2019年7/13~15 2泊3日の小学生向けアウトドア合宿に同行する学生募集

「理科の修学旅行」の必要性

　近年の急速な都市化に伴い、特に都市部では、生活に身近な緑が失われています。東京大学などの最近の研究では、

自然と接する「経験の消失」は、人々の健康や生活の質を損ない、加えて自然に対する興味や関心、保全意識を大きく衰退させることが指摘されています。人々の意識を高め、自然の保護や持続可能な共生を推進するには、個々人が自然の多様性とその重要性を認識する必要があり、その方策として自然体験活動が注目されてきました。ただ、真の自然保護・共生には身の周りの自然の認知だけでなく、俯瞰的な視点を獲得し、自然界における各構成要素のバランスや相互作用を理解する必要があります。

　そこで2013年10月より現在まで12回にわたり、山林・海・湖沼・農地など多様な場所で、現地の環境の特徴を生かした自然観察・体験を季節に応じて行い、さらに理科を学び俯瞰的な視座を獲得する「理科の修学旅行」を実施してきました。これまで延べ421名の小中学生が参加しています。

理科の修学旅行の実績

　これまでの開催場所は、千葉県柏市の手賀沼湖畔や農業公園、南房総の大房岬・鴨川や茨城の波崎など様相の異なる沿岸部、新潟県苗場の山中など、広域にわたいます。海岸では漂着したゴミを拾い集めて海流を調査し、海洋汚染について考察しました。磯の生き物採取や種の同定・分類、スケッチを行って生物多様性を学んだ他、調理時には魚を解剖して消化器内の残存物の顕微鏡観察などを行い、食物連鎖について考察しました。農地での収穫体験後には食材を使った理科実験や土壌の分析・観察・実験などを行って自然環境の中での人間の営みを学びました。山では雲の生成や雪の結晶観察を通じて水蒸気が移動する場としての上空に意識を向け、また液体の水としての河川の流れや上水としての水の役割を学び、手賀沼では人間社会による水質汚染やその影響を考察し水循環の視点を育んできました。

行くだけで終わらせない、事前・事後のプログラム

　現地での学びの前には、事前学習会を開催し、座学と共に、参加者自身の興味・関心の可視化とその調べ方の整理や、チリメンジャコ中の多様な生き物を探すワークショップ、試験管やフラスコの中で雲や雪、炭などを作る理科実験を行って現地での観察・体験の際に注目すべき点の案内を行っています。

　これらの多様なプログラムは、東京大学や千葉大学、筑波大学などの大学院で学んでいる大学院生や、大学教員・研究所職員などがそれぞれの専門性を活かして開発してきました。日々世界最先端の研究現場で研鑽を続けている研究者らの、高度な専門性に基づいて開発されたプログラムは、単なる理科教室とも自然体験キャンプとも一線を画しています。

　修学旅行終了後には、当会の運営する手作り科学館 Exedraにて自由研究の相談を受けたり、その成果を発表し最優秀賞を決める自由研究コンテストも行っています。特に優秀な作品は、手作り科学館 Exedraに展示して、多くの来館者の方々にご覧いただいています。

「理科を教える」だけにとどまらない意義

　参加する子ども達としては、年齢の近い指導者に触れることで、科学に親しみを持ちやすい効果も認められています。修学旅行中に設けられる自由な探求学習の時間も、専門知を持つ研究者が多数同伴しているためいつでも質問でき、きめ細かな指導が受けられるのが特長です。繰り返し参加している子ども達は、初めて参加する子ども達への指導者的な役割を果たしています。帰宅後には体験・学習内容を保護者に話したり、自分でも実験を試みたりと、意識の高まりや時間外での学習が促進されていることも、保護者アンケートにより確認されています。

　各地の教育委員会や学校をはじめとする行政や民間企業など、多様な主体との協働も進んでいます。農泊推進や畑の利活用、観光客誘致や地域間交流、社員の家族向け福利厚生など、様々な文脈で展開しており、農林水産省の注目事例にも選出された、今注目のプロジェクトです。

受賞歴

　2015年 トム・ソーヤースクール企画コンテスト 優秀賞

　2018年 千葉県知事賞（ちば起業家大賞 優秀賞）

　2019年 日本自然保護大賞（入選）

報道歴

日本経済新聞、千葉テレビ（３回）、ケーブルテレビ J:COM（２回）、千葉日報、日本教育新聞、柏市民新聞、他多数