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更新日:2026-06-10
兵庫の「スゴいひと」にインターンvol.3:丹波の高校生に「生き方」を問いかける
NPO法人JAE
基本情報
兵庫県が主催する、兵庫「すごいすと」インターンシッププロジェクト。丹波でキャリア教育に取り組む鴻谷佳彦さんのもとで、学校現場でのサポートや高校生向けのイベント企画に挑戦するインターン生を募集します!
| 活動テーマ | |
|---|---|
| 活動場所 |
丹波市内の高校が主な活動場所となります。 |
| 必要経費 |
無料 活動支援金として交通費実費分を最大20,000円を目安に支給します。 |
| 所属期間/頻度 |
活動頻度:週1回からOK ●基本現地で水・木の活動となります。 |
| 注目ポイント |
|
| 募集対象 |
兵庫県在住や本県出身または本県に関心がある大学生・専門学校生などが対象です。 一緒に活動する人の年齢層について
|
| 募集人数 |
2名 |
| 特徴 | |
| 参加までの流れ |
活動への参加
|
| 応募方法 |
こちらのページから応募してください。 |
募集詳細
兵庫の「スゴイひと」にインターンシップするプロジェクト
兵庫県では、自らの取り組みを楽しみ、
周りの人を巻き込み、
地域の課題解決に結びつけている、
そんな“スゴいひと”を、「すごいすと」としてwebマガジンで発信してきました。
兵庫県主催で「すごいすと」のもとで仕事や地域活動を体験することができるインターンシップを実施します。
肩書きも業種も説明できない、個性あふれる「すごいすと」のもとで学びながらチャレンジしてみたい若者を募集します!
【Vol.03】丹波で中高生にキャリア教育を届ける鴻谷佳彦さん
■鴻谷佳彦さんについて
鹿肉の料理を提供するレストラン兼宿泊施設を運営しながらNPO法人Imagine丹波を立ち上げ、学校現場でキャリア教育支援を実施している。授業だけでなく学校内に設けられた自習室や探究ルームの運営などにも携わる。
鴻谷佳彦(こうたによしひこ)(無鹿リゾート/NPO法人Imagine(イマジン)丹波)
昭和52年、丹波市生まれ。高校卒業後、料理人の父の勧めで日本料理の道へ。平成22年、日本初の鹿肉料理専門店を丹波市にオープン。鹿肉をきっかけに、小学生から大学生まで幅広い世代の食育や探究に関わる教育支援などにも取り組んでいる。平成30年には、丹波市に関わる人たちのキャリア形成に関するNPO法人Imagine(イマジン)丹波を設立。高校生には自ら進路や生き方を選べる力の育成を、大人たちにはそれぞれのキャリアを後進に継承する機会を届けている。
インターン生のミッション
①【高校キャリア教育のサポート】
まずは鴻谷さんが受け持ってるキャリア教育の授業にサポートとして入っていただきます。高校生との対話や活動支援を通して、生徒一人ひとりの興味や問いに寄り添いながら、主体的な学びを支える関わりを実践します。授業づくりや場づくりを間近で学びながら、実際に高校生と関わってもらいます。
②【キャリアをテーマにした企画】
授業だけでなく自習室や放課後探究ルームの企画運営のサポートにも関わっていただきます。高校生の「やってみたい」「知りたい」をもとに、イベントや企画を一緒に考え、実践することも可能です。例えば、恋愛講座やお金の授業などの生徒たちの好奇心をくすぐる企画を実践してもらえます。
大学生自身の興味や得意な分野も活かしながら、「高校生にどんな機会があると良いか」という視点を大切に、企画や活動を考えてもらいます。
応募方法
本ページから必要事項を記入の上、お申し込みください。
志望動機の内容やオンライン面談を通しての選考となります。
いきなり応募するにはハードルが高い、という場合はお気軽にお問い合わせください。
●スケジュール
活動期間:2026年7月末〜12月末(要相談)
事前研修:2026年8月(予定)
中間報告会:2026年8月・10月(予定)
活動報告会:2027年2月
■「勤務」という表現がありますがあくまで「活動体験」です。
※兵庫「すごいすと」インターンシップは、兵庫県による「地域のネクストリーダー発掘プロジェクト」事業です。
体験談・雰囲気
| 特徴 |
|---|
法人情報
| 代表者 |
坂野 充・塩見 優子 |
|---|---|
| 設立年 |
2001年 |
| 法人格 |
NPO法人 |
JAEの法人活動内容
NPO法人JAEは、「若者が希望と誇りを持ち、挑戦できる社会」の実現を目指し、キャリア教育やインターンシップ事業を通じて、子ども・若者の成長を支援しています。
学校・企業・行政・地域団体と連携し、小中高校生向けのキャリア教育プログラムや、大学生向けの実践型インターンシップの企画・運営を行っています。
また、地域や企業の課題解決に挑戦するプロジェクト型学習や、若者が社会とつながりながら学ぶ機会づくりにも取り組んでいます。