伏見区の定時制高校における「居場所づくり・体験と交流の機会づくり」ボランティア

このボランティアの体験談

■多様な生徒がいるので一人ひとりとどう関わろうか試行錯誤することが毎回勉強になりますし、継続して関わる生徒の変化を見守ったり、生徒側から話しかけてくれるようになったりすることに嬉しさを感じます。また、生徒と一緒に楽しみ、工夫しながら関わるスタッフの皆さんと共に活動できることにもたくさんの学びとエネルギーをもらっています。（ボランティアスタッフ①）

■実際に活動してみると、生徒たちに何かを教えるというよりも、むしろ私のほうが学ばせてもらっていると感じます。ゲームの遊び方を教わってボコボコにされることも多く（笑）、新しい考え方や価値観に触れる機会も多くあります。食べ物や趣味の話はもちろん、将来の悩みについて語り合うこともあり、毎回さまざまな話ができるのが楽しいです。 生徒たちと過ごす時間は、私にとって本当に貴重なものです。（ボランティアスタッフ②）

■いちスタッフとして高校生に関わりながらも、生徒に名前を覚えてもらったり、生徒側から話しかけてもらえるようになったりと、ひとりの人間として生徒との関係を築けているなあ、と思えるときが嬉しかったです。また生徒のみならず、他のボランティアや実習生と関わりを持てるのも楽しかったです。（過年度スタッフ③）

このボランティアの雰囲気

定時制の高校の休み時間と放課後にあたる時間に、生徒がのんびりできたり、友達や先生ではないから話せることを話したり、時にチャレンジできたりする場づくりをします。

大学生をメインとした30歳までの青少年がボランティアスタッフとして活躍しています。

ボランティアは自分の専門や職業に関わらず、遊びごころと楽しむ気持ちを大切に生徒と関わっています。

京都市ユースサービス協会の法人活動理念

1. 青少年が自分の本来持っている力を損なわれることなく、伸ばしていけるように支援をします。

2. 青少年が問題を抱えた時や必要を感じた時に、課題を自ら乗り越えたり解決していくための力を獲得できるような支援をします。

3. 青少年が市民社会の一員として参画し、役割を担っていけるための経験の機会を提供します。

4. このような課題に対するユースサービスの事業が社会的な認知を拡大していくための活動を行います。

京都市ユースサービス協会の法人活動内容

◎支援する

・青少年の社会参加促進事業

・プレイパーク事業

・青少年の居場所作り事業

・相談事業

・就労支援事業

・場所提供

◎つなげる

・指導者・ボランティア養成事業

・地域参加のためのリーダーバンク事業

・青少年の交流促進事業

・資源を活かした協力・共催事業

◎伝える

・情報収集・提供・広報事業

・ユース・サービスの啓発

◎深める

・調査・研究

・研修事業