【現役教員をサポート】教師コミュニティの広報ボランティア募集！

このボランティアの体験談

こんにちは！

てらす実習生のはる@茨城といいます！

てらすに入って、もうすぐ1年が経ちます。

同じ大学の友人がてらすの紹介をしているのをみて、

全国にいるいろんな現場の教師とオンラインで交流できたり、

実践授業を教えていただくことができたりするといったところに魅かれ、

てらす実習生として活動していくことを決意しました。

私が教員になりたいと思ったのは、

「子どもたちの家庭以外の居場所をつくれる身近な大人になりたい」

と思ったのがきっかけでした。

そのためには、何よりも子どもたちとの信頼関係構築が重要であり、

授業以外での子どもたちとのコミュニケーションが大切だと思っていました。私は家庭のことでいろいろ悩みながらも登校していたときがあったのですが、そのとき、救ってもらえたのが授業外での先生方との会話やご親切な対応だったからです。

しかし、教員は「よりよい授業を行う」ことも大切な役割だと思っていたため、てらすでは、よりよい授業を行うための技術を学ぼうと思い、入りました。

私がてらすで主に活動していることは、教員に対するインタビューです。

普段の授業や子どもたち、ご自身の教育観などについてお聞きし、

授業てらす公式インスタグラムにインタビュー内容を投稿しています。

インタビューをする前は、

教師が子どもたちと信頼関係を築いていくための方法として

授業の存在を考えたことがありませんでした。

授業は子どもたちが知識や技能を身につけ、思考・判断・表現力、人間性や学びに向かう力などを育むものなのだとしか認識していませんでした。

しかし、いろんな先生方に対してインタビューをさせていただくと、

多くの先生方が、

「授業は子どもたちと最も多く関われる時間だから大切にしている。」

「不登校気味な子どもたちも授業を受けにだけ来ることもある。」

「授業がきっかけで子どもたちの新たな一面を引き出し、子どもたち自身の成長を感じさせる授業をしていくことが、子どもたちからの信用や信頼につながる。」

といったお話を聞き、

私は初めて、子どもたちとの信頼関係を築いていくための方法として

授業の存在を考えるようになりました。

ほかにもインタビューでは、

「子どもたちの飽きがこない授業のつくりかた」

「今まで大変だったこと」

「不登校の子どもへの対応法」

などなど様々なお話を聞き、

普段の授業でも先生方からのお話の内容も

合わせて考えながら学ぶようにしています。

授業てらすでの活動で学んだことを活かして、

自分がなりたい教員になれるよう、

これからも努力し続けていきたいと思います。

このボランティアの雰囲気

雰囲気は、勉強熱心な先生が多く、学びや子どもの幸せに全力で向き合うことができます。

『全国の教室をHAPPYに』の理念に向かい、仲間とともに創意工夫する楽しさがあります。

NIJINの企業活動理念

ページをご覧いただきありがとうございます。

NIJINアカデミー校長の星野達郎です。

私は、2021年度まで小学校の先生として働いていました。

今の学校現場には自分を出せない子どもが沢山います。

「先生あたし、学校合わないんですよね…」

高学年で担任したある児童から言われた言葉は、今も忘れることはありません。

真面目で大人しいと言われていた彼女は、休み時間に独り読書をして過ごすようなお子さんでした。

本当は明るくて、朗らかで、人懐っこい性格にも関わらず、学校では本来の姿を出せないでいたのです。

彼女だけではありません。

不登校は過去最多の34万人。

学校で好きな自分を出せずに苦しんでいる子どもが、こんなにも沢山いるのです。

教師として子どもに教えてもらったことは、

「明るくない子どもなんていない」

「問題児なんていない」

ということです。

たったの一人として、暗い子ども、悪い子どもなんていないのです。

子どもの姿は国の未来。

暗い顔で過ごす子どもを一人残らずハッピーにしたい。

人生を懸けて、やっていこう。

そんな想いで教師を辞め、NIJINを立ち上げました。

不登校のきっかけは、実は人間関係が最も多いと言われています。

先生や友達が悪いわけではなく、固定化された人間関係が何年も続く学校システムでは、合わなくなったときに苦しいのです。

逃げ道がないのです。

不登校になると周囲の目が気になり、

家からも出られなくなるお子さんが多いです。

家から出られなくなると、豊かな教育体験や友達、信頼できる大人と出会う機会がなくなり、子どもが本来持っているはずの自己肯定感が奪われてしまうことが分かっています。

では、どうしたらいいのか。

不登校問題は誰のせいなのでしょうか。

私たちは、不登校は誰のせいでもないと考えます。

最大の問題は、学校に行けなくなった途端に、教育の質を約束できない仕組みにあるのです。

そもそも、「不登校」という学校に行かないことが悪であるかのような言葉は、学校に代わる選択肢がないことから生まれた概念です。

だから私たちは、学校に行かなくても日本最高峰の教育を受けられる「オルタナティブスクール」を創ることにしました。

それが、NIJINアカデミーです。

なぜ、ここまでやるのか。

なぜ、そこまでできるのか。

そう聞かれることがあります。

教師だったからです。

現場で自分を出せない子どもと沢山出会いました。

学校じゃなかったら輝けるのに、学校じゃなかったら希望を持てるのに。

子どもは国の宝です。

彼らがこの国の未来を創っていくのです。

子どもが子ども時代を幸せに過ごせない国に未来なんてありません。

だから、やるのです。