【千葉｜就職実績☆】教室運営から先生まで！教育格差をこの手で変えろ♪

このボランティアの体験談

たんていさん /日本大学大学院修士1年

大学院の研究とBORDER FREEでの活動を両立できるのは、柔軟な環境のおかげです！自分のペースで取り組めるので、無理なく続けられています！

子どもたちと関わる中で、「自分の手で未来を変えているのかも」と思える瞬間があるのが嬉しいポイントです！ただ教えるだけじゃなく、教室の運営を通じて自分自身も成長している実感があります。授業の準備や運営を考える中で、いろんなスキルが身についてきました。

そして、メンバーのバックグラウンドが本当に多様！ それぞれ違う視点を持っているからこそ、話していて面白いし、学ぶことも多いです。試行錯誤しながら活動する中で、チームで動く大切さも実感しました！BORDER FREEでの経験は、間違いなく自分の成長につながっていると思います！

t.m /帯広畜産大学既卒・放送大学2年

私は、既に大学を卒業して社会人として働きながらBORDER FREEのメンバーの一員として活動しています！入ろうと思ったきっかけは、私は学生時代に家庭教師、塾講師、教育支援事業など教育系のアルバイトをしていました！その中で、沢山の生徒の学習と向き合う中で生徒が成長していく事にやり甲斐や楽しさを感じてました！しかし、就職すると、教育系の分野に触れることがなくなったが、学生の頃やってた学習指導をまたやりたいと思う様になり、家の近くにボランティアがないか探して見つけたのがBORDER FREEでした！入ってみると、学生を中心にみんなでアイデアを出し教室運営を行っているのがとても新鮮でやり甲斐がありました！また、BORDER FREEには、イベントがあり、バーベキューやボウリングなど、メンバー同士で交流して楽しめるのでイベント参加もおすすめです！

このボランティアの雰囲気

「教育格差の是正」を目指してBORDER FREEに入会してきたメンバーが、子どもたちに１から居場所作りと勉強場所を提供する為に活動しており、非常に活気あふれる雰囲気があります。基本的には週１回行われるミーティングを通し、各事業部に分かれてメンバー達は常に話し合いを重ねていきながら活動していく事が多いです。

その為、自ら子供達に勉強を教える事は勿論の事、様々なメンバーと交流し、タスクをこなしていく中で、社会に出てからも必要とされる主体性や創造力・発信力等を高める事ができ、子どもたちと、そしてまだまだ発展途中の団体であるBORDER FREEと一緒に成長出来る環境です。

BORDER FREEの法人活動理念

私たちの理念は「教育格差の是正」です。当団体では学生メンバー一人ひとりが、学生生活や塾講師経験を通して「教育格差」を目の当たりにしてきました。現在の教育業界は、保護者の経済力や家庭環境、居住地域によって左右されてしまっています。ただ、どんなハンディを持った子どもたちでも「大学に行きたい」や「将来○○になりたい」といった夢に実現可能な道筋をつくりたいという考えは設立当初からの変わらぬ想いです。

BORDER FREEの法人活動内容

3つのサービスでそれぞれ事業運営を行っています。

①放課後学習教室

悩みを抱えた子どもたちを対象に学習会を開催しています。「志望校に合格する」「学校のテストの点数を伸ばす」

といった目標を生徒それぞれが掲げ、その目標を講師とも共有した上で各回の学習会に参加しています。

②ひらがな教室

高校受験や英検の受験を希望していながら経済的な理由等で学校に通うことのできない子ども達を対象に、安価な価格で受験に直結する集団授業を提供しています。現在、「さくら教室」（聖蹟桜ヶ丘）・「わせだ教室」（新宿区早稲田）の2教室が開校。更に千葉県・栃木県・高知県・熊本県でも教室開校に向けて準備を進めています。

③オンライン家庭教師STRADA

1時間の1on1指導に加えて公式LINEを通じて家庭学習まで管理する手厚いフォローで生徒の目標達成を実現する個別指導です。NPO法人という特徴を生かし、超低価格での提供を実現しています。