🔍オンライン: 一歩先のリサーチへ――全国で探求・市民リサーチボランティア募集

■ 募集内容（活動内容）

本ボランティアは、参加者それぞれが住んでいる都道府県の「地域福祉計画」を共通の研究素材として読み解き、実際の研究・アクションにつなげていくことを目的とします。計画に書かれている理念・課題・施策を丁寧に読み込み、そこから自分自身の関心と結びつく研究テーマを設定します（例：ひきこもりと社会的孤立、若者支援、地域格差、家族・ケアの問題など）。

テーマ決定後は、その課題に関する国内外の学術研究論文や政策資料など文献を探し、読み、要点を整理します。(研究については、チューター、専門家がアドバイス・伴走を行いますので、安心してチャレンジしていただけます。）

書籍や行政・準行政機関などの資料、英語論文や海外の事例も扱いながら、理論的な視点と地域の実情を往復し、考察を深めていきます。

さらに、机上の研究にとどまらず、関係者へのインタビューや、必要に応じてアンケート調査、動画撮影などのフィールドワークも行います。

得られた知見は、プロジェクト参加者のコミュニティで発表・ディスカッションを通じて共有し、フィードバックを受けながら思考を更新していきます。

こうしたプロセスを積み重ね、最終的にはレポート・小論文・翻訳物・ポスター・動画などとして、研究成果をまとめることを目標とします。

「地域の計画を読み解き、学術研究と現場をつなぎ、自分の言葉で問い直す」ことを重視した、実践的な研究活動で

す。

■ 月間スケジュール（4月〜12月）（予定）

以下のスケジュール・内容は全て現在の予定です。

参加者の皆さまとの協働を通じて、内容を変更する可能性があります。

①第一期

3月～4月｜導入・研究基礎

• 【オリエンテーション】
• ・「プロジェクトマネジメント」など、Wisaでの活動についての研修
• ・ユースリサーチャー養成講座（基礎編）
• など

5月｜先行研究調査①・テーマ形成

• 【関心領域の選定】
• ・「指標」を用いた「地域の実情」についてのワークショップ
• ・課題構造の整理
• ・研究テーマの仮設定
• ・国内外の学術論文・政策資料のなど、文献調査を開始（英語文献含む）
• など

6月｜先行研究調査②・本リサーチへ～理論整理

• ・住んでいる都道府県の「地域福祉計画」を精読
• ・研究問い（リサーチクエスチョン）の確定
• ・生成AIの活用についてのワーク
• ・文献調査の継続
• ・翻訳・要約・比較整理など、アウトプットの導入
• など

7月｜調査設計・中間発表

• ・調査計画の具体化
• ・インタビュー／アンケート調査、翻訳など成果物の目標を設定
• ・中間発表（テーマ・理論・調査計画）
• など

8月｜フィールド調査・実証／成果物制作

　・計画に沿ったリサーチ＆アクション

• 　①インタビュー＆動画制作サービスラーニング／声のアーカイブ
• 　②アンケート調査‐レポート作成
• 　③ 「やさしい翻訳」‐日本語‐英語‐その他の言語の翻訳
• 　④地域資源マッピング(ポスター制作)
• 　⑤ライティング:学術論文―研究ノート

・調査データの整理・分析

・調査途中経過レポートー発表

・「伴走型外部検証（External Check）」‐専門家があなたの研究の価値と意義を整理

→以降、12月の最終発表に向けて個別で探求を深化。

①第二期

6月～7月｜導入・研究基礎

• 【オリエンテーション】
• ・「プロジェクトマネジメント」など、Wisaでの活動についての研修
• ・ユースリサーチャー養成講座（基礎編）
• など

8月｜先行研究調査①・テーマ形成

• 【関心領域の選定】
• ・「指標」を用いた「地域の実情」についてのワークショップ
• ・課題構造の整理
• ・研究テーマの仮設定
• ・国内外の学術論文・政策資料のなど、文献調査を開始（英語文献含む）
• など

9月｜先行研究調査②・本リサーチへ～理論整理

• ・住んでいる都道府県の「地域福祉計画」を精読
• ・研究問い（リサーチクエスチョン）の確定
• ・生成AIの活用についてのワーク
• ・文献調査の継続
• ・翻訳・要約・比較整理など、アウトプットの導入
• など

10月｜調査設計・中間発表

• ・調査計画の具体化
• ・インタビュー／アンケート調査、翻訳など成果物の目標を設定
• ・中間発表（テーマ・理論・調査計画）
• など

11月｜フィールド調査・実証／成果物制作

・計画に沿ったリサーチ＆アクション

• ①インタビュー＆動画制作サービスラーニング／声のアーカイブ
• ②アンケート調査‐レポート作成
• ③ 「やさしい翻訳」‐日本語‐英語‐その他の言語の翻訳
• ④地域資源マッピング(ポスター制作)
• ⑤ライティング:学術論文―研究ノート

・調査データの整理・分析

・調査途中経過レポートー発表

・「伴走型外部検証（External Check）」‐専門家があなたの研究の価値と意義を整理

→以降、12月の最終発表に向けて個別で探求を深化。

12月｜最終発表

• ・Wisa-ITD アクションリサーチフォーラムでの対面発表
• ・調査レポート・動画など成果物の最終公開
• ・振り返り・修了

■ オンラインコミュニティでの定期的な発表会・ディスカッションについて

活動期間中、随時、オンラインでの交流・発表会とディスカッションを行います。

• ■その週の文献読解‐翻訳・調査・インタビュー・動画制作・分析の進捗を短く発表
• ■参加者同士で質問・コメントを行い、
• ■研究の問い・方法・考察を更新
• 
  
• 正解を競う場ではなく、研究を前に進めるための対話の時間です。

毎週の発表と対話を重ねることで、研究を「止めずに進める力」と、書く・話す・伝える力を同時に育てます。

■ こんな方におすすめ

• ・将来、研究者・大学院進学・国際機関・NPO・政策分野に関心がある。
• ・英語・翻訳・国際比較研究に挑戦したい。
• ・「答えのある作業」ではなく、「問いを深める活動」をしてみたい。
• ・社会課題を学問と実践の両面から考えたい。
• ・普段の「探究学習」や「進路」のヒントに役立てたい。

応募条件・選考について

■ 応募条件

• ・高校生・大学生・大学院生であること（専攻・文理不問）。
• ・探求・考察（究明）型の研究に強い関心があり、リサーチスキルを高めたいという明確な情熱と理由を持っていること社会課題を国際的・比較的視点から考える意欲があること。
• ・オンラインでのミーティングや共同作業に継続的に参加できること。
• ・指導やフィードバックを受けながら、レポート作成・発表まで責任をもって取り組めること。

• 
  
• ・英語での文献読解・翻訳に取り組めること（英検2級相当以上を目安）
• ※英語力・研究経験はいずれも必須の完成度は求めません。

学ぶ意欲と継続的な取り組みを重視します。

■ 求める人物像（こんな方を歓迎します）

• ・「正解を探す」よりも、「問いを深めたい」と感じている方
• ・将来、研究・教育・国際協力・政策・NPOなどに関心がある方
• ・英語や海外文献に挑戦してみたい方
• ・学校の枠を超えた学びに価値を感じる方

■ 募集期間・応募後の流れ

• 募集期間：
• 第一期→1月22日 ～ 3月15日
• 志望理由書および二次面談を経て、順次内定者を決定します。

なお、内定者についてはユースリサーチャー養成講座の開始までの期間、
オンラインによる研修、交流会・オリエンテーションを随時開催します。

これにより、

• 参加者同士の顔合わせ・関係づくり
• 関心分野や研究テーマの共有
• 研究活動へのスムーズな移行