自分を生きるアソビの学校『まちのスコーレ』企画運営スタッフ

このボランティアの体験談

私は、まちのスコーレの活動の内容に魅力を感じたのと様々な人と関わってみたいということで活動に参加させていただくことになりました。地域の居場所づくりとしては、いろんな活動があると思いますが、それは対象が決まっていたり専門的なものが多いと思っています。ですが、まちのスコーレの掲げている「多拠点型プラットフォーム」は多様な手段で世代関係なく人々の生きづらさに焦点を当てそれを解消していくという挑戦にワクワクしています。

メンバーのみんなで試行錯誤しながら、楽しみながら活動しているのが印象的です。

それぞれの活動やお仕事でご活躍されながらも、それを活かしてスコーレの活動をしていたりとメンバーの皆さんは素敵な方ばかりです。

みなさんの熱い想い、行動力、人柄に私自身すごく刺激を受けています！これからも、まずは自分たちが楽しみながらもまちのスコーレの魅力をもっともっと広めていけるようがんばっていきます！(コミュニティマネジャー談）

このボランティアの雰囲気

メンバーが、学生、主婦、アーティスト、デザイナー、保育士、会社経営、教員、兼業家、会社員など様々なバックグラウンドを持っているので、多様な人との関わりがもてます。活動を推進するチームであることと、メンバー其々のウェルビーイングの両輪を大事に、学び合える経験ができる雰囲気があると思います。25年3月時点で35名のメンバーでワークシェアしながら運営しています。

遊びでまちづくりする準備室の法人活動理念

プロジェクトリーダーの矢野です。
こんな思いでスタートしたプロジェクトです。
もしよければお読みください。参加メンバーに最初に伝えているメッセージです。

私たちの『生きづらさ』がうまれる源流は何だろう。 子どもたちの居場所の選択肢は少なく、地域の関係性の希薄さが進む時代。 多様な他者と多様な経験をすることができず、 好きなこと、やりたいことを見つける機会を失っていく。 自分らしくいられないところで生きていく、つらさ。 「どう生きるのか」「世界はもっと広いかもしれない」 自分探求できるきっかけを子どもたちや自分たちに届けたいとスタートしました。

遊びでまちづくりする準備室の法人活動内容

まち全体が学校と見立て、地域の人や事業と接続した多拠点ネットワークを構築。地域に暮らす小学生、保護者、地域の人が、其々の自己実現に繋がる（遊び学びの）選択肢として、以下の3種のプログラムを提供しています

A協働パートナーと企画運営する、プロデュースプログラム

Bオンラインプログラム（地域×個人）ハカセ9名所属