学習塾×Edtechで機会の平等の実現を目指す事業開発担当者募集！

私たちsakanoueは、伸び悩み層や必ずしも経済的に余裕のない小学生高学年〜中学生を対象とした個別学習塾を足立区綾瀬で運営しています。

sakanoueのwhy, how, what　
- sakanoueは何を目指し、どのようなアプローチをし、具体的に何を行っているか？-

■WhyのWhy（なぜ、機会の平等なのか？）

　「努力すれば報われる可能性がある」と思って生きてきました。そう思えるのは単に「運が良かった」ということに尽きます

　かつての私が、ほんの偶然にチャンスを与えられたように、たとえ過去が不運であったとしても、自分で自分を諦めない全ての人には、自分で未来を切り拓くための挑戦権が与えられるべきと考えます

■HowのWhy（なぜ、基礎学力なのか？）

　基礎学力とそれをベースに獲得できる一定の学歴が、より多くの挑戦権（機会）を得るためのカギだと考えるからです

■WhatのWhy（なぜ、学習塾なのか？）

　伸び悩み層に共通するのは、勉強で良い思いをしたことがない/成功体験を積んでいない、という点です。

小さな成功体験を積み重ねて「やればできる」を実感してもらうことが基礎学力向上の第一歩と考え、個別学習塾にたどり着きました

今後の事業の方向性

■学習塾が提供するコアの価値は、生徒が「正しいことを継続的に行うようにできるための仕掛け」だと考えています。その仕掛けには、課題を発見することや、学習の計画を立てること、教科の内容自体を説明すること、そして生徒との信頼関係を築いた講師が見守り、励ますこと等が含まれます

■その仕掛けをテクノロジーを駆使することで、より効率的にそして強固にすることができれば、より多くの伸び悩み層に、より安価に価値を提供することができると考えており、そのためのプロダクト開発も行っていきたいと考えています

■もちろんテクノロジーだけで教育にかかる問題が解決され得ないことは、既にほぼ世界中で良質なコンテンツに無料あるいはそれに限りなく近い価格でアクセスできるにも拘らず、教育格差が拡大していることを見ても明らかです。我々は、その点を十分に留意した上で、ヒトとテクノロジーの力を掛け合わせた、新たなタイプの学習塾を育てていきたいと考えています

担っていただきたいミッション

②授業の運営＆生徒への質問対応（10-20%）

主に、オープンソースソフト等を活用して学習支援アプリの開発をリードしていただきます。同時に、エンドユーザーである生徒の課題を深く理解するため、実際に学習塾での授業の運営もお任せすることもあります。

• 求める人物像

• ■機会の平等の実現に対して情熱をもって取り組める方
• ■境遇の異なる人の振る舞いや考えの背景を創造し、尊重することができる方
• ■何らかのプログラミング経験をお持ちの方（※アプリの設計・開発経験があるとなお望ましいです）