【1ヶ月以上の長期滞在】北海道・大雪山国立公園での環境保全インターン生募集！

このインターンの体験談

北海道大学大学院修士2年 Sさん

2020年6月末～8月末に滞在

◎活動について
活動は監視員の人と一緒に園地内の巡回やレクチャー時のサポートを行いました。活動回数が増え、慣れてくるとレクチャーを1人でもやるように。ただ巡回する、説明するだけではなく、何が変化しているのか、その人が求めている情報は何かなどについて毎日考えながらレクチャーや対応の質を上げられるよう活動しました。夏とは言え標高が高く風通しの良い場所での活動なので、フリースや長袖など重ね着出来るものを揃えておくことをお勧めします。また、晴れの日の外の活動中は日光を遮るものがないのでサングラスがあった方がいいと思います。

◎滞在環境について
シェアハウスへ滞在。滞在時は監視員2名を含めた3人で生活していました。シェアハウスは町の中心部に位置しており買い物に行くのが非常に便利で、足りないものがあればすぐに買いに行くことが出来ました。スーパーは20時までなので、活動が終わってからでも十分間に合いました。朝、自然学校までの道のりや坂が長いので朝からいい運動に。ただ、夏は虫が多いため自転車出勤の場合はサングラス(眼鏡)をつけることを強くお勧めします。時間が限られている朝や帰宅時間が被る夜はキッチンやお風呂、洗濯機を使う時間をずらす必要があるものの、住人同士でうまく調整して、特に不自由なく生活できました。

◎ある日のスケジュール
6:30 起床、朝食、準備
7:25 自然学校へ自転車で出発
7:50 大雪山自然学校事務所に集合 旭岳ロープウェイへ車で移動（約４０分）
8:40 旭岳ロープウェイ乗車 活動開始
8:50 姿見駅到着、園地内の巡回へ （ごみ拾い、花の開花状況などを観察しながら巡回する）
12:30休憩、昼食
13:30カウンター業務、長靴の貸し出しやレクチャーを行う
17:00活動終了後、旭岳ロープウェイで下山、車で自然学校へ
18:00頃 自然学校にて解散、自転車帰宅
18:30帰宅

このインターンの雰囲気

一緒に活動するメンバーは登山が好き、高山植物が好き、野生動物が好き、機械の整備が好き、石が好きなど個性的で好奇心旺盛な人ばかり、マニアックな話で盛り上がることもしばしばです。

大雪山自然学校の法人活動理念

私達人間も自然の一部であることを受け止め自然と真摯に向き合い、節度ある行動をとりながら自己実現を達成し、今の自分に幸せを感じながら暮らしている状態を目指しています。共生に向けた実践では様々な問題が発生することでしょう。それらに対して、地域住民ひとりひとりが主体的に目の前の課題について考え、相互に学び、自律的に行動できる社会が、私たちが描く未来の姿です。

① 私たちが暮らす地域は、誰もが自由に自然を楽しむことができると同時に、人々の節度ある行動で環境が保たれています
② 私たちが暮らす地域では、自分の夢にチャレンジできる機会があります

③ 私たちが暮らす地域では、地域住民一人一人が主体的に現状の課題について考え、相互に学び、課題解決に向けて行動しています

利用者による環境保全の仕組みづくり
あたり前のようでいて、実践されていないのが「利用者による環境保全」。現代社会では、自然を利用する人と保全する人が分かれていることが多く、利用者は資源を消費する一方で、誰かが資源保全のために多くのコストを払っています。自然を楽しみその恵みを分かち合うことと同時に、元来地域にある共生の知恵と技術を再構築し、それを実践することが私たちの使命です。ミッション遂行のために、私たちは体験学習の知識と技術を磨きます。市民団体や行政等との連携を深め、より地域に根差し、その地域ニーズにきめ細やかに応える身近なところからの実践活動を行います。

① 私たちは、利用者による環境保全の仕組みを構築します
② 私たちは、自律的に行動する利用者・消費者（地域住民・旅行者）を増やします
③ 私たちは、地域理念を追求し、地域資源を活かしながら、地域の価値を高めていきます

大雪山自然学校の法人活動内容

①環境保全活動： 大雪山国立公園旭岳周辺での環境保全活動や外来生物防除、地域の森づくり活動など　 ②子供自然体験活動： 小学生を対象に月に1回実施する自然体験プログラムや長期休暇中のキャンプなど　 ③地域に根差した交流推進活動： 大雪山をフィールドにしたエコツアーガイドやキトウシ森林公園での健康プログラム　 ④人材育成活動： 自然案内人の養成講座や大学実習・研修生・インターンシップの受け入れなど