不登校の子どもたちは増えていますが、学校に通えていないことだけが問題なのではありません。安心して休める場所や、自分の好きなことに取り組める場所、学校以外の人と緩やかにつながれる場所が少ないことも、大きな課題だと考えています。学校へ行けないことで、子ども自身や保護者が「遅れている」「何とかしなければ」と追い詰められてしまうこともあります。

不登校の原因は一つではありません。人間関係、集団生活への負担、学習方法との相性、感覚の過敏さ、心身の疲れなど、さまざまな事情が重なって起こります。また、学校へ通うことが唯一の学び方だと考えられやすく、子どもが休んだり、自分に合った方法を探したりする時間が十分に認められていないことも、問題を深刻にする一因だと考えています。

子どもを急いで学校へ戻すことではなく、まず安心して過ごせる環境をつくることが大切だと考えています。何かを無理にさせるのではなく、休むこと、好きなことに夢中になること、人と少しずつ関わることを尊重します。創作活動や対話を通して、自分で選び、自分のペースで動ける経験を重ねることで、その子なりの学びや社会とのつながりを支えていきます。