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更新日:2026-10-23
【全国・フルリモートOK】経理メンバー募集!学生主体NPOの運営を支えよう!
NPO法人 BORDER FREE
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基本情報
居場所づくり、個別指導、集団授業など様々な形態での学習支援を行っています!先生はもちろん教室経営や企業との交渉など全てを学生だけで行っており、学生生活で何かを成し遂げたい方は必見です!
| 活動テーマ | |
|---|---|
| 活動場所 |
フルリモートOK 基本フルリモートです!場合によってご飯会などの交流会を開催します! |
| 必要経費 |
無料 交通費が発生した際には原則交通費支給いたします。(別途相談) |
| 所属期間/頻度 |
活動頻度:週1回からOK ◎活動証明書の発行条件 |
| 注目ポイント |
|
| 募集対象 |
・経理・会計・財務に興味がある大学生 一緒に活動する人の年齢層について
|
| 募集人数 |
5名 |
| スキル | |
| 特徴 | |
| 参加までの流れ |
活動への参加
|
募集詳細
経理の力で、子どもたちの学びを支える。
◆ 私たちについて
NPO法人BORDER FREEは、「教育格差の是正」を目指し、全国各地で子どもたちへの学習支援や居場所づくりに取り組む、学生主体のNPO法人です。
2021年に活動を開始し、2023年にNPO法人化。2026年10月時点では約270名のメンバーが活動し、全国各地で学習支援事業を展開しています。
私たちが目指すのは、家庭の経済状況や住んでいる地域にかかわらず、すべての子どもたちが学びの機会と安心できる居場所を持てる社会です。
その実現には、子どもたちと直接関わる講師だけでなく、団体の活動を裏側から支える存在が欠かせません。
そこで今回、BORDER FREEの経理業務を担っていただく新たなメンバーを募集します!
◆ なぜ経理メンバーを募集するのか?
BORDER FREEでは、全国各地で学習支援活動を展開しています。
活動が広がるほど、各教室の経費管理、会計処理、予算管理など、組織全体のお金を適切に管理することが重要になります。
子どもたちへの支援を継続するためには、安定した財務基盤と、透明性の高い組織運営が不可欠です。
今回募集するのは、そんな団体の土台を支える経理メンバーです。
経理は、単に数字を入力する仕事ではありません。
限られた資金を適切に管理し、全国の教室が安心して活動できる環境をつくる、社会的意義のある役割です。
あなたの力を、子どもたちの未来につなげてみませんか?
◆ お任せしたい仕事内容
今回の募集は、担当する業務を明確にした「ジョブ型採用」です。
ご自身の経験やスキル、活動可能な時間に応じて、以下の業務の一部を担当していただきます。
① 日常的な経理・会計業務
- 領収書・請求書の確認、整理
- 経費精算の確認・管理
- 会計ソフトへのデータ入力・確認
- 各教室の支出状況の管理
② 月次会計・財務管理
- 月次収支データの整理
- 予算と実績の比較・集計
- 財務分析に必要なデータの作成
- 会計資料や管理表の更新
③ 経理業務の仕組みづくり
- 経費申請フローの整備
- 経理マニュアルの作成・改善
- 会計業務の効率化
- 経理情報の管理体制の改善
※すべての業務を担当していただくわけではありません。経験・適性に応じて担当業務を決定します。
※決算・税務など専門的な判断を要する業務は、法人の責任者や専門家と連携して進めます。
◆ こんな方におすすめ!
- ・経理・会計・財務に興味がある大学生
- ・簿記や会計の知識を実践で活かしたい方
- ・将来、経理・財務・コンサルティングなどの仕事に携わりたい方
- ・ExcelやGoogleスプレッドシートを使った作業が好きな方
- ・経理の実務経験を社会貢献に活かしたい社会人
- ・NPOの運営や組織づくりに関心がある方
- ・コツコツと正確に作業することが得意な方
- ・責任を持って継続的に活動できる方
・経理の経験がある方はもちろん、会計を学んでいる途中の方も歓迎します!
◆ この活動で得られる経験
① NPO法人の経理実務に携われる
実際の法人運営に関わることで、経費精算や会計処理、予算管理などの実務経験を積むことができます。
② 数字を通じて組織運営を学べる
経理は、団体全体の活動を数字の面から把握できる仕事です。会計だけでなく、NPOの組織運営や財務管理についても理解を深められます。
③ 自分の専門性を社会貢献につなげられる
経理業務を通じて、全国各地の学習支援活動を支えることができます。
子どもたちと直接接する機会が少なくても、組織の基盤を支えることが、学びの機会を守ることにつながります。
④ 学生主体の組織で主体的に取り組める
BORDER FREEは、学生が中心となって運営するNPO法人です。
決められた作業をこなすだけでなく、業務の改善や仕組みづくりにも関わることができます。
◆ 応募にあたって必要な資格・スキル
日商簿記などの資格は必須ではありません!
簿記の資格や経理の実務経験がある方は、知識・経験を活かして活動いただけます。一方で、資格を持っていなくても、経理・会計に興味があり、実務を通じて学びたいという方も歓迎します。
※担当業務は、これまでの経験・スキルや希望を踏まえて決定します。
◆ 活動方法について
経理業務は、オンラインでの活動を中心に想定しています。
全国どこからでも参加でき、大学の授業や仕事などと両立しながら活動できる体制を目指しています。
活動開始後は、担当者から業務内容や会計ルールの説明を受け、担当する仕事を進めていただきます。
日々の連絡や業務共有は、オンラインツールを活用して行います。
※具体的な活動時間・頻度・期間は、募集条件に応じてご案内します。
◆ 専門家のサポート体制
経理・会計業務は、団体の運営を支える重要な役割です。一つひとつの業務に責任を持って取り組んでいただく一方で、税理士の先生にも相談できる体制を整えています。
専門的な判断が必要な場面では、団体の担当者や専門家と連携しながら進められるため、実務経験を積みながら、安心して業務に取り組んでいただけます。
◆ 応募から活動開始までの流れ
STEP 1:activoから応募
このページの応募フォームからご応募ください。
STEP 2:面談
オンラインで面談を行い、これまでの経験や希望する業務、活動可能な時間などをお伺いします。
STEP 3:参加可否・担当業務の決定
面談内容を踏まえて、参加可否と担当していただく業務を決定します。
STEP 4:オリエンテーション・活動開始
業務内容や経理上のルールをご説明し、担当業務を開始していただきます。
◆ 最後に
子どもたちの学びを支える方法は、勉強を教えることだけではありません。
一つひとつの経費を正確に管理すること。
団体のお金の流れを見える化すること。
安心して活動を続けられる仕組みをつくること。
その積み重ねが、全国各地の子どもたちの学習機会を守ることにつながります。
あなたの会計・経理への関心やスキルを、社会を支える力に変えてみませんか?
BORDER FREEで、一緒に活動できることを楽しみにしています!
体験談・雰囲気
このボランティアの体験談
メンバーの声:BORDER FREEで得られる、本物の成長とやりがい
BORDER FREEは、単なるボランティア団体ではありません。私たちは「教育格差の是正」という大きな目標に向かい、学生が主体となり、本気で社会を変えようと活動しています。 ここでは、熱い想いを持ったメンバーたちが、日々どのような経験をし、どのように成長しているのか、そのリアルな声をお届けします。
「誰かのため」から「将来を担う子どもたちのため」へ:TAICHIさん (海外大3年)
「やりたいことがわからない、将来の夢がなくて不安」私もそうでした。しかし、ある日「自分も誰かの力になれるかもしれない」と考えるようになり、BORDER FREEに参加しました。
教育現場に立ち、団体運営やミーティングを重ねる中で、次第に「誰かのため」から「将来を担う子どもたちのため」へと目標が明確になっていくのを感じています。メンバーそれぞれの経験や多様な価値観が、子どもたちだけでなく、メンバー同士をも繋ぐ架け橋になっています。この活動が、関わる人すべての生活をより豊かにし、「教育格差の是正」という最終的なゴール達成に繋がると信じています。
子どもたちの可能性を広げる「本気」:めいさーどさん (早稲田大学商学部3年)
BORDER FREEに入り、「教育格差の是正」について真剣に考えるようになりました。現場でのボランティア活動では、多様なバックグラウンドを持つ子どもたちとの交流が日々刺激を与えてくれます。「この子たちのために自分に何ができるのか?」と常に問い続けています。
運営ミーティングでは、同じ志を持つ仲間たちと支え合い、時にはぶつかりながら活動を進めています。オンライン個別指導や集団授業といった質の高い学習塾サービスを、大学生のみで運営できているのは、まさに大学生の「本気」の賜物です。BORDER FREEの学習支援の可能性は無限大。あらゆる形態の学習支援を全国に届けたい、そんな夢を持って今日も活動しています。
「用意された場所」ではない、自分たちで創る活動:菜さん (東京理科大学理学部3年)
よくあるボランティアは、用意された環境で活動し、現場で完結してしまうことも少なくありません。BORDER FREEが他と一味違うのは、活動の場から自分たちで用意する点です。
ボランティア活動ができる環境を準備し、より良い運営のための体制を整え、サービスを届けるべき子どもたちへ発信していく──。一口に教育支援といっても、子どもたちへの教育指導だけでなく、その活動の幅はとても広いです。ボランティア活動だけでは得られない経験と人間関係、サークル活動だけでは身につけられないスキル、その両方を持ち合わせているのがBORDER FREEの強みだと思います。
ボランティアの常識を変える挑戦:Y.Hさん (早稲田大学国際教養学部1年)
放課後学習教室をはじめとした子どもたちと接する機会での各メンバーの向き合い方など、学習機会や居場所を提供できるBORDER FREEの良いところはたくさんあります。ボランティアの常識を本気で変えようとする姿勢はやはり魅力的ですね。
1年生にも関わらず、自分のやってみたいことに挑戦できる環境や、先輩後輩関係を忘れるほど仲が良くアットホームな雰囲気もポイントです!「教育格差の是正」というゴールは長い道のりかもしれませんが、一つ一つそこに近づいている実感があります。実際、行政の方々との連携も進んでおり、メンバーそれぞれが信念を持って活動し、定期的なミーティングを通して互いの意思疎通や課題解決を図っています。
国内ボランティアの意義と実務的なスキル:こんさん (早稲田大学人間科学部2年)
BORDER FREE(略してBF!)に入ったのは、早稲田の海外ボランティアサークルで一緒だった先輩に紹介してもらったのがきっかけでした。それまで「海外でボランティア活動するぞ!」と漠然と考えていた私ですが、BFの活動を通して国内の教育格差や国内ボランティアの意義について真剣に考えるようになりました。
海外ボランティアと違う点は、問題解決に向けて継続的に、かつスピード感を持って次々にアクションを繰り出せることだと思います!またBFには、普通のサークルでは得られない実務的なスキルや知識の獲得ができるという特徴があります。活動内容は人によって様々ですが、BFがあなたの大学生活に良い刺激をもたらしてくれること間違いなしです!
BORDER FREEで、あなたも「誰かのため」に本気になれる場所を見つけませんか?
このボランティアの雰囲気

活気あふれる環境で、子どもたちと、そして団体とともに成長する
BORDER FREEの原動力は、「教育格差の是正」という共通の想いを持つメンバーたちの情熱です。私たちは、子どもたちに一から居場所と勉強場所を提供するために日々活動しており、団体全体が非常に活気あふれる雰囲気に満ちています。
チームで創り上げる、実践的な学びの場
活動の中心は、週に1回行われるミーティングです。各事業部に分かれたメンバーたちは、常に活発な議論を重ねながら、それぞれのタスクを進めていきます。
ここでは、単に子どもたちに勉強を教えるだけでなく、様々なメンバーと交流し、協力しながらタスクをこなす中で、社会に出てからも必要とされるスキルを磨くことができます。具体的には、
- 主体性: 自分で課題を見つけ、解決策を考え、行動する力
- 創造力: 新しいアイデアを生み出し、形にする力
- 発信力: 自分の意見や考えを明確に伝え、周囲を巻き込む力
これらを実践的に高められる環境です。子どもたちの成長を間近で見守りながら、そしてまだまだ発展途上であるBORDER FREEという団体と共に、あなた自身も大きく成長できることでしょう。
| 特徴 | |
|---|---|
| 雰囲気 | |
| 関連大学 | |
| 男女比 |
男性:40%、女性:60% |
法人情報
| 代表者 |
二宮龍斗 |
|---|---|
| 設立年 |
2021年 |
| 法人格 |
NPO法人 |
BORDER FREEの法人活動理念
私たちの理念:教育格差を是正し、すべての子どもたちに夢の実現を
私たちが目指すのは、すべての子どもが「なりたい自分」になれる社会。
どんな環境に生まれても、夢に向かって挑戦できる。そんな当たり前の未来を創るため、私たちNPO法人BORDER FREEは、学生のパッションとアイデアを結集して活動しています 。
私たちの武器は、子どもたちと年齢が近い学生だからこその「共感力」。一人ひとりの心に寄り添い 、勉強の楽しさや分かる喜びを伝えています。活動は、地域に根ざした「放課後学習教室」から 、全国の生徒と繋がる「オンライン個別指導」まで多岐にわたりますが 、根底にある「教育格差をなくしたい」という想いは一つです 。
未来は、待つものではなく、創るもの。この大きな挑戦には、あなたの力が必要です。子どもたちの未来を本気で考える仲間たちと、あなたも一緒に活動してみませんか?ご連絡をお待ちしています。
BORDER FREEの法人活動内容
3つのサービスでそれぞれ事業運営を行っています。
①放課後学習教室(自主学習支援)
悩みを抱えた子どもたちを対象に学習会を開催しています。「志望校に合格する」「学校のテストの点数を伸ばす」
といった目標を生徒それぞれが掲げ、その目標を講師とも共有した上で各回の学習会に参加しています。
②集団授業教室
高校受験や英検の受験を希望していながら経済的な理由等で学校に通うことのできない子ども達を対象に、安価な価格で受験に直結する集団授業を提供しています。現在、「さくら教室」(聖蹟桜ヶ丘)・「わせだ教室」(新宿区早稲田)の2教室が開校。更に他県でも教室開校に向けて準備を進めています。
③オンライン家庭教師STRADA
1時間の1on1指導に加えて公式LINEを通じて家庭学習まで管理する手厚いフォローで生徒の目標達成を実現する個別指導です。NPO法人という特徴を生かし、超低価格での提供を実現しています。
取り組む社会課題:『教育格差』
活動実績
任意団体として学習支援サークルBORDER FREEが活動スタート。
2021年09月
【生徒数0名・メンバー2名】
東京都多摩市でワンコインで通える家庭教師サービスを開始。
2021年12月
【生徒数1名・メンバー5名】
居場所を重視した勉強会「放課後学習教室」を多摩市後援事業として開始。
2022年09月
【生徒数30名・メンバー30名】
NPO法人BORDER FREEとして活動スタート。
2023年07月31日
【生徒数40名・メンバー60名】
無料の集団授業「さくら教室」を多摩市社会福祉協議会との共催で開始。
2023年08月
【生徒数70名・メンバー60名】
家庭学習も管理するオンライン個別指導サービスSTRADAを開始。
2023年11月
【生徒数90名・メンバー60名】
英数の集団授業「わせだ教室」を新宿区で開校。
2024年04月
【生徒数110名・メンバー100名】
千葉県習志野市にて新規放課後学習教室開講、全国展開1県目
2024年11月