第２回ギフティッド教育カンファレンス2015　大学生ボランティアスタッフ

第2回ギフティッド教育カンファレンス2015ではギフティッドの子供たちが一番必要なサポート、「インスパイア」に焦点を置きます。インスパイアとはひらめきや刺激を与える事です。学校や家庭でチャレンジされているギフティッドの子供たちは輝いています。知的好奇心が常に刺激され、自分の可能性にワクワクし、情熱を追求しています。一方、チャレンジされていないギフティッドの子供たちは、勉強が嫌になり、塞ぎ込み気味になり、学びへの情熱が消えてしまいます。また、チャレンジばかりに目がいってしまうのではなく、ギフティッドの子供を理解する事も大切です。それはチャレンジされていない理由が、ギフティッドの子供たちの中には完璧主義や失敗への恐怖を強く感じる子供がいるため、自分がすでにやった事のある事、そして、上手にできる事だけをする子供もいるからです。結果、ギフティッドを子育てしていく際に「才能を伸ばす為に十分なチャレンジはされているだろうか」や「才能を潰していないだろうか」と不安になる親もいます。ギフティッドの子供たちの才能が最大限に引き出せるようなアイデアを得る2日間です。ギフティッドの子供たちをインスパイアする術を学びませんか。 なぜギフティッドに光をあてなくてはならないのでしょうか。 理由１「次世代を創造するクリエイティブなマインドを持つ子供の才能を開花するため」天賦の才能を持ったギフティッドの子供達がいます。しかし、現在、その子供達への教育サポートは限られており、その子供達の才能を開花させる教育サポートが十分に行われていません。  理由２「ギフティッドの子供達を誤診から守るため」ギフティッドは発達障がいではありません。日本においてはギフティッドという言葉が社会で認知されていないのみならず、発達障がいとして理解される傾向にあります。今後間違った認識を広めない為にもギフティッド教育、またはギフティッドに関する正しい理解が必要です。日本よりギフティッド教育が普及しているアメリカでさえ、ギフティッドの子供達がADHD、双極性障害、強迫性障害、又は、アスペルガーと誤診され、社会問題になっています。誤診の最大の理由として、医療関係者、教師、保護者のギフティッドに関する知識の少なさが挙げられます。  3月28日（土）「ギフティッドの子供たち」限定80名10:00 - 10:30 受付　東京都市大学世田谷キャンパス1号館3階 13A10:30 - 10:45 開会挨拶10:45 - 12:00 基調講演「ギフティッドの子供達」- スミュイン氏（逐次通訳付）12:00 - 13:00 昼食 (構内の食堂が開いております。お弁当持参もOKです。）13:15 - 14:15 基調講演「ギフティッドの才能を開花する７のキーワード」- 今瀬氏14:15 - 14:30 休憩14:30 - 15:30 ワークショップ　「ギフティッドの為の効果的なカリキュラム」- スミュイン氏（逐次通訳付）15:30 - 16:30 振り返りアクティビティ16:30 - 16:40 一日目閉会挨拶16:40 - 17:10 ㊙チャレンジ！(今年はどんなチャレンジかな？）17:30 - 19:30 懇親会（尾山台駅周辺） 3月29日（日）「ギフティッドの子供をインスパイアする」限定80名10:00 - 10:30 受付　世田谷キャンパス1号館3階 13A10:30 - 10:35 挨拶10:35 - 11:00 １日目の振り返り11:00 - 12:20 ブレイクアウト　セッション①「知的好奇心のくすぐり方」- スミュイン氏　（逐次通訳付）②「泉流　超楽観的ギフティッド子育て論」- 泉氏（各セッションは30分です。どちらのセッションにも参加できます）12:20 - 13:30 昼食休憩 (構内の食堂は閉まっております。お弁当を持参してください。）13:30 - 14:30 最高なギフティッド教育を考えるワーク１14:30 - 14:50 休憩14:50 - 15:45 最高なギフティッド教育を考えるワーク２15:45 - 16:00 休憩16:00 - 17:00 最高なギフティッド教育を考えるワーク発表17:00 - 17:15 閉会挨拶17:15 - 18:00 ネットワーキングタイム18:00 　閉会