1年間教育課題にとことん向き合う「実践型教育インターン」全国で募集！

事業内容

■コラボ・スクール大槌臨学舎（被災地の放課後学校）ー岩手県大槌町

■コラボ・スクール女川向学館（被災地の放課後学校）ー宮城県女川町

　東日本大震災の被災地の子どもたちに放課後の居場所と学習機会を提供します。

■コラボ・スクール双葉みらいラボ（探究学習支援/居場所運営）ー福島県双葉郡

　困難な環境を学びに変える探究学習の授業サポートと放課後の居場所づくり、学習支援を行います。

■アダチベース（貧困など困難を抱えた子どもたちの"安全基地"）ー東京都足立区

　学習支援や体験学習を通じて、貧困など様々な困難を抱える中学生が安心して過ごせる居場所を届けています。

■マイプロジェクト事務局（プロジェクト型学習を全国へ届ける）ー東京都杉並区/全国出張あり

　正解のない時代を生き抜く力を育むプロジェクト型学習「マイプロジェクト」を広めるため、全国各地でキャンプや発表会を運営し、高校生の活動に伴走します。

■雲南市キャリア教育事業（課題解決先進地で市や高校と連携したキャリア教育）ー島根県雲南市

　少子高齢化や人口流出に直面している「課題先進地」で、中高生と地域を繋ぐ学びのサポートなど、キャリア教育事業に取り組みます。

NPOカタリバのビジョン

インターンスタッフによる「ナナメの関係」を大切にした事業運営

10代は日頃、親や学校の先生というタテの関係と、同級生や近所の友だちというヨコの関係の中で生きています。

ナナメの関係は、それとは違った角度から社会の実相に触れさせてくれる、新たな関係のことを示しています。

タテとヨコの関係が人としての基盤を築く関係性とすれば、ナナメの関係は内発性溢れる意欲に火を灯す存在。

親や学校の先生でも、友だちでもない少し年上の「先輩」との本音の対話を通し、子どもたちは「自分もこんな風になりたい」と抱いた憧れを動機として、主体的に人生を歩むきっかけを得ます。

カタリバの全ての取り組みは、ナナメの関係と本音の対話を届けることがベースに考えられています。

実践型教育インターンの価値とは？

■チャレンジできる実践の現場

1年間という長期で関わるからこそ、責任のある仕事が任されます。 成長によって機会が開け、さらに機会によって成長が生まれる。「インターン生だからできない」という壁のない、チャレンジの機会にあふれた環境です。

■多様なキャリアパスに繋がる強烈な原体験

一筋縄ではいかない課題に気づき苦悩したり、生徒の想定外の言葉や成長に出会ったりする中で更新されていく「理想とする、叶えたい社会の姿」や「こうありたい自分の生き方」は、今後の人生の歩みを力強く支えていきます。

■学び合えるコミュニティ

それぞれの拠点で一斉にスタートする同期の仲間と、悩みを相談したり、お互いの経験や学びを共有しあうことで切磋琢磨し合うことができます。スタートアップや振り返りの集合研修の他、自主的な勉強会も活発に行われています。

このインターンの体験談

第3期実践型教育インターン生　和泉宏さん（コラボ・スクール女川向学館で活動）

実践ほど贅沢な学びはありません。それは女川向学館に来て実感しています。向学館では、「一時的なインターン生」としてではなく、「向学館の一員」として責任のある仕事を任せていただけます。それは、カタリバのどの拠点でも同じことです。「圧倒的当事者意識」をもって仕事をして経験を積みたい人にとって、実践型教育インターンはまたとない機会です。そんな意欲ある仲間を私たちは待っています。

自分に自信がなく、一歩が踏み出せない方。このインターンでやりきって自信をつけてください。迷いがある方、まずは説明会を聴いてみてください。皆さんが勇気ある一歩を踏み出して、一緒に活動できる日を楽しみにしています。