【山口｜就職実績☆】教室運営から先生まで！教育格差をこの手で変えろ♪

このボランティアの体験談

Y.Hさん / 早稲田大学 国際教養学部1年

放課後学習教室をはじめ、子どもたちと関わるさまざまな現場で、BORDER FREEの良さを日々実感しています。単に「学習支援を行う」だけではなく、子どもたちにとって安心できる居場所をつくる。そのために、各メンバーが一人ひとりと真剣に向き合っています。

この団体の大きな魅力は、"ボランティアの常識を変えよう"と本気で取り組んでいる姿勢です。大学1年生である私でも、やってみたいことに自由に挑戦できる風通しの良い環境が整っており、上下関係にとらわれないアットホームな雰囲気も、活動を続ける上で大きな魅力だと感じています。

「教育格差の是正」という大きな目標に向けて、一歩一歩前進している実感があります。行政との連携も徐々に進んでおり、メンバーはそれぞれの信念を持って活動を継続。定期的なミーティングを通じて、課題に対してチームで解決策を探っていく姿勢も、この団体の大きな強みです。

子ども支援に本気で取り組みたい人、自分の力を試してみたい人にとって、BORDER FREEは最高の学びと挑戦の場になると思います。

めいさーどさん / 早稲田大学 商学部3年

学生ボランティア団体「BORDER FREE」に参加し、「教育格差の是正」について本気で向き合うようになりました。

現場での学習支援ボランティアでは、経済的・家庭的に多様な背景を持つ子どもたちと直接関わる中で、「自分に何ができるのか？」という問いを常に考えさせられます。その出会いが、私の視野を広げ、価値観を大きく変えてくれました。

団体内の運営ミーティングでは、同じ志を持った大学生メンバーと共に、時には意見をぶつけ合い、時には支え合いながら活動を推進しています。私たちは「オンライン個別指導」や「集団授業」など、さまざまな形態の学習支援を展開しており、全て大学生の手で企画・運営しています。

これらの取り組みは、単なるボランティアではなく、教育格差の根本的な解消に向けた、実践的で持続可能な取り組みです。私は今、「日本全国の子どもたちに、高品質な学習支援を届ける」という大きな夢を持ち、この活動に情熱を注いでいます。

「大学生に何ができるのか？」——その答えを、BORDER FREEの現場で見つけてみませんか？

こんさん / 早稲田大学 人間科学部2年

BORDER FREE（通称：BF）に参加するきっかけは、早稲田大学の海外ボランティアサークルで一緒だった先輩の紹介でした。それまでは「海外でボランティアがしたい！」という漠然とした想いだけで活動していましたが、BFでの学習支援を通じて、日本国内の教育格差や子どもの貧困といった社会課題にも深く目を向けるようになりました。

BFの活動の特徴は、国内ボランティアでありながら、スピード感と継続性を持って社会課題の解決に向けたアクションを起こせる点にあります。単発的なイベントにとどまらず、子どもたちと継続的に関わることができるため、支援の成果や課題がリアルに見えてきます。

また、BORDER FREEでは、広報・企画・運営・事業立ち上げなど、実務的なスキルや実践的な知識を学生のうちから身につけることができます。普通の大学サークルではなかなか得られない、「社会に出てからも活きる経験」が詰まっている場所です。

活動のスタイルは人それぞれ。どんな関わり方でも、きっとあなたの大学生活に大きな刺激と成長をもたらしてくれると思います。

このボランティアの雰囲気

教育格差をなくす！大学生たちの挑戦：BORDER FREEで社会を変える一歩を

BORDER FREEでは、「教育格差の是正」という共通の目標を掲げた大学生メンバーが、子どもたちにとって安心できる「居場所」と「学習環境」をゼロから作り上げる活動をしています。現場は常に活気と熱意に満ちており、メンバーは自ら考え、行動し、つながることを大切にしています。

多様な経験とスキルアップのチャンス

活動は基本的に週1回のミーティングを軸に進行し、各事業部に分かれて学習支援、広報、運営、企画など、多岐にわたるタスクに取り組んでいます。この活動を通じて得られるのは、単に子どもたちに勉強を教える経験だけではありません。主体性、創造力、発信力といった、社会に出てからも求められるスキルを、実践の中で自然と育むことができます。

成長とやりがいを感じる環境

BORDER FREEはまだ発展途上の団体だからこそ、あなたのアイデアや行動がダイレクトに反映される大きなやりがいがあります。子どもたちと真剣に向き合いながら、仲間と共に学び合い、自分自身も大きく成長できる環境です。私たちと一緒に、社会を変える一歩を踏み出しませんか？

BORDER FREEの法人活動理念

私たちの理念：教育格差をなくし、すべての子どもたちに夢の実現を

BORDER FREEの根幹にあるのは、「教育格差の是正」という強い理念です。私たち学生メンバー一人ひとりが、自身の学生生活や塾講師としての経験を通して、教育現場における「格差」を目の当たりにしてきました。

現在の教育業界では、保護者の経済力、家庭環境、そして居住地域が、子どもたちの将来の選択肢を大きく左右してしまっています。しかし、どんなハンディキャップを抱えた子どもたちであっても、「大学に行きたい」という願いや「将来〇〇になりたい」という夢を実現可能な道筋として提示したい。この想いは、団体設立当初から一切変わっていません。

私たちは、すべての子どもたちが公平な機会を得て、それぞれの夢に向かって羽ばたける社会を目指し、活動を続けています。

BORDER FREEの法人活動内容

3つのサービスでそれぞれ事業運営を行っています。

①放課後学習教室

悩みを抱えた子どもたちを対象に学習会を開催しています。「志望校に合格する」「学校のテストの点数を伸ばす」

といった目標を生徒それぞれが掲げ、その目標を講師とも共有した上で各回の学習会に参加しています。

②集団授業教室

高校受験や英検の受験を希望していながら経済的な理由等で学校に通うことのできない子ども達を対象に、安価な価格で受験に直結する集団授業を提供しています。現在、「さくら教室」（聖蹟桜ヶ丘）・「わせだ教室」（新宿区早稲田）の2教室が開校。更に栃木県・高知県・熊本県でも教室開校に向けて準備を進めています。

③オンライン家庭教師STRADA

1時間の1on1指導に加えて公式LINEを通じて家庭学習まで管理する手厚いフォローで生徒の目標達成を実現する個別指導です。NPO法人という特徴を生かし、超低価格での提供を実現しています。