【未経験】インドネシアで日本語を教える！教壇に立つ実践経験ができるボランティア！

参加者の体験談

雰囲気

・活動した学校の近くに田園風景が広がっています。山と田畑の風景が日本の田舎とどことなく似ているような気がします。タンゲラン（1校目の活動地）はジャカルタの近くですが、郊外のようで都会過ぎず生活しやすいです。スバン（2校目の活動地）以前インドネシアで活動したことのある、現地の高校のような雰囲気の校舎でした。1クラスも３５人と、平均的な高校のクラスと同じぐらいのボリュームでした。その中で学生たちは日本へ行く為の勉強や礼儀などを学んでいました。授業や規則等は厳しい様子でしたが、基本的に学生は明るく元気で、熱心で、一緒に授業や色々な活動をさせていただけて本当に楽しかったです。タンゲランでは校舎がビルだったので、日本で想像していた送り出し機関といった様子でした。クラスは１５名前後で、日本へ行く直前の学生もいたのでかなり話せる学生も多かったです。（40代／女性）

・郊外であるからこそ現地の文化そのものを感じることができる。困っていたら助けてくれるなど暖かい人が多い。スタッフ全員が生徒たち想い。どうしたら日本語をより学びやすくなるか試行錯誤していた。わからないことも相談もしやすい環境だった。いつもフレンドリーに挨拶してくれた。（10代／女性）

・交通量が多い、特にバイクが多く、よく渋滞しているイメージです！横断歩道が無いので1人で渡れるようになるのに少し時間がかかりました。歩いて行ける距離にカフェやコンビニ、屋台があるので日常生活に困ることはあまりなかったです。近くの屋台は土手沿いだと蚊が多いので注意が必要です。また、ゴミが所々で捨てられていて少し臭い場所もあります。近くにチポンドという湖があって、夕陽が沈む時に散歩すると凄く綺麗でした。ジャカルタに

電車で1時間くらいで行けるので、立地的にいいなと思いました。アンコットで20分、バイクで8分くらいの距離にショッピングモールがありますが、個人的にあまり需要はなかったです！

お金を両替する目的や高速バスに乗るために利用していました。親切な人が多く、私が迷子になったり、困っていたりすると助けてくれる人がたくさんいました。また、拙いインドネシア語で私が話すのを皆さん笑顔で受け答えして会話してくれたのが凄く嬉しかったです。ちなみに、私は初日に行ったジュース屋さんのおばあちゃんが最初のお友達です。スバンはタンゲランよりも田舎で田畑があったり滝があったり自然豊かな場所です。ゴミもタンゲランより比較的に少ないイメージでした。交通量も少なかったです。のんびり過ごすのにすごく良いです。私の家から1番近くのコンビニまで徒歩だと15分くらいでした。1番近い屋台は朝はブブールかソト、夜はナシゴレンをやっていました。バイク(Gojek,Grab)を使っての移動が1番楽だと思います！

治安は良くて、よく1人で散歩していましたが何も問題ありませんでした。近所の方皆さん挨拶を返してくれたり、どこから来たの？と話しかけてくれる人も多かったです。（20代／女性）

楽しかったこと・良い経験になったこと

・スバンでは平日５日、毎日違う先生の授業に入らせていただきました。日本での日本語教師養成講座の受講を終えてから参加したので、現地の先生の教え方等とても勉強になりました。また、インドネシア語の文法上、学生の間違いやすい箇所や指導の際注意すべき点などを知ることが出来、良い経験になりました。土曜日に寮住まいの学生たちが食事を作るのを見せてもらい、一緒に参加させてもらったのがとても楽しかったです。８月の独立記念日のイベントで色々な競技がありました。初めて見るものばかりでとても面白かったです。その中で綱引きに参加させてもらいました。久々でしたが、学生と一緒に大笑いして楽しかったです。（40代／女性）

・母国語である日本語を教えるという立場に立って初めて日本語の難しさを実感した。言葉が通じなくても打ち解けることができる。英語・インドネシア語・日本語と様々な言語に触れることができた。初めてイスラム教の人と過したのも印象深かった。（10代／女性）

・タンゲランでムルデカ（独立記念）のイベントを生徒や先生方と一緒に参加したことがとても楽しかったです。初めて日本以外の国で行事に参加しました。インドネシアの文化を学ぶと共に、日本の文化や習慣について考える良い機会になりました。私にとっては、1日1日、一瞬一瞬がとても良い経験でした。初めて日本以外の国で1人で2ヶ

月間現地の人と一緒に生活することで日本では気づけない日本とインドネシア文化や宗教の違いを実感することができました。（20代／女性）

大変だったこと・辛かったこと

・特にありませんがしいて言えば、スバンの教室はエアコンが無かったので、午後最初の授業

がとても暑かったです。（40代／女性）

・生徒たちの日本語に対する疑問に答えるのが難しかった。授業の中でどのような立ち回りをすれば先生たちや生徒たちの役に立つのかを工夫するのが難しかった。（10代／女性）

・特に打ち解けるまでの1週間〜2週間の間がとても不安でした。私のインドネシア語能力不足や日本語教育に関する知識不足で、生徒達に知って欲しいことばや日本の当たり前を簡単な言葉に言い換えないといけないとき。日本人でも詳しく知らない事を生徒達に質問された時にしっかりと返答できなかったとき。インドネシア式のトイレやお風呂に慣れるまで。活動先のスタッフ以外の人と関わる時に、宗教も文化も言語も違うため、私以外がインドネシア語や英語で会話している時、分かる単語、話す人の表情で状況を理解しようと必死でした。（20代／女性）

1日の活動スケジュール（例）

8:00-8:30 朝礼

8:30-10:15 1時間目

10:30-12:00 2時間目

12:00-13:00 昼休み

13:00-15:30 3時間目

16:00-17:00 4時間目

17:00-17:30 退勤