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更新日:2025/12/19
得意を活かして+αの経験を!有給目標100%の塾で働きませんか?
株式会社町子屋
この募集の受入企業「株式会社町子屋」をフォローして、
新しい募集が始まった時にメールを受け取ってみませんか?
基本情報
「生徒の成長を楽しみながら、自身も成長したい人が先生として集まる塾」それが町子屋です。
生徒たちの課題解決をすることを楽しみつつ、成長を喜びつつ、自分も成長できる学生生活を一緒に送りませんか?
| 募集対象 |
こんな方を募集しています! |
|---|---|
| 活動テーマ | |
| 勤務場所 | |
| 待遇 |
【待遇・働きやすさ】 |
| 勤務期間/頻度 |
勤務頻度:週1回からOK |
| 注目ポイント |
|
| 職種 | |
| 特徴 |
募集詳細
得意を活かして+αの経験を!有給目標100%の塾で働きませんか?
【町子屋の理念と求める人物像】
「生徒の成長を楽しみながら、自身も成長したい人が先生として集まる塾」それが町子屋です。
生徒の課題解決やアプローチには正解がありません。
仮説検証を繰り返し、PDCAを回すことが好きな方、成長意欲のある方に向いています。
指導を通しての成長に加え、将来に繋がるスキルや+αの経験を積める環境です。
【主な業務内容】
<個別指導>
先生1人に対し生徒2人までの指導を行います。
・学校の宿題
・質問に答える
・定期テスト対策など
実際の個別指導では、業務に慣れるまで「先生1人に対し生徒1人まで」しか担当しません。
<コミュニケーション学習>
「自分で考える力」や「他者と意見交換する力」を育むため、集団クラスでディスカッションやプレゼンテーションを
行います。
何気ないことでも深く考えることによって新たな視点に気づき、日々の生活も充実します。
先生には学びを深め、進行・整理役として授業を担当していただきます。
<スキルアップ業務> 授業だけじゃない!得意を活かし、成長できる活動
町子屋では、より良い教室を作るためのチーム活動を導入しています。
これは、先生一人ひとりの興味やスキルを活かし、+αの経験を積むチャンスです。
活動内容: 教材開発、SNS発信など、先生たち自身で課題を見つけ、自由なテーマで解決・改善に取り組みます。
活動タイミング: 授業がない空きコマや、生徒の急な休みで時間があいた時など。
時間が取れない場合は活動なしでOK。無理なく継続できる仕組みです。
将来に役立つ経験: 自分で課題を発見し、改善策を実行するという経験は、
就職活動や社会に出た後のキャリアに必ず活かせます。
生徒たちの課題解決と成長を喜びつつ、自分自身のキャリアや働き方も成長できる環境です。お気軽にお問い合わせください。

生徒に対しての指導方法や、授業の流れに関しては、マニュアルがあります。1人1人の個性を見つめ、それぞれに最適な授業ができるようになります。
コミュニケーション学習の様子です。ディスカッションやプレゼンテーションを行います。先生には進行・整理役として授業を担当していただきます。
実際の個別指導では、業務に慣れるまで「先生1人に対し生徒1人まで」しか担当しません。また、教科や学年はあなたの希望に沿って決定いたします。
「自分で考える力」や「他者と意見交換する力」を育むために、集団クラスでディスカッションやプレゼンテーションを行います。
先生の働きやすさを追求し、プライベートとの両立を徹底的にサポートします!
体験談・雰囲気
このアルバイトの雰囲気
「生徒の成長を楽しみながら、自身も成長したい人が先生として集まる塾」
それが町子屋です。
お互いに違う大学同士で情報交換をしたり、 生徒の課題に対して向き合ったりする中で、
たくさんの学びがある職場だと思います。
また、町子屋の空気感やスタッフの様子は、自社採用HPやインスタグラムでご紹介しております。ぜひご覧ください!
| 特徴 |
|---|
企業情報
| 法人格 |
株式会社・有限会社・合同会社 |
|---|
町子屋の企業活動理念
町子屋は教科学習とコミュニケーション学習を通して、地域とのつながりを大切にしながら、
自らの価値観を表現し、自らで行き先を決定する力を育む学びの場です。
社会は急速に変化し、価値観が多様化する今の時代において、子どもたちはこれまでの時代とは
異なる選択を迫られ、自らの道を決める場面に数多く直面するでしょう。
だからこそ子供のたちが「自己表現・自己決定」の練習ができる場所を作りたかったのです。
自信をつけて、自分を生きる
この言葉を大切に日々生徒たちと向き合っています。
町子屋の企業活動内容
子どもたちの「できた!」を育てる場所
子どもへの関わり方にはさまざまな形があります。
スポーツや芸術、地域活動など、成長を支える手段は数えきれないほど存在します。
それでも町子屋が「勉強の支援」を選んでいるのは、
学ぶことが子どもたちにとって「最も身近な成功体験」となるからです。
「友だちに問題の解き方を教えてあげられた」
「苦手な教科で先生に褒められた」
町子屋では、そうした「自分の成長を実感できる瞬間」を増やしたいと考えています。
昨日できなかったことが、今日できるようになった。
その積み重ねこそが、本当の自信となります。
しかし、こうした成長の機会は意識的に設けなければ得られません。
子どもたちは日々多くの経験を積んでいますが、何気ない成功体験が彼らの人生に影響を与えるには、
それを認識し、言葉にし、自分のものとして受け止める時間が必要です。
町子屋では、その成長を実感できる場を提供し、「できた」という瞬間を大切に育てています。
その「できた」が、いつの日か子どもたちにとって、「背中を押してくれる"お守り"」になりますように。
そんな願いを込めて、日々の授業に取り組んでいます。