発達障がい児は生まれつきの脳機能の発達の偏りによって生じる認知や行動パターンの違いで、学習面や生活面で著しい困難さを示す事例があります。

現在、社会認知が広がり支援が進む一方で需要の急増に伴う深刻な現場のミスマッチや専門家不足が浮き彫りになっている。

学習面におても得意不得意の差が激しく、視覚機能訓練が必要であったり。ワーキングメモリトレーニングが必要なケースも見られます。学習支援をする中で個別の相談を伺いこちらがアドバイスをしたり、日常的な会話のやりとりについて自身を回復する場恵がみられます。