兵庫の「スゴいひと」にインターンvol.7:挑戦の物語を、あなたの発信で伝える

NPO法人JAE

基本情報

兵庫県が主催する兵庫「すごいすと」インターンシッププロジェクト。山崎清治さんのもと、「無人島学校」の魅力発信と若者が集う居場所づくりを企画するインターン生を募集します!

活動場所

兵庫姫路市 事務局:NPO法人生涯学習サポート兵庫 (地図)

● 家島諸島の無人島(実施当日の同行あり)
● 姫路駅前のレンタルスペース
※活動に応じて変動します。

必要経費

無料

活動支援金として交通費実費分を最大20,000円を目安に支給します。
参加者の皆さまには、万が一の事故や怪我に備えて「インターンシップ保険(賠償・傷害責任保険)」に事務局負担でご加入いただきます。

所属期間/頻度

活動頻度:週1回からOK
所属期間:2026年7月24日(金)~12月31日(木)

● 活動開始の目安:
希望するプログラムや関わり方によって、スタート時期を柔軟に相談できます。
【無人島現地同行】を希望する場合: 7月の研修・セミナーから活動が始まります。

【あそび・まなび・つながる放課後デザインインターン】をメインとする場合: 実際の活動スタートは9月以降を推奨しています。(8月は団体の繁忙期にあたるため、事前研修を受けながら準備を整え、9月から本格的にスタートするイメージです)

●スケジュール
 活動期間:2026年7月末〜12月末(要相談)
 事前研修:2026年8月(予定)
 中間報告会:2026年8月・10月(予定)
 活動報告会:2027年2月
●活動期間中で24日(6時間/日)程度の稼働を想定しています。
 例えば、活動期間中の内、3ヶ月間で週2回活動とすると8日/月×3ヶ月=24日となります。
 (細かな活動頻度や時期は受け入れ先との調整となります)
●事前研修、中間報告会、活動報告会への出席は原則必須となります。

注目ポイント
  • なかなか体験できない無人島での一週間生活に同行参加できる!
  • 年齢や立場の異なる若者との対話・共創ができる!
  • 教育・地域・自然を"伝える視点"で関われる!
募集対象
  • 社会人
  • 大学生・専門学生

兵庫県在住や本県出身または本県に関心がある大学生・専門学校生などが対象です。

◎こんな人におすすめ!
・教育や地域・自然体験に関心がある
・写真・動画・SNSなど「伝える力」を実践で磨きたい
・広報は未経験でも、「誰かに届けたい」という想いがある
・無人島と聞くだけで、なぜかワクワクしてしまう
・誰かの「安心できる場所」を一緒に考えてつくってみたい
・寄り添う力・聞く力・小さな変化に気づく力を育てたい

一緒に活動する人の年齢層について

  • 大学生
  • 20代社会人
  • 30代
  • 40代
  • 50代〜

募集人数

2名

参加までの流れ
  1. 1

    事前のご案内

    応募時にご登録いただいたメールアドレス宛に詳細を送ります。 ※迷惑メールに振り分けられていることもあるため、ご確認をお願いいたします。

  2. 2

    受入団体との面談

    志望動機や今後の進め方の確認等をおこないます。

活動への参加
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募集詳細

AIによる要約

募集ページに掲載されている情報をAIが自動で集約し、要約として表示しています。 詳しく

無人島学校の魅力発信(SNS・動画)と、若者が集う居場所づくりの企画・運営を行うインターンシップです。

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教育や自然体験、SNS発信に関心がある方。誰かの居場所づくりや「伝える力」を実践で磨きたい方におすすめ。

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本ページから応募後、オンライン面談を実施。志望動機などを伺い、相互理解を深める選考フローです。

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兵庫県の「すごいすと」のもとで活動するインターンシップ。無人島学校の魅力発信と若者の居場所づくりを担います。

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兵庫の「スゴイひと」にインターンシップするプロジェクト

兵庫県では、自らの取り組みを楽しみ、

周りの人を巻き込み、
地域の課題解決に結びつけている、
そんな“スゴいひと”を、「すごいすと」としてwebマガジンで発信してきました。
兵庫県主催で「すごいすと」のもとで仕事や地域活動を体験することができるインターンシップを実施します。
肩書きも業種も説明できない、個性あふれる「すごいすと」のもとで学びながらチャレンジしてみたい若者を募集します!


【Vol.07】子どもたちの「生きる力」を育む山崎清治さん

■山崎清治さんについて

大阪府柏原市生まれ。姫路工業大学(現兵庫県立大学)への入学を機に姫路市で一人暮らしを始め、子どもたちのキャンプリーダーとしてボランティア活動に明け暮れる。やがて青少年活動や生涯学習の普及を目的としたNPO法人を立ち上げた。

屋根も食料も、ルールまでもなくした生活で、子どもたちの心の成長を見守る無人島自給自足プログラムなどをプロデュース。「結果」が重視されやすい社会で、「過程」の中で成長していく大切さを、子どもから高齢者まで幅広い世代に伝えている。


山崎清治(やまさき せいじ)

NPO法人生涯学習サポート兵庫 理事長

2003年に生涯学習サポート兵庫を設立し、無人島一週間自給自足プログラムやリヤカー150kmウォークプログラムなど、これまでに様々な社会教育プログラムをプロデュース。2017年には廃止された公設の野外教育施設を購入し、完全民営のアウトドア施設「神戸三田アウトドアビレッジTEMIL」としてリノベーション運営を始める。

校長を務める無人島学校(無人島一週間自給自足生活)には、事業開始から現在まで述べ1200人以上の参加者を動員。自分で考え行動し、役割を見つけることや、「あたりまえ」と感じていたことに感謝する事などを通して、子どもや若者の「生きる力」を育んでいる。


インターン生のミッション

①【無人島学校インターン】

●SNS用の写真・動画撮影、ストーリー設計

● Instagram・LINE・HPでの広報発信・運用

● オンライン説明会や発信企画の立案・実施

● 無人島生活(8日間)の記録・ライブ発信・現地サポート


兵庫県姫路市のNPOが主催する「無人島学校」は、電気も水道もない無人島で、子どもたちが一週間にわたって自給自足生活に挑む体験型教育プログラムです。

このプロジェクトでは、子どもたちの挑戦と成長のドラマを、SNSや動画、写真などを通じて発信していく広報クリエイティブ系インターンを募集します。


「現地に行くのはハードルが高い…」そんな方も大歓迎!

まずはオンラインや手元のスマホでできる広報活動からスタートできます。無人島生活の魅力をどう伝えるか、写真や言葉の選び方を一緒に考えるところから関われます。はじめてのSNS運用でも、広報経験ゼロでも、やってみたい気持ちがあればOKです。

活動に慣れてきたら、実際に無人島へ同行し「心が動く瞬間」を現場から発信するのもOK!


②【あそび・まなび・つながる放課後デザインインターン】

●月1〜2回の高校生・大学生向け交流イベントの企画・準備・運営

● 若者が気軽に立ち寄れる「居場所スペース」の運営サポート

● ボランティアメンバーとの日常的な関わり(LINE・対面)

● 活動の振り返り、参加者の声の記録・SNS発信


高校生・大学生が、ボランティア活動を通して仲間と出会い、自分の居場所や役割を見つけていく。そんな"もうひとつの放課後"を一緒に育てていくインターンです。


具体的にはこんなことをします:

高校生・大学生が集まるイベントを企画・運営します。キャンプのような野外体験から、ちょっとした交流の場まで、内容はさまざま。「どんな場にしたいか」という企画段階から関われるのがこのインターンの特徴です。

イベントのない日も、若者が自然と足を運びたくなる「居場所」をつくる活動があります。スペースのレイアウトや装飾など、センスやアイデアを活かせる場面も多いです。

「また来たい」「なんかここ、いいよね」と思ってもらえるような空間と関わり方を、一緒に考えてつくっていきませんか?


応募方法

本ページから必要事項を記入の上、お申し込みください。
志望動機の内容やオンライン面談を通しての選考となります。

本インターンは受入団体ごとに定員を設けています。
応募状況により、締切日(7/10)前であっても募集を終了する場合があります。
あらかじめご了承ください。
いきなり応募するにはハードルが高い、という場合はお気軽にお問い合わせください。


●スケジュール
活動期間:2026年7月末〜12月末(要相談)
事前研修:2026年8月(予定)
中間報告会:2026年8月・10月(予定)
活動報告会:2027年2月


■「勤務」という表現がありますがあくまで「活動体験」です。

※兵庫「すごいすと」インターンシップは、兵庫県による「地域のネクストリーダー発掘プロジェクト」事業です。

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体験談・雰囲気

特徴
  • 初心者歓迎
  • 友達が増える
  • 交通費支給
  • 参加前に説明会あり
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法人情報

JAEの法人活動内容

NPO法人JAEは、「若者が希望と誇りを持ち、挑戦できる社会」の実現を目指し、キャリア教育やインターンシップ事業を通じて、子ども・若者の成長を支援しています。

学校・企業・行政・地域団体と連携し、小中高校生向けのキャリア教育プログラムや、大学生向けの実践型インターンシップの企画・運営を行っています。

また、地域や企業の課題解決に挑戦するプロジェクト型学習や、若者が社会とつながりながら学ぶ機会づくりにも取り組んでいます。

取り組む社会課題:『キャリア教育』

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