＜週1日～OK！＞少人数クラスで子どもたちの学習をサポート！学習クリニック講師＊

このアルバイトの体験談

。・＊先輩講師の塩野さんにインタビュー＊・。

＜入社のきっかけを教えてください＞

最初から発達に特徴のある子どもたちへの学習支援を…と考えていたのではなく、一般企業への就職も視野に入れていました。ですが、とある中学校に教育実習に行った際、担当したクラスで発達障害を抱える生徒さんに出会い、声掛けや授業に参加しやすい雰囲気作りができなかったりと反省が残る実習となったんです。

その経験から「障害を持つ子どもたちに居場所を提供したい！」と考えるようになり、大学4年生の時にアルバイト講師として入社、今は社員として勤務しています。

＜教室の雰囲気はどうですか？＞

「星の教室」では基本的に、学年相当の学力を求めることはないです。

例えば生徒が応用問題でつまづくことがあっても無理に解かせることもしません。

なぜなら、子どもたちに "学習すること"を嫌いになってほしくないから。そのため、宿題の量も意欲や状況にあわせて調節したり、学習時間に2回の休憩を取り、時間配分も一人ひとりに合わせたりと、生徒に合った支援を行っています。また「星の教室」では行動観察授業とソーシャルスキルトレーニングも、年20回近く実施。発達障害を持つ子どもへの支援を"深く、そして広く"学べる環境だと思います。

＜先輩たちの様子はどうでしょう？＞

スタッフは正社員3名、アルバイト10名の構成で、年齢層は20～60代まで幅広く在籍してます。幼稚園教諭や介護士など、多彩な前職を持ったスタッフが活躍。現在、私は小学校4年生から高校1年生の公立の普通級に通っている生徒の学習支援を担当しています。中学生以上では英語や学校の課題などの指導も行っています。基本的に、講師1人に対し、生徒4人以下の指導スタイルで、生徒と密に関われる環境です。そのほかには、授業で使用する音声教材などの管理も担当。この仕事では、生徒のレベルや個性を見極めることが大切だと感じています。生徒一人ひとりに合った教材や学習スケジュール、プログラムを組めるように、日々研鑽しています。

＜簡単にお仕事内容も教えてください！＞

生徒への最適な支援を行うためには、事前の準備や振り返りが重要だと感じています。生徒の個性やレベルにより合った支援を目指して、毎月生徒一人ひとりの報告書を作成し、教科ごとに日々の学習要領をまとめています。たとえば「ここの読解はできていたが、ここの指示語はできていなかった」など、日々の授業の振り返りを行います。そのほかにも、新規のお問い合わせ対応や保護者対応、授業の申込管理なども担当。福祉の知識だけでなく、社会人として必要なスキルやコミュニケーション力も身につく環境です。

オルビスの企業活動理念

子どもたちの笑顔のために全力をつくし、地域・社会から求められることを実行する。

オルビスの企業活動内容

約50年の歴史のある当社の歩みは、学習塾「ツルセミ」から始まりました。「ツルセミ」で培った子どもたちへの指導ノウハウを活かし、社会のニーズに応える形で、2008年に発達に課題がある子どもたちのための塾「学習クリニック・星の教室」を開設。さらに2013年には発達障害の小学生・中学生・高校生を対象とした放課後等デイサービス「星の広場」もスタートしました。現在、この「ツルセミ」「星の教室」「星の広場」の3つの事業を柱に、学習面や生活面、療育など、多方面から子どもたちへの支援・サービスを行っている当社。そんな当社は2022年、創業50周年を迎えます。「オルビス」のこれからの歴史をともに創ってくれる"新しい力"を私たちは必要としています。

＜事業内容＞

学習塾「ツルセミ」

学習クリニック「星の教室」

放課後等デイサービス「星の広場」

不登校の人の支援を行う塾「COMET（コメット）セミナー」

他、保険代理業など