学生・社会人インターン募集| カンボジアで公教育改革支援事業補佐|経験不問

このインターンの体験談

2024年2月までプノンペンでインターンを行っていたあかりさんへのインタビュー

Q. ELI部門の所属として、カンボジアの様々な学校を訪問したあかりさん。どんな学びがありましたか？

※ELI部門とは、Education Learning and Impactの略称で、教育インパクト部門と呼ばれる部門です。

ELI部門では、教育の質を高めるために、教師の質に着目してプロジェクトを進め、教師と生徒の「教える・教えられる関係」の伝統的な一斉授業ではなく、生徒が学びの主体の授業を目指して、授業研究セッションを行っています！教師の素晴らしさと難しさを感じました。教師は授業を開く前にたくさんの授業準備をして、生徒の学びをどうしたら最大限導くことができるのかを本気で考えています。授業研究セッションにいくと、たくさんのカンボジアの教師のみなさんに会うことができ、生徒の学びのための本気で学び合う時間はかけがえの無い時間でした。

Q. 日本を離れてインターンをしてよかったことはなんですか？

たくさんの人に出会えたことです！インターン卒業のプレゼンテーションをした時に、SALASUSUメンバーからたくさんの声をかけてもらって、私のカンボジア生活を彩ってくれたみなさんの存在を改めて実感しました。教育について英語でディスカッションすることや、タスクのマネジメントなど難しいことはたくさんありましたが、支えてくれる方々がいて嬉しかったです。自分の周りにいてくださる方や、カンボジアで出会えた方々のご縁を大切にしていきたいなと思いました。

Q. カンボジアの好きなところはどこですか？

カンボジアの広い空と広い緑が大好きです！私は半年のインターン期間で、プノンペンとシェムリアップ間を8往復しました！移動中にみることができる景色が本当に綺麗で、いつも幸せな気持ちになっていました。

SALASUSUの法人活動理念

2017年3月末に認定NPO法人かものはしプロジェクトから独立しました。 「すべての人が人生の旅を楽しめる社会へ」をビジョンに「世界中の仲間と誰も取り残されない教室づくりに挑む」をミッションに掲げ、主にカンボジアと日本で活動しています。 経済的・社会的に脆弱な人々が、社会でしなやかに生きていくために必要な力を身につけ、自分の意思で未来を切り開いていくことを実現すること、また、これまで育んできた教育を、日本及び世界の国際機関、政府及び地方団体、企業、団体と協働することを通して世界に発信していくことで、一人でも多くの人たちが自分らしく生き生きと生きられる社会を実現することを目指しています。

SALASUSUの法人活動内容

【具体的な活動】

■自社実験校の運営 カンボジア人による最高の教室・学校づくりを農村で実施

■公教育教員養成 政府傘下の小中学校・職業訓練校の教師育成に挑みスケールを出す