今日できるようになった。
その積み重ねこそが、本当の自信となります。
しかし、こうした成長の機会は意識的に設けなければ得られません。
子どもたちは日々多くの経験を積んでいますが、何気ない成功体験が彼らの人生に影響を与えるには、
それを認識し、言葉にし、自分のものとして受け止める時間が必要です。
町子屋では、その成長を実感できる場を提供し、「できた」という瞬間を大切に育てています。
その「できた」が、いつの日か子どもたちにとって、「背中を押してくれる"お守り"」になりますように。
そんな願いを込めて、日々の授業に取り組んでいます。