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【契約職員〜2025年3月迄】オンラインの学習支援事業担当者
認定NPO法人Kacotam
基本情報
主に高卒認定試験に向けた学習支援をオンラインで行う取り組みの事業担当者です。
学習支援ボランティアのサポートや利用者･保護者面談、事務局業務全般を担います。
| 募集対象 |
以下の（1）、（2）の全てを満たす方 一緒に働く人の年齢層について学習支援ボランティアは、〜30代までとしています。 |
|---|---|
| 活動テーマ | |
| 勤務場所 |
（雇入れ直後）在宅勤務及び札幌市内 |
| 待遇 |
・加入保険：健康保険、厚生年金、雇用保険、労災保険 |
| 勤務日程 |
契約の更新 なし（業務実績により正職員（期間の定めなし）として登用あり） |
| 勤務頻度 |
・フレックスタイム制（コアタイムなし、標準労働時間：1日あたり7.5時間、フレキシブルタイム： 5時〜22時） |
| 注目ポイント |
|
| 募集人数 |
1名 |
| 職種 | |
| 祝い金 | 3,000円 祝い金とは？ |
| 特徴 | |
| 応募方法 |
こちらのページから応募してください。 |
募集詳細
担当する事業概要
高等学校中途退学者等に対し、高等学校卒業程度認定試験の受験や高等学校等への再入学、不登校生徒の高校卒業に向けた学習支援及び学習相談を行い、学習習慣・生活習慣の確立や学習意欲の向上を図るとともに、教育格差を要因とした経済格差の解消を図り、貧困の連鎖を防止をすることを目的とした、オンラインでの学習支援。
担当する事業の規模感
● 学習支援ボランティア数 最大20名● 学習支援利用者数 年間のべ35名以上
求める人材像
● 団体のビジョン・ミッションに共感し、事業目的を理解して主体的に業務に取り組める方
● 学習支援ボランティアと協働して、様々な困難を抱える子ども･若者の支援に取り組む熱意のある方
● オンラインでもできる、オンラインだからできるのために、継続的なカイゼンに取り組める方
● ICT機器やサービスの利活用について知識・技術がある方
業務内容
（雇入れ直後）オンラインの学習支援事業に関わる業務
● 学習支援ボランティアの採用･研修
● 学習支援ボランティアへの教材等発送
● 学習支援ボランティアの活動支援（助言、情報提供、フィードバック等）
● 利用者面談･対応
● 保護者面談･対応
● 委託事業報告書の作成および提出
● オンラインでの学習支援の担当 など
（変更の範囲）当団体の業務全般
体験談・雰囲気
この求人の体験談
現担当職員より
昨年度のプレ実施から担当していました。今年度から本格的な事業として歩み始めます。
コロナ禍を経てオンラインでの学習はかなり広がりをみせていますが、様々な困難を抱えた子ども・若者に対してのオンラインでの学習支援は、単に学習を支援するという枠組では不十分です。「伴走者」が必要とされています。
本事業は、単なるオンラインでの学習支援ではありません。「学習」「高卒認定試験対策」をきっかけに、「支援を必要としている子」とつながり、支援の輪につなげることも必要に応じて求められる事業です。難しさはありますが、それがこの事業の面白いところでもあります。
対面なら簡単にできることが、オンラインだからなかなか難しい。そういう点もありますが、「オンラインでもできる！オンラインだからできる！」ということを見つけて、実践していく楽しさがあります。
私たちの団体名「Kacotam（カコタム）」は、「かんがえる・こうどうする・たのしむ」が由来になっています。事業担当職員には、自分が担当する事業について、「環境に左右されない楽しい学びの場をすべての子ども・若者へ」届けるために日々カイゼンを進めて行くことが求められます。私たちと一緒に思いっきり「かこたむ」しませんか？
| 特徴 |
|---|
法人情報
認定NPO法人Kacotam
| 代表者 |
高橋勇造 |
|---|---|
| 設立年 |
2012年 |
| 法人格 |
認定NPO法人 |
Kacotamの法人活動理念
【ビジョン】
すべての子どもが学びの機会に出会い、自己実現に向けて挑戦できる社会
【ミッション】
環境に左右されない楽しい学びの場をすべての子ども・若者へ
Kacotamの法人活動内容
経済的理由や家庭環境等の周りの環境によって学びの機会が得られず、学びたくても学べない、将来に希望が持てず学ぶ意欲を持つことができない子どもがいます。そのような現状をうけて、私たちは「環境に左右されない楽しい学びの場をすべての子ども・若者へ」を使命として、北海道内で学びの場づくりをしています。1対1の関わりを大事にし、学習のサポートに併せて悩みや困りごとを聞いたり、「好き」・「興味」を深められる機会を提供したりと目前の課題を一緒に解決しながら、一人一人に対してその子に合った学びの機会を提供しています。