【⭐多摩・聖蹟桜ヶ丘│就職・大学実績】講師メンバー募集！【日本最大の学生NPO】

TAICHIさん/ 海外大3年

やりたいことがわからない、将来の夢がなくて不安、という方は多いのではないでしょうか。私もその内の一人でした。しかしある日を境に、そんな自分も誰かの力になれるかもしれない、誰かのためになら頑張れるかもしれない、と考えるようになりこの団体に入りました。実際に教育の現場に立ち、団体運営やメンバーとのミーティングを重ねることで次第に「誰かのため」から「将来を担う子どもたちのため」へと目標が明確になっていった実感があります。

メンバー各々がこれまで見てきたものや経験に基づいて継続的に活動をしており、それは私たちと子供達とを繋ぐだけでなく、メンバー同士を繋ぐ架け橋になっています。団体としての最終的なゴールである「教育格差の是正」を達成することはもちろん、多様な価値観に触れながらこの団体に携わる人全ての生活をより豊かにするための役割を、この活動が果たしていると信じています。

H.Sさん/法政大学社会学部1年

BORDER FREEでは、現場での活動やミーティング、日々の生活で感じたことから、「教育格差」における課題を発見し、継続的な学習支援活動に繋げています！

「教育格差の是正」のためには、問題を知り、支援に繋げていくことが大切であり、BFでは、問題に向き合い、支援を仲間と一緒に考えることができます。

O.Mさん/早稲田大学法学部1年

私は大学受験で地域による教育格差を実感し、教育格差是正に少しでも携わりたいと考え、BORDER FREEに入りました。BORDER FREEでは、集団授業やオンライン個別指導等、様々な形で教育支援を行えるだけでなく、教室運営にも携われるため、将来役立つ実践的スキルを身につけることができます。実際に、私は人事部と全国展開事業部に所属し、人事面談や渉外等の貴重な経験をさせていただいてます。高い志を持つメンバーや経験豊富な先輩方と一緒に活動することで、自分自身を成長させることができます。

Y.Hさん/早稲田大学文化構想学部1年

漠然と何かボランティア活動がしたいと考えていた時に出会ったのがBORDER FREEでした。BORDER FREEの特徴は学習支援の現場に直接関われるだけでなく、団体の運営にも参加できることだと思います。学習支援でも生徒の成長を肌に感じられるので、達成感に溢れています。

K.Sさん/東京都立大学システムデザイン学部3年

今まで教育に携わる経験はありませんでしたが、BORDER FREEを通して生徒と共に成長できる貴重な経験をできています。

また講師として活動するだけでなく、団体の運営という立場で活動することでメンバーと共に高めあい、自分自身の成長を実感しています。