甘楽郡のNPO/公益法人/社会的企業一覧ページ
甘楽郡のNPO/公益法人/社会的企業一覧ページ 15件中1-15を表示
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特定非営利活動法人 なんもく笑い塾
- 群馬,甘楽郡
- こども・教育,地域活性化・まちづくり,福祉・障がい・高齢者
- 食
この法人は、「笑う村には福来る」の理念のもと、参加者が村の風土や食文化、地域交流など、なんもく暮らしを存分に体験できる密着型教育事業や、訪村者になんもくを「見る」「知る」「感じる」機会を提供する...
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社会福祉法人 しもにた会
- 群馬,甘楽郡
- 福祉・障がい・高齢者,その他
多様な福祉サービスがその利用者の意向を尊重して総合的に提供されるよう創意工夫することにより、利用者が個人の尊厳を保持しつつ、自立した生活を地域社会において営むことができるよう支援することを目的と...
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特定非営利活動法人 ＭＩＮＮＡなんもく
- 群馬,甘楽郡
- 地域活性化・まちづくり,福祉・障がい・高齢者,スポーツ・アート・文化
この法人は、自分たちの村は自分たちでつくるという信念のもと、村民と行政との協働を発展させ、介護、福祉を中心とした指定管理者等公の施設の運営・管理に関する事業を行うとともに、雇用の場を提供する事業...
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社会福祉法人 青倉会
- 群馬,甘楽郡
- こども・教育,福祉・障がい・高齢者
- 保育
社会福祉法人青倉会は、多様な福祉サービスがその利用者の意向を尊重して総合的に提供されるよう創意工夫することにより、利用者が、個人の尊厳を保持しつつ、自立した生活を地域社会において営むことができる...
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特定非営利活動法人 ぐんまクオリティ・オブ・ライフ
- 群馬,甘楽郡
- 環境・農業,福祉・障がい・高齢者,中間支援
- 人権
この法人は、福祉事業、人権擁護及び環境保全等に関する事業を行い、住民の生活の質の向上に寄与することを目的とする。
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特定非営利活動法人 自然塾 寺子屋
- 群馬,甘楽郡
- 国際,こども・教育,震災・災害
この法人は、青少年育成、環境保全、国際協力に関する事業を行い、地域に寄与する。どんな環境の中でも元気にたくましく、素直に育つ子供たちを応援し地球に優しい環境づくりを目的とする。
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社会福祉法人 かんら会
- 群馬,甘楽郡
- 福祉・障がい・高齢者,その他
介護保険制度のもと、利用者の『尊厳と自立を守る”人として人のために”』を基本理念とし、利用者のニーズに応えられる安心・安寧な介護サービスの提供を目的として、特別養護老人ホーム、短期入所生活介護、...
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特定非営利活動法人 ウインドオブアジア
- 群馬,甘楽郡
- 国際,中間支援
この法人は、国際協力の活動等に関する事業を行い、社会に寄与することを目的とする。
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特定非営利活動法人 プレパレ
- 群馬,甘楽郡
- 福祉・障がい・高齢者,中間支援,その他
この法人は、障がい者があたりまえに自立した地域生活をおくることができるよう、行政・地域の各種団体と協力、共同してその実現を図ることを目的とする。
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特定非営利活動法人 カムバック
- 群馬,甘楽郡
- その他
- 平和
- 人権
この法人は、多重債務者及び企業倒産の救済及び生活再建の支援に関する事業を行い、被害者のために諸活動と人権の擁護又は平和の推進を図る活動に寄与することを目的とする。
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特定非営利活動法人 ぐんまケアワーク
- 群馬,甘楽郡
- 国際,震災・災害,地域活性化・まちづくり
- 人権
この法人は、高齢者や障害者、生活保護者等社会的支援を必要とする人に福祉、自立等の相談に応じ個々の問題に対してのサービスの提供を行うと共に居住スペースの提供を行い安定した生活が送れるよう支援する事...
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公益財団法人甘楽町国際交流振興協会
- 甘楽郡
- 国際,こども・教育,地域活性化・まちづくり
- 国際交流
国際的相互理解と友好親善を深める国際交流振興事業を実施
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任意団体 なんもく大学
- 群馬,甘楽郡
- こども・教育,地域活性化・まちづくり,環境・農業
- 食
里山の素晴らしさと生きる力を学びながら、人口減に負けずに幸せな村が１００年続くためのアクションを仕掛ける現代版寺子屋『なんもく大学』
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特定非営利活動法人 ＭＩＮＮＡなんもく（ケアハウスいこい）
- 群馬,甘楽郡
- 地域活性化・まちづくり,貧困・人権,福祉・障がい・高齢者
- 食
この法人は、自分たちの村は自分たちでつくるという信念のもと、村民と行政との協働を発展させ、介護、福祉を中心とした指定管理者等公の施設の運営･管理に関する事業を行うとともに、雇用の場を提供する事業...
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任意団体 南牧村青少年育成推進員連絡協議会
- 群馬,甘楽郡
- こども・教育,その他
- 非行
(目的)青少年健全育成及び非行防止対策を推進するため、村の行う青少年対策に対する協力並びに民間自体における対策推進者とし、村に青少年育成推進員を置く。一少年の実態を把握すること。二少年の育成補導...
