子どものまなざし塾 学習・宿題支援 第59回目

こんにちは、子どものまなざし塾です。

今回は無料塾の第59回目の学習・宿題支援を実施したことについてお話します。

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本題に入る前にまずはボランティア募集中についてお知らせさせてください。

みなさんから塾のボランティアにご応募いただいています。　　　　　　　　　　

本当に本当にありがとうございます！

子どものまなざし塾は引き続き子どもの学習の見守り・サポートボランティアを募集しています。

ただ、アクティボをフリープランで契約しているおりこちらのサイトからのご応募に人数制限があるため、その人数のご応募をいただいた後はサイトにボランティアの募集停止中と表示されてしまいます。

そのような場合でもボランティアは引き続き募集しております。

子どものまなざし塾では以下のボランティアご応募・お問い合わせページからもご応募やお問い合わせを受け付けています。　　

　　
ページへのアクセスはこちらからどうぞ。https://bvzgu.hp.peraichi.com

また子どものまなざし塾では以下の塾のメールアドレスや塾のInstagram、FacebookページやTwitterからもご応募やお問い合わせを受け付けています。

【メールアドレス】[email protected]　　　　　　　　　

【Facebookページ】https://www.facebook.com/kmanazashijuku【Instagram】 https://www.instagram.com/kmanazashijuku/　　　

【X】https://twitter.com/kmanazashijuku　

上のメールアドレスやInstagram、FacebookページやTwitterにお気軽にメッセージをお送りください。

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それでは本題に入ります。

【子どものまなざし塾 学習・宿題支援 第59回目】 　

本日2月3日（土）、三重県伊勢市で子どものまなざし塾の第59回目の学習・宿題支援を実施しました。 　

子ども6名、ボランティア3名、代表の計10名が参加しました。

ボランティアにご参加いただいたみなさん、どうもありがとうございました！ 　

今日は、ゲームの時間と勉強時間の一部を使って対話学習をしました。 　

小1の子たちは、毎日の生活の中にある幸せをテーマに絵を描く活動をしました。 　

小3と小6の子たちは、下のトピックについて話し合う活動をしました。

１．おやつに食べるならポテトチップスかチョコレートか？

２．国語と算数、社会でより役に立つのはどっちか？ 　

小6の子2人はもうすぐ中学生になるので、今回の対話学習が勉強することの意味を考えるきっかけになればと思います。

対話学習の後は勉強です。

子どもたちはそれぞれ先生と一緒に頑張って勉強しました。　 　

小6の子は英語の中1のドリルの問題に取り組みました。

be動詞や一般動詞、5W1Hの問題をしました。 　

もう一人の子は学校の宿題の漢字の書き取りと理科の問題を集中して進め、全部終わらせました。 　

小4の子は計算ドリルと2桁×3桁の筆算の問題をしました。 　

小1の子は、ドリルの算数と生活の問題をしました。

スラスラできました。 　

もう1人の子は、ワークの足し算と回分遊びの問題をしました。

集中して頑張りました。

足し算がこれまでよりスムーズにできるようになっていました。 　

もう1人の子は、ドリルの漢字と算数の問題をしました。

足し算はしっかりできていました。 引き算で時々わからないところがあったので、これから一緒に勉強を進めていきましょう☆　

子どもたち、よく頑張りました。

次回の子どものまなざし塾は2月10日（土）です。

次回もよろしくお願いいたします！ 　

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