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更新日:2025/12/25
田畑と地域を学び舎に子どもの生きる力を育む!放課後探究スクールのボランティア募集
グローカルデザインスクール株式会社基本情報
田畑と地域を丸ごと学び舎にした小学校低学年対象・平日放課後学童型の探究スクール「プレジュニアビレッジ」で、子どもたちの「なぜ?」「やってみたい!」に寄り添いサポートしてくれるボランティアを募集します。
| 募集対象 |
◎必須条件 一緒に働く人の年齢層について
|
|---|---|
| 活動テーマ | |
| 勤務場所 | |
| 待遇 |
|
| 勤務期間/頻度 |
勤務頻度:週1回からOK 活動時間:火曜・水曜15:00 -19:00 |
| 注目ポイント |
|
| 募集人数 |
2名 |
| 職種 | |
| 提供サービス | |
| 特徴 | |
| 応募方法 |
こちらのページから応募してください。 |
募集詳細
私たちグローカルデザインスクールは、「人と地域の未来をつくる」をミッションに、「食と農」をテーマに次世代の学びをデザインしています。
その代表的なプロジェクトが「ジュニアビレッジ」です。
小中学生が、田畑と地域を学び舎に、1年間を通して農産物の栽培から商品開発・販売までの一連のプロセスに挑戦する取り組みです。
子どもたちが地域のリアルな課題を起点に、異年齢の仲間や地域に住む大人たちと関わりながら、「生きる力」を育んでいます。
そして、今回ボランティアを募集する「プレジュニアビレッジ」は、その大切な"原点"となる、小学校低学年向けの放課後探究スクールです。
畑で五感をフルに使いながら、子どもたちがそれぞれに小さな「なぜ?」や「やってみたい!」という純粋な好奇心のタネをたくさん見つけ、それをゆっくりのびのびと育んでいく。
そんな「プレジュニアビレッジ」という場を、子どもたちと一緒につくってくださる方を募集しています。
▼具体的にどんなことをするの?▼
コーチとともに、火曜日・水曜日の活動の運営を担っていただきます。
子どもたちの「なぜ?」に一緒にワクワクしながら、時には火をつけ、彼らの挑戦に伴走していただきます。
マニュアル通りに進む時間はあまりないですが、だからこそ、日々試行錯誤しながら、声かけや問いの投げかけ、体験の準備を工夫し、子どもたちの学びが深まる場を一緒につくっていきたいと思っています。
「もっとこうしたい!」「こんな活動をしたら面白いのでは?」というあなたのアイデアも大歓迎です。
私たちと一緒に、子どもたちの未来を本気で考える仲間をお待ちしています。
▼募集概要▼
- 交通費:上限1,000円/日で支給します
体験談・雰囲気
| 特徴 |
|---|
企業情報
| 代表者 |
大竹千広 |
|---|---|
| 設立年 |
2018年 |
| 法人格 |
株式会社・有限会社・合同会社 |
グローカルデザインスクールの企業活動理念
AIが瞬時に正解を教える時代だからこそ、私たちは「自分の未来を自分で創れる力」がなにより重要だと考えています。
そのためには自分のものさしや価値観の基盤になる経験が大切だと考え、私たちは「食・農」をテーマにした次世代の学び場「ジュニアビレッジ」を運営しています。
ジュニアビレッジは、単なる農業体験の場ではありません。
活動の現場は、常に「問い」と「試行錯誤」の連続です。
五感をフルに使って土に触れ、自分なりの問いを見つけること。
「なぜ枯れたのか?」「どうすれば地域の人に手に取ってもらえるか?」と自ら問いを立て、仲間と仮説を出し合い、失敗を恐れずにトライアンドエラーを繰り返すこと。
このプロセスで得られる「できた!」という自信や、「できない。じゃあどうする?」と向き合い続ける力こそが、教科書では学べない、一生モノの力になると信じています。
また、ジュニアビレッジのチームでの活動は、「社会」そのものです。
自分とは違う個性を持つ仲間を尊重し、得意なことで貢献し合い、できないことを補い合いながら共通の目的に向かって動く。その経験を通じて、子どもたちは「自分も社会を構成する一員である」という誇りと、他者への感謝・尊重を育んでいきます。
私たちが目指すのは、子どもたちが自分を好きになり、自分の人生を自ら選び取っていける未来です。
活動に参加してくれるみなさんには、子どもたちになにかを教える「指導者」ではなく、子どもたちの問いを共に面白がり、共に本気で挑戦する「伴走者」であってほしいと願っています。
正解のない時代を生き抜く力を、子どもたちと一緒に耕してみませんか?
グローカルデザインスクールの企業活動内容
私たちグローカルデザインスクールは、「人と地域の未来をつくる」をミッションに、「食と農」をテーマに次世代の学びをデザインしています。
代表的なプロジェクトは「ジュニアビレッジ」。
小中学生が、田畑と地域を学び舎に、1年間を通して農産物の栽培からそれを使った商品開発、そして地域での販売までの一連のプロセスに挑戦する取り組みです。
子どもたちが地域のリアルな課題を起点に、異年齢の仲間や地域に住む大人たちと協働しながら、「生きる力」を育んでいます。